《家鄉(xiāng)的交通》主題活動之“6W淘金法”探秘空中自行車道（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊 教科版

家鄉(xiāng)的交通主題活動之“6W淘金法”探秘空中自行車道教學(xué)設(shè)計一、活動背景隨著城市化的不斷發(fā)展，交通擁堵問題日益嚴重，人們對于出行方式的需求也越來越高。越來越多的人選擇騎自行車出行，這也帶來了新的問題：自行車道不安全，難以貫通，使用不便等。近年來，空中自行車道成為解決這一問題的新方向，大大提高了城市自行車出行的安全性和舒適度。二、活動目標了解和掌握市區(qū)的自行車道和市民的出行方式；學(xué)生能夠了解空中自行車道的構(gòu)造原理、功能、特點和優(yōu)缺點；提高學(xué)生的調(diào)查、觀察和分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神。三、活動過程1.分組探究根據(jù)班級人數(shù)，將學(xué)生分成若干組，每組需有一個組長，并分配所需物品及任務(wù)：班級圖上標記市區(qū)自行車道的路徑，制作成線路圖；分組前往所標記的自行車道進行實地調(diào)研，記錄實際出行方式及自行車道的利弊；回到教室，討論并整理所得信息，完成調(diào)查問卷；搜集空中自行車道的資料，制作PPT，探究其構(gòu)造原理、功能、特點和優(yōu)缺點。2.小組演講每個小組根據(jù)探究內(nèi)容，進行小組演講，主要內(nèi)容包括所調(diào)查區(qū)域自行車出行方式的現(xiàn)狀和市區(qū)自行車道的利弊，以及探究空中自行車道的構(gòu)造、功能、特點、優(yōu)缺點等。3.自我評價讓學(xué)生自評和相互評價，評價各小組的調(diào)查問卷和演講，并總結(jié)本次活動的收獲和不足。四、教學(xué)要點激發(fā)學(xué)生積極性，營造團隊合作氛圍；加強抽象思維、調(diào)查、觀察、探究和分析問題的能力；了解市區(qū)自行車道現(xiàn)狀和市民的出行方式，調(diào)查空中自行車道，開闊視野，增長知識，提高創(chuàng)新思維；培養(yǎng)學(xué)生的演講技能和團隊合作精神。五、教學(xué)方法案例式教學(xué)法合作探究法實地探究法演講實踐法問卷調(diào)查法六、教學(xué)資源吊裝標準;立柱、橫梁、承載結(jié)構(gòu);橋面、欄桿;人行道、動力設(shè)備。七、教學(xué)評價觀察掌握活動中學(xué)生的參與度和合作性；記錄學(xué)生的討論和調(diào)查問卷，對組長的行動表現(xiàn)和小組的合作情況進行評價；對學(xué)生扔探究其他類似的建筑，進一步激發(fā)想象，提高創(chuàng)新思維。通過本次活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)現(xiàn)有的交通方式和道路，了解空中自行車道的構(gòu)造原理和功能，了解市區(qū)自行車道的利弊，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、調(diào)查、探究和分析問題的能力，增強團隊協(xié)作精