一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第十五課 會(huì)飛的翅膀 ︳湘美版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第十五課會(huì)飛的翅膀|湘美版教學(xué)目標(biāo)能夠了解鳥兒的特征和翅膀的結(jié)構(gòu)；能夠掌握用簡單的線條和色彩描繪鳥的方法；能夠表現(xiàn)翅膀在飛翔中的形態(tài)和動(dòng)態(tài)；發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、勇于嘗試、提高審美素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)描繪鳥兒的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；表現(xiàn)翅膀在飛翔中的形態(tài)和動(dòng)態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生反復(fù)描繪畫面中的鳥和翅膀，多角度的體驗(yàn)它們的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備拓展課件：飛翔的鳥和翅膀的圖片，黑、灰、白、藍(lán)等顏色毛筆、水彩顏料、A4油畫畫紙，膠棒，濕毛巾。教學(xué)過程思維啟動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞“會(huì)飛的翅膀”展開思考，提出問題：鳥的特征有哪些？鳥的身體結(jié)構(gòu)和翅膀結(jié)構(gòu)有什么特別之處？演示解釋向?qū)W生展示一些不同類型的飛鳥圖片，讓學(xué)生自由觀察，掌握不同鳥類的形態(tài)特點(diǎn)。打開圖片，組織學(xué)生認(rèn)真觀察變化的翅膀形態(tài)和運(yùn)動(dòng)方式，帶領(lǐng)小朋友嘗試多角度的體驗(yàn)它們的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從直線、曲線和交錯(cuò)的連線視角說明翅膀的形態(tài)結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生對(duì)飛翔的鳥和翅膀做個(gè)簡單的形體、線條、顏色分析。操作演練先讓學(xué)生找出自己喜歡的鳥的圖片，畫出鳥體的基本形態(tài)，使用黑毛筆勾描好，然后分別運(yùn)用不同顏色的水彩進(jìn)行著色。引領(lǐng)學(xué)生了解翅膀做顏色表現(xiàn)的方式：用顏料直接在畫紙上舞出翅膀顏色的流動(dòng)和紋理，然后再細(xì)化刻畫出貼合翅膀?qū)嶋H的翅部條紋和色塊。學(xué)生畫完翅膀后，可以用膠棒將畫面中的翅膀輕輕粘貼至背景中，呈現(xiàn)出翅膀在飛翔中動(dòng)態(tài)流暢的形態(tài)?？偨Y(jié)回顧匯總學(xué)生作品展示，讓每位學(xué)生來分享自己的畫作，并找出不足之處，以期提高審美水平；回顧教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)語言和技能點(diǎn)，概括思維和精神內(nèi)涵。課堂互動(dòng)學(xué)生可以結(jié)對(duì)合作，對(duì)另一個(gè)組員進(jìn)行翅膀的勾勒和填色，加強(qiáng)合作、互助、交流；學(xué)生在自己的畫作中加入一朵花、一只小蟲子等，學(xué)習(xí)畫面中作用與運(yùn)用，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、勇于嘗試。課后延伸讓家長陪同孩子去公園，體驗(yàn)觀察鳥類在飛行中的翅膀運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，并拍攝照片。制作家庭展板，讓小朋友使用照片和繪畫記錄他們的觀察和體驗(yàn)。老師可以導(dǎo)讀和推薦相關(guān)的動(dòng)物、自然、畫冊(cè)等圖書，擴(kuò)充學(xué)生閱讀視野。教學(xué)后記“會(huì)飛的翅膀”教學(xué)是在鳥和翅膀這一主題中，讓學(xué)生感受自然美，培養(yǎng)其審美情趣和創(chuàng)造力。老師以啟發(fā)式引導(dǎo)，讓小朋友在引導(dǎo)下思考，教會(huì)一些繪畫技巧，調(diào)動(dòng)多方面能力