語(yǔ)言運(yùn)用專題：熱門題型-對(duì)聯(lián)題應(yīng)試技巧(終極)課件

對(duì)聯(lián)的應(yīng)試技巧課題：教學(xué)目標(biāo)：

1．

激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)精華之一對(duì)聯(lián)的興趣。2．

掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)，學(xué)習(xí)擬寫對(duì)聯(lián)。

3．

通過(guò)擬寫對(duì)聯(lián)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

相傳對(duì)聯(lián)起源于五代時(shí)蜀主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！睂?duì)聯(lián)，又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語(yǔ)，是我國(guó)特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見(jiàn)的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。

對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)“對(duì)聯(lián)”簡(jiǎn)稱“對(duì)”，俗名“對(duì)子”或“聯(lián)語(yǔ)”，后來(lái)因?yàn)榇蠖噘N在對(duì)稱的“楹”（即柱子）上，又稱為“楹聯(lián)”或“楹對(duì)”?！皩?duì)聯(lián)”的前一部分叫“上聯(lián)”、“出句”或“上比”，后一部分就叫做“下聯(lián)”、“對(duì)句”或“下比”。

對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)：①字?jǐn)?shù)相等②詞類相當(dāng)③結(jié)構(gòu)相應(yīng)④平仄相對(duì)

對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)

1：字?jǐn)?shù)相等。

2：詞性相同。

3：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致，即主謂對(duì)主謂，動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓，偏正對(duì)偏正，并列對(duì)并列，動(dòng)補(bǔ)對(duì)動(dòng)補(bǔ)?；脽羝?14：平仄相對(duì)。上聯(lián)末尾一字用仄聲，下聯(lián)末尾一字用平聲?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，凡屬陰平和陽(yáng)平的字都為“平”，凡屬上聲和去聲的字都為“仄”。(仄起平落)5：內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)含義須相互銜接，但不能重復(fù)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)四聲中，分為陰平、陽(yáng)平、上聲及去聲。古代“平聲”這個(gè)聲調(diào)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中分化為陰平及陽(yáng)平，即所謂第一聲、第二聲。古代“上聲”這個(gè)聲調(diào)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一部分變?yōu)槿ヂ?，一部分仍是上聲。上聲是現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音的第三聲。古代“去聲”這個(gè)聲調(diào)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍是去聲，即第四聲。古代“入聲”這個(gè)聲調(diào)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已經(jīng)不存在；變?yōu)殛幤?、?yáng)平、上聲及去聲里去了?，F(xiàn)代漢語(yǔ)四聲聲調(diào)表為：陰平（第一聲）、陽(yáng)平（第二聲）、上聲（第三聲）、去聲（第四聲）。例如：媽麻馬罵(陰平)(陽(yáng)平)(上聲)(去聲)簡(jiǎn)單說(shuō)，在現(xiàn)代漢語(yǔ)四聲中，第一聲、第二聲是平聲；第三聲、第四聲是仄聲

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。└—┘└—┘└—┘└—┘└—┘｜方位并列主謂主謂方位│└————┘││└——┘偏正││主謂└┬┘└———┴—————┘│并列└———————————┘主謂

0對(duì)聯(lián)禁忌：

1、忌“合掌”。即上下聯(lián)意思相同。2、忌“同字”。上下聯(lián)中不可有相同的字。對(duì)聯(lián)的貼法這里按臉背對(duì)著大門時(shí)的時(shí)候來(lái)說(shuō)左右。

上下聯(lián)之分：最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，比如“新年納余慶”；最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)，一般為一二聲，，比如“佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。

對(duì)聯(lián)貼法：這要從古時(shí)候崇尚的方位說(shuō)起。我們中國(guó)古代多以“左”為大位。所以對(duì)聯(lián)的上聯(lián)應(yīng)當(dāng)在“左”邊。這里指的左邊，是指背對(duì)門臉的時(shí)候，以對(duì)聯(lián)自己的位置為標(biāo)準(zhǔn)。如果以看對(duì)聯(lián)人的位置為標(biāo)準(zhǔn)，即面對(duì)門臉的時(shí)候，就是右邊。這里以對(duì)聯(lián)為方向暫稱。

其實(shí)，過(guò)去人寫東西，先右后左，也是這個(gè)意思。從書自己的方向來(lái)看，是從左到右的。反映了古代人的哲學(xué)和道德觀念。

所以按面對(duì)大門方向來(lái)看，上聯(lián)要在右邊。

看橫批：現(xiàn)在許多人已經(jīng)不遵造過(guò)去的書寫方式了，也有從左向右書寫的。所以，主要看橫聯(lián)。從面對(duì)大門的方向看：如果橫聯(lián)是從左向右的現(xiàn)代寫法。對(duì)聯(lián)也是上聯(lián)在左，下聯(lián)在右；如果橫聯(lián)是從右向左的寫法，對(duì)聯(lián)也是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。辨一辨春滿乾坤福滿門天增歲月人增壽仄起平收天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門

