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幼兒園大班社會教案《傳遞微笑》含反思幼兒園大班社會教案《傳遞微笑》一、教學目標：1、認得到微笑的緊要性，學會微笑。2、發(fā)覺身邊需要幫忙的人，自動援手。3、培育團隊合作意識，加強班級之間的聯(lián)系。4、感受微笑的溫暖和傳遞微笑的歡快。二、教學重點：1、同學意識到微笑的緊要性，學會微笑。2、同學發(fā)覺身邊需要幫忙的人，并自動援手。三、教學難點：1、如何讓孩子學會微笑和表達本身的感受。2、如何讓孩子發(fā)覺身邊需要幫忙的人，并自動援手。四、教學準備：1、圖畫集《微笑》《互助》（或相像的繪本）2、貼紙或其它玩具小禮物五、教學過程：第一步：以《微笑》為材料，喚起孩子的注意1、老師播放有關(guān)內(nèi)容的錄像或圖片。2、老師敘述傳遞微笑的緊要性。3、同學在聽后思考一下：什么情況下需要微笑？第二步：活躍氣氛，讓孩子們呈現(xiàn)本身的微笑1、讓同學在兩分鐘內(nèi)自由呈現(xiàn)微笑的表情（讓微笑用于開始新的一天的環(huán)節(jié)）。2、同學將本身的改善點和強項寫在小紙條上并貼在微笑大圖片上。3、班級評價組選擇三名紙條最好的同學，頒發(fā)嘉獎。第三步：以繪本《互助》為材料，培育孩子們的團隊合作精神1、朗讀繪本《互助》后，同學共享人物經(jīng)過和感受（確保同學真正理解了書中情節(jié)）。2、同學從本身的閱歷中討論如何幫忙需要幫忙的人。3、班級進行一項協(xié)作任務(wù)，完成任務(wù)后，班級相互表揚。第四步：以微笑的主題，激勵同學通過微笑傳遞歡快1、分別分派5—6名同學，分別到其他班級送禮物（貼紙或其它玩具小禮物）和微笑。2、同學和老師通過他們的行為來傳遞微笑和歡快，并讓他們感受微笑的回應和歡迎。3、回到本身的班級，讓同學共享本身的經(jīng)過，并描述他們學到了什么。六、教學反思：1、在重點環(huán)節(jié)的時間掌控上，應更加合理布置時間。2、針對小組任務(wù)部分需要更加認真的說明，確保每位同學都有所參加。3、同學班級間傳遞禮物的環(huán)節(jié)，需要老師思考更加安全的方式。4、更好地激勵同學通過微笑的主題傳遞歡快，可以延長附加活動的時間?？傊敬谓虒W活動讓孩子們學到了很多，不僅能夠感受到微笑的影響，也可以通過自動援手感受到幫忙他人的歡快和責任。其中，

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