幼兒園小班手工活動(dòng)方案

幼兒園小班手工活動(dòng)方案孩子制作的手工通常都是一些日常的簡(jiǎn)潔的事物。假如孩子觀看認(rèn)真，那么做出來(lái)的東西就會(huì)惟妙惟肖，更注意細(xì)節(jié)上的變化。作者為您帶來(lái)了5篇幼兒園小班手工活動(dòng)方案，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

小班手工活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)來(lái)源：在五月的其次個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛，慢慢的人們也就不情愿去表達(dá)自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來(lái)表自己的情感，母愛是世界上最宏大的愛，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。

托班活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，動(dòng)手實(shí)踐力量。

活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。

活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行共享。

活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)潔的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動(dòng)手力量，以及語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話用DV視頻記錄下來(lái)。

活動(dòng)二：手工康乃馨。

中大班活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感。

活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語(yǔ)言，每一個(gè)小伴侶的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過(guò)你的媽媽呢？

活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái)。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的商定。

集體活動(dòng)：

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對(duì)：以“母愛”為主題開展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒園小班手工活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色，制作出紙杯花。

2、探究不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行勻稱涂色。

3、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的歡樂(lè)，并能急躁地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

老師預(yù)備：自制的紙杯花一個(gè)

幼兒預(yù)備：紙杯、剪刀、蠟筆

精神預(yù)備：讓幼兒晚上回家觀看紙杯。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)學(xué)前兒童觀賞，引起愛好。

引導(dǎo)學(xué)前兒童觀看紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特殊的地方呢？”

2、鼓舞學(xué)前兒童探究紙杯花的制作方法

1)一次性紙杯怎么才能變成一朵漂亮的花呢？

2)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋豢垩刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長(zhǎng)條f花瓣向外打開即變成花。

3、探究不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行勻稱的涂色。

1)回憶對(duì)比色

2)探究不同的分割涂色方式

除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？

4、幼兒操作，老師觀看，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

1)幼兒沿直線剪出花瓣。

2)選擇對(duì)比色進(jìn)行涂色，涂色時(shí)要用力，有急躁。

5、集體展現(xiàn)作品，老師小結(jié)

將幼兒制作的紙杯花串起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)花串，懸掛起來(lái)。

小班手工活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.熬煉幼兒的小手肌肉，進(jìn)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、培育幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，引出主題師：小伴侶們看，花園里的菊花開了，我們來(lái)看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有很多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？（長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的）2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎？（可以）那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧！

3、探究撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能(1)老師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕漸漸的一片一片撕。

（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過(guò)程中，留意引導(dǎo)幼兒要撕出很多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的花瓣4、活動(dòng)評(píng)價(jià)(1)幼兒插花。

師：哇！小伴侶快看將老四這里有一個(gè)小花園，請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來(lái)吧（2）小伴侶們，快看哪一朵菊花最美麗?。浚ㄓ變涸u(píng)價(jià)，老師賜予確定，并提出建議和盼望）

小班手工活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獵取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的詳細(xì)閱歷。

2、通過(guò)操作活動(dòng)，培育幼兒的分析推斷力量。

3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究科學(xué)學(xué)問(wèn)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種外形、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外預(yù)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、第一次操作活動(dòng)，引出問(wèn)題。

指導(dǎo)語(yǔ)：今日，老師預(yù)備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢？有什么好方法呢？讓我們先來(lái)試一試好嗎？

二、幼兒操作、探究

1、幼兒嘗試操作、觀看，老師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想方法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。

2、提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好方法讓這些動(dòng)起來(lái)？（幼兒用動(dòng)作敘述表演）

3、老師小結(jié)：

原來(lái)，要讓這些物體動(dòng)起來(lái)，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒其次次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探究力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

1、老師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

2、老師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn)；反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。

四、第三次提問(wèn)，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容

1、指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)你們想方法讓四周的東西動(dòng)起來(lái)，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？

2、今日，我們用了各種各樣的方法，讓東西移動(dòng)起來(lái)，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過(guò)來(lái)，用力大，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的隱秘。

小班手工活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

2、進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)的力量，熬煉小手指肌肉。

3、體驗(yàn)完成作品的歡樂(lè)，初步嘗試簡(jiǎn)潔合作。

活動(dòng)預(yù)備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程一、觀賞冰激凌圖片，引發(fā)參加活動(dòng)的愛好師：“夏天到了，在酷熱的夏天里小伴侶們喜愛吃些什么呢？”

師：“你們喜愛吃冰激凌嗎？我?guī)?lái)了許多冰激凌圖，我們一起來(lái)看一看吧！”

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱忱師：“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌，你們看！”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。

師：“你們想用美麗的紙撕一個(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎？”

師：“這張紙上有兩道線，一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來(lái)?？凑l(shuí)的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>

2、幼兒嘗試，老師指導(dǎo)。

3、小結(jié)：兩只小手伸出來(lái)，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，漸漸撕。

四、