2023初中英語(yǔ)教研工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023初?中英語(yǔ)教研?工作計(jì)劃范?本指導(dǎo)思?想：本學(xué)期?我們英語(yǔ)教?研組將繼續(xù)?強(qiáng)化教育質(zhì)?量觀，完善?和深化英語(yǔ)?學(xué)科教學(xué)常?規(guī)，立足課?堂教學(xué)行為?研究，以學(xué)?定教，提高?教學(xué)實(shí)效，?創(chuàng)學(xué)生喜歡?的課堂，為?提高我校的?英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)?量而努力開(kāi)?展各項(xiàng)工作?：一、加?強(qiáng)教研組建?設(shè)，開(kāi)展形?式多樣的教?研組活動(dòng)，?每次活動(dòng)要?有主題及中?心發(fā)言。計(jì)?劃進(jìn)行教育?理論的學(xué)習(xí)?;觀摩評(píng)議?優(yōu)秀教學(xué)展?示課;組內(nèi)?教師相互聽(tīng)?課，交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反?思課堂教學(xué)?行為;開(kāi)展?主題教研活?動(dòng)，形成重?研討、重實(shí)?踐、重反思?、重合作的?教研氛圍，?爭(zhēng)創(chuàng)特色教?研組。本?學(xué)期擬開(kāi)展?的主題教研?活動(dòng)：第?五周，青年?教師匯報(bào)課?之后的評(píng)課?，反思，總?結(jié)。第十?四周，基于?“學(xué)生提問(wèn)?”的課堂教?學(xué)實(shí)踐探討?。二、加?強(qiáng)備課組建?設(shè)，倡導(dǎo)備?課組內(nèi)集體?研究的氛圍?，每周一次?的備課組活?動(dòng)要繼續(xù)做?到“四統(tǒng)一?”：統(tǒng)一教?學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)?一教學(xué)進(jìn)度?、統(tǒng)一作業(yè)?要求、統(tǒng)一?采分標(biāo)準(zhǔn);?“四確定”?：定時(shí)間，?定地點(diǎn)，定?內(nèi)容，定中?心發(fā)言人;?“五研究”?：研究教材?和學(xué)生，研?究三維目標(biāo)?，研究學(xué)科?基本要求與?課程標(biāo)準(zhǔn)，?研究教法和?學(xué)法，研究?評(píng)價(jià)體系，?組織開(kāi)展質(zhì)?量監(jiān)測(cè)活動(dòng)?。切實(shí)解決?教學(xué)中的實(shí)?際問(wèn)題，增?強(qiáng)備課的實(shí)?效性。注重?英語(yǔ)限定性?拓展課的備?課，如聽(tīng)力?、閱讀等拓?展課，有相?應(yīng)專題教案?。使用學(xué)校?提供的統(tǒng)一?備課本。?三、堅(jiān)持落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，為創(chuàng)學(xué)生?喜歡的課堂?，要不斷研?究教材，研?究學(xué)生，研?究教法，探?索提高課堂?教學(xué)效率的?途徑和方法?。要根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)，?以學(xué)定教，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣，強(qiáng)化基?礎(chǔ)，適當(dāng)提?高，減負(fù)增?效，提高教?學(xué)質(zhì)量。規(guī)?范學(xué)生作業(yè)?、課堂筆記?，關(guān)注學(xué)生?平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成、?優(yōu)化。四?、精心設(shè)計(jì)?和布置作業(yè)?。教師要根?據(jù)教學(xué)要求?和學(xué)生實(shí)際?，精心選擇?、編寫(xiě)習(xí)題?，設(shè)計(jì)作業(yè)?，體現(xiàn)針對(duì)?性、鞏固性?和實(shí)用性，?開(kāi)展校本作?業(yè)的設(shè)計(jì)與?規(guī)劃。五?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的輔導(dǎo)。?教師要及時(shí)?捕捉學(xué)生存?在的問(wèn)題，?從而對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別或?集體的學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)?困生要提高?他們的學(xué)習(xí)?興趣，幫助?他們掌握基?礎(chǔ)知識(shí)，提?高合格率。?而對(duì)一些學(xué)?有余力的學(xué)?生，教師可?以探索適當(dāng)?的教學(xué)策略?，努力提高?他們的學(xué)科?能力，培養(yǎng)?他們主動(dòng)學(xué)?習(xí)的習(xí)慣，?鼓勵(lì)他們有?更強(qiáng)的上進(jìn)?心。六、?認(rèn)真進(jìn)行好?各次階段檢?測(cè)和仔細(xì)深?入的質(zhì)量分?析，既要總?結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)?，又要分析?存在的問(wèn)題?，并努力解?決，提高整?體教學(xué)質(zhì)量?。七、以?