幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的家園》含反思

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的家園》含反思一、課程概述美術(shù)課程是幼兒園教育中的一門(mén)基礎(chǔ)必修課程，具有啟發(fā)幼兒想象力和制造力，拓展幼兒思維方式和表達(dá)本領(lǐng)的緊要意義。上學(xué)期，我們以“美麗的家園”為主題，以兒童生活中常見(jiàn)的日常生活和環(huán)境為切入點(diǎn)，通過(guò)課程的設(shè)計(jì)和開(kāi)展，通過(guò)察看、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)賞識(shí)、表達(dá)和制造美，感受生活的美好。為幫忙幼兒把握本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，幼師應(yīng)在授課前認(rèn)真準(zhǔn)備，信任每位幼師都能夠把本次美術(shù)課程教得生動(dòng)有趣味味，引導(dǎo)幼兒在生活中感受到美。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)得各類家園的美麗,了解家園的內(nèi)涵及其與身體和心理的關(guān)系.2、賞識(shí)不同的顏色、形狀、線條和空間，教會(huì)幼兒用正確的語(yǔ)言表達(dá)本身的感受，并在實(shí)踐中加強(qiáng)表達(dá)的語(yǔ)言本領(lǐng)。3、提高幼兒的注意力和察看本領(lǐng)，加添他們的細(xì)心和執(zhí)著性，并發(fā)掘他們的潛能。4、啟發(fā)幼兒的制造力和想象力，激發(fā)幼兒在表達(dá)本身想法方面的動(dòng)力。三、教學(xué)過(guò)程1、前期準(zhǔn)備（5分鐘）*將準(zhǔn)備好的美術(shù)工具、紙張等放在講臺(tái)。*將幼兒的座位布置好，擺放整齊。*問(wèn)候幼兒，做好環(huán)節(jié)調(diào)整，準(zhǔn)備開(kāi)始本次課程。*引入主題——美麗的家園，美妙的把學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合在一起。2、察看比較（10分鐘）*引導(dǎo)幼兒看各種不同類型的家，比如住宅、商業(yè)、公園和社區(qū)，從不同的角度去察看它們的內(nèi)涵、特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并列出他們的差異和相像之處。3、學(xué)問(wèn)傳遞（10分鐘）*講解顏色的概念以及與情感和心情的關(guān)系，讓幼兒通過(guò)顏色的表達(dá)感受到家的美麗。*講解線條、形狀、空間的學(xué)問(wèn)，讓幼兒更有意識(shí)地察看，并為本身的創(chuàng)作供應(yīng)引導(dǎo)。4、實(shí)踐操作（45分鐘）*通過(guò)幼兒的實(shí)際操作，讓他們運(yùn)用所學(xué)顏色和形狀等學(xué)問(wèn)，自主制作家園畫(huà)作，讓幼兒的思維和制造力得到進(jìn)一步發(fā)揮。*激勵(lì)幼兒發(fā)揮本身的想象，讓他們的畫(huà)作更加美麗。5、后期評(píng)價(jià)（10分鐘）*講解本次實(shí)踐過(guò)程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)每幅畫(huà)作的緊要性和外部表現(xiàn)形式的效果。*請(qǐng)幼兒本身呈現(xiàn)他們的畫(huà)作，并同伴相互賞識(shí)和評(píng)價(jià)。6、活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）*整理教室環(huán)境，保存幼兒的畫(huà)作。*對(duì)幼兒本次課程教學(xué)進(jìn)行總結(jié)及反思。四、教學(xué)反思整個(gè)課程下來(lái)，孩子們的創(chuàng)意特別豐富，他們用各種意想不到的方法表達(dá)著本身對(duì)家園的理解以及感受。其中，我最深刻的體驗(yàn)是學(xué)會(huì)了和幼兒進(jìn)行適時(shí)的溝通和反饋，以促進(jìn)他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題：1、個(gè)別幼兒的注意力不夠集中，在創(chuàng)作中表現(xiàn)不夠積極自動(dòng)。對(duì)策：我在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，加添了互動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒集體合作，并不斷予以正面引導(dǎo)和激勵(lì)。另外，通過(guò)剪紙、貼紙等激活幼兒的動(dòng)手制造本領(lǐng)。2、幼兒在表達(dá)本身的莫名的畏懼和憂慮的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)不夠想象豐富、思考不夠深遠(yuǎn)。對(duì)策：我適當(dāng)加強(qiáng)語(yǔ)言和思維訓(xùn)練課程，并啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，開(kāi)拓思維廣度，在表達(dá)到更多新奇的且有內(nèi)涵的內(nèi)容?？傊?，在上學(xué)期幼兒園大班美術(shù)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持制造性教育理念，努力實(shí)現(xiàn)因材施教。在教學(xué)反思中，