從右到左坐北朝南吃西瓜皮往東放自上而下看左傳書往右翻選一選梨花院落溶溶月

A帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨B榆英臨窗片片雪

C柳絮池塘淡淡風(fēng)D丁香初綻悠悠云答案：C

改一改冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻前學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退心似平原野馬易放難收將“前”改為“香”“野”改為“走”生活中常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)——春聯(lián)

參考：春聯(lián)是春節(jié)時(shí)門上貼的對(duì)聯(lián)。它的內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩。除上下聯(lián)外，還多了個(gè)橫批，它對(duì)上下聯(lián)內(nèi)容作了高度概括。橫批貼在門楣正中，面對(duì)大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)。

春聯(lián)示例：天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。佳聯(lián)欣賞：①春聯(lián)

上上下下，男男女女，老老少少，都添一歲；家家戶戶，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡歡喜喜，均過(guò)新年。②婚聯(lián)并蒂新開(kāi)幸?；ㄍ挠澜Y(jié)富裕果③挽聯(lián)寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入木三分④贈(zèng)聯(lián)

人生得一知己足已斯世當(dāng)以同懷視之

——魯迅贈(zèng)瞿秋白。⑤大明湖畔，趵突泉邊，故居在重楊深處， 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。（李清照紀(jì)念館、楹聯(lián)，郭沫若題

）⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（蒲松齡自勉）對(duì)聯(lián)的寫作方法：（1）聯(lián)想法 A、相似聯(lián)想 由花朵想到美人

B、相反聯(lián)想 “舊習(xí)”“新風(fēng)”“大”“小”C、相關(guān)聯(lián)想一代園丁樂(lè) 九州桃李香（2）化用法：也就是靈活變化運(yùn)用詩(shī)文名言或者成語(yǔ)典故來(lái)制作對(duì)聯(lián)的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)終屬楚 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（蒲松齡自勉）（五）仿照下聯(lián)對(duì)“中國(guó)歷史書”的述說(shuō)，請(qǐng)你以“語(yǔ)文課本”為對(duì)象寫出上聯(lián)。

要求：①合乎對(duì)聯(lián)的基本寫法；②要反映出語(yǔ)文課本的特征。

語(yǔ)文課本：__________________________

中國(guó)歷史書：攬古今風(fēng)雨，凸顯華夏脊梁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)天道滄桑?！窘馕觥拷獯鸨绢}要注意對(duì)聯(lián)基本要求，字?jǐn)?shù)、句式、結(jié)構(gòu)上下聯(lián)相同，上聯(lián)尾字為仄聲；其次，所寫對(duì)聯(lián)的內(nèi)容能夠揭示“語(yǔ)文課本”的特征。

【答案】收中外佳作，展現(xiàn)文學(xué)畫廊，字字句句，刻畫人間善惡。浙江卷：請(qǐng)為圖書館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)：上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏古今下聯(lián)：___________文化集中外文明播東西智慧集東西

才識(shí)貫中西利用相關(guān)知識(shí)，從下面八個(gè)句子中選出四個(gè)句子，組成兩副合乎對(duì)聯(lián)要求和特點(diǎn)的春聯(lián)：九州春意鬧百花爭(zhēng)艷 東風(fēng)裊裊大地綠如茵旭日出東方光彌宇宙 麗日彤彤神州春似海神州增秀色水綠山青 大地播春光花香鳥(niǎo)語(yǔ)桃花艷艷山河增秀色 三春到人間群山亂舞上聯(lián)：下聯(lián)：搶答題：每題10分，答錯(cuò)扣10分把下列句子中的畫線部分改寫成一副對(duì)聯(lián)，用來(lái)作“畫卷”的修飾語(yǔ)。（10分）

中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)啵讶龒{無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

上聯(lián):斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水

下聯(lián):鎖住三峽無(wú)數(shù)峰南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云．何處是唐宮漢闕?．下聯(lián)：紅雨樹(shù)邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹(shù)，此間有堯天舜日。(已被打亂)下聯(lián)：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁?/p>

下面這副對(duì)聯(lián)是前燕京大學(xué)的藝術(shù)史導(dǎo)師張伯駒為陳毅寫的挽聯(lián)，下聯(lián)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)序被打亂，請(qǐng)調(diào)整：上聯(lián)：仗劍從云作干城，忠心不易，軍聲在淮北，遺愛(ài)在江南，萬(wàn)庶盡銜哀，回望大好河山，永離赤縣。下聯(lián)：無(wú)愧于平生，揮戈抗日接尊俎，有功于天下，應(yīng)含笑九泉，佇看重新世界，紅旗遍樹(shù)，豪氣猶存。下聯(lián)： 揮戈抗日接尊俎，豪氣猶存，無(wú)愧于平生，有功于天下，九泉應(yīng)含笑，佇看重新世界，紅旗遍樹(shù)。擬寫下聯(lián)

上聯(lián)：祖國(guó)江山好

下聯(lián)：神州面貌新

大地氣象新

人民生活甜

上聯(lián)：爆竹聲聲脆

下聯(lián)：祖國(guó)日日新