教科研促教?學(xué)實(shí)踐。做?好《基于“?學(xué)生提問(wèn)”?的課堂教學(xué)?實(shí)踐與研究?》的學(xué)校課?題研究工作?，結(jié)合教研?組建設(shè)做好?英語(yǔ)學(xué)科的?研究，提升?教師專業(yè)水?平。八、?加強(qiáng)對(duì)青年?教師的'培?養(yǎng)，幫助青?年教師開(kāi)展?教學(xué)匯報(bào)課?，做好“七?個(gè)一”工程?等活動(dòng)，讓?青年教師經(jīng)?歷磨練，反?思教學(xué)行為?，加強(qiáng)教學(xué)?研究，努力?提高教學(xué)水?平。并且邀?請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)?魏老師來(lái)指?導(dǎo)，以專家?引領(lǐng)教師專?業(yè)成長(zhǎng)。?九、繼續(xù)開(kāi)?展一些適合?各年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)的英語(yǔ)?學(xué)科類競(jìng)賽?，激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的熱情?和興趣，增?長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)?闊視野，在?校園中營(yíng)造?英語(yǔ)氛圍。?擬定的時(shí)間?內(nèi)容：預(yù)備?年級(jí)，第八?周，詞匯競(jìng)?賽初一年?級(jí)，第十六?周，詞匯競(jìng)?賽初二年?級(jí)，第十二?周，英語(yǔ)故?事演講比賽?初三年級(jí)?，第十四周?，閱讀競(jìng)賽?。十、加?強(qiáng)光明鏈的?活動(dòng)，促進(jìn)?教師專業(yè)水?平的提高。?十一、開(kāi)?展好車墩中?學(xué)的托管工?作，進(jìn)行兩?校教研組的?交流。十?二、安全工?作。加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高安?全意識(shí)，增?加安全事故?的防范能力?。202?3初中英語(yǔ)?教研工作計(jì)?劃范本（二?）第一周?：制訂教研?活動(dòng)計(jì)劃，?做好各年級(jí)?博客教研分?工。第二?周：探討九?年級(jí)第一輪?復(fù)習(xí)課課堂?模式組織?教師對(duì)九年?級(jí)復(fù)習(xí)課進(jìn)?行探討，由?備課組拿出?書(shū)面方案，?在組內(nèi)進(jìn)行?反復(fù)研討、?修改，最后?進(jìn)行具體操?作。在操作?中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?再及時(shí)調(diào)整?，力爭(zhēng)完善?，構(gòu)建出復(fù)?習(xí)課課堂教?學(xué)模式。并?進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)?課活動(dòng)。?第三周：上?傳各備課組?活動(dòng)計(jì)劃，?選出把關(guān)教?師，并建立?資源中心：?集體備課、?課件、試卷?練習(xí)等。?第四周：電?教周活動(dòng)?要求每位教?師能夠熟練?掌握有關(guān)教?學(xué)多媒體操?作和課件制?作等技能，?參加學(xué)校計(jì)?算機(jī)專業(yè)教?師培訓(xùn)并進(jìn)?行考核，進(jìn)?一步提高教?師使用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?的技能，更?好地開(kāi)展課?堂教學(xué)活動(dòng)?。第五周?：每周一課?活動(dòng)落實(shí)?好每周一課?的上課和評(píng)?課活動(dòng)，由?授課教師把?自己的上課?思路和反思?寫(xiě)在博客上?。第七周?：開(kāi)展新教?師達(dá)標(biāo)課活?動(dòng)為讓新?教師早日成?為一名業(yè)務(wù)?過(guò)關(guān)的合格?教師，將對(duì)?走上工作崗?位不久的新?教師，開(kāi)展?達(dá)標(biāo)課活動(dòng)?，培養(yǎng)新教?師良好的教?學(xué)行為、形?成良好的教?學(xué)風(fēng)格，奠?實(shí)教學(xué)基本?功，為將來(lái)?的發(fā)展打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。第九周?：期中復(fù)習(xí)?資料和答案?公布，啟動(dòng)?學(xué)生參與博?客的活動(dòng)。?第十二周?：匯報(bào)周?每個(gè)備課組?進(jìn)行推薦、?評(píng)比，選出?一部分具有?代表性的優(yōu)?秀教師，參?加學(xué)校首屆?“課堂教學(xué)?優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)?比活動(dòng)，選?出?！罢n堂?教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)?”的教師。?第十四周?：七、八?年級(jí)學(xué)生英?語(yǔ)“十佳歌?手”大賽，?啟動(dòng)網(wǎng)上報(bào)?名形式，用?英語(yǔ)填寫(xiě)好?個(gè)人的資料?，完成表格?。第十五?周：網(wǎng)上投?票活動(dòng)，網(wǎng)?上評(píng)議歌手?，結(jié)合評(píng)議?情況選出最?具人氣的歌?手三名。（?用英語(yǔ)評(píng)