標點符號專題訓(xùn)練課件

課前熱身

標點一定要恰當(dāng)，標點好像一個人的五官，不能因為它不是字就顯得無足輕重，標點錯了，意義也就變了?！羧の豆适略洌好狡诺囊馑迹浩岷陬^發(fā)，全無麻子，腳不大，周正。大戶的理解：漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正漆黑，頭發(fā)全無，麻子，腳不大周正。小標點大學(xué)問——“標點符號”專題講解？??；……

小標點寫在哪標點符號正確書寫注意事項一。？！，、；：

句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般占一個字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。標點符號正確書寫注意事項二

引號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首?！啊薄丁窐它c符號正確書寫注意事項三

破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開，上下居中。

……如果沒有空格了，則把點號寫在方格外面即可省略號?！銜_使用這些標點符號嗎？，、；。？?。骸丁?/p>

“”……

小標點，大練兵一、頓號、逗號、分號的使用：1、他已經(jīng)走了有三四里的路了。2、國內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一二年級時都必須選修一二門外語。3、這里的山呀水呀樹呀草呀都是我從小就熟悉的。4、語言，人們用來抒情達意文字，人們用來記言記事。5、我觀看了許多電影，如《英雄》《美麗人生》等。1、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。2、帶語氣詞的并列短語之間不用頓號，只用逗號。3、分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。4、表示并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。，，，，；1、他已經(jīng)走了有三四里的路了。2、國內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一二年級時都必須選修一二門外語。5、我觀看了許多電影，如《英雄》《美麗人生》等。人們用語言來抒情達意用文字來記言記事。，二、問號的使用：1、她什么時候走坐哪趟車我都打聽清楚了。2、你是坐飛機來呢還是坐汽車來呢還是坐輪船來呢請盡快給我一個答復(fù)。3、這個問題該由誰來解決呢該怎樣解決呢4、這究竟是怎么一回事呢同志們1、有的句子雖然有疑問詞“什么”“怎么”“多少”等，它們在全句中僅是充當(dāng)整個句子的一個成分，但全句不是疑問句，句末不用問號。2、選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。3、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。4、倒裝句中，問號放在句末。，，，，？，？？？三、冒號、引號的使用：1、他感激地說“謝謝你！如果沒有你的幫助，我會一事無成。2、“謝謝你！如果沒有你的幫助，我會一事無成！他感激地說3、“哎呀，真是美極了！皇帝說“我十分滿意！4、寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。5、她跑來告訴我說，會議改在下午四點鐘召開。1、“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。2、引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面。3、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，引號放在句末點號的前邊，且前面不用冒號。4、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。：”，。””””5、她跑來告訴我說，會議改在下午四點鐘召開。四、省略號的使用錯在哪里？1、第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。2、電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。1、省略號不能與“等、等等”連用。2、一般情況下，句末使用省略號，別的標點符號一同省略。

課后鞏固【2016?湖北黃岡】下面各句中,標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()

A.對待一切善良的人,都應(yīng)該做到真和忍:真者,真誠相待,不虛情假意。

忍者,寬容忍讓，不針鋒相對。

B.“變動猶鬼神,不可端倪”。

這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。

C.“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象?它是如何產(chǎn)生的?又該如何去預(yù)測?我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。

D.畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場,昔日的少年,今天的老人,你拉著我的手,我摟著你的腰,說啊、

笑啊、

哭啊……那場面真的是太感人了。

;。”，，c【2016?湖北鄂州】.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A.近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。

B.“都到齊了嗎?同學(xué)們

?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！?/p>

C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。，c？【2016?四川廣安】下列句子中標點符號使用不符合規(guī)范的一項是()A.大量事實證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B.參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢?C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。D.中央電視臺經(jīng)濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。。A，【2016?四川雅安】下列句子標點使用有誤的一項是（）

A.走到一個十字路口,左拐;繼續(xù)向前,走到第二個十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。

B.這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。

C.室外環(huán)境污染,包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產(chǎn)生的光污染。

D.伙計們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住它!哎喲……哎喲!”；A

八仙過海據(jù)說，古時候有一位窮秀才到朋友家混口飯吃，時間一長，主人就不高興了。有一天，天上飄著雨，窮秀才又來了，主人只好寫了這樣一張紙條委婉地表達自己的意思。

窮秀才看了紙條，知道主人下逐客令了，于是靈機一動，只提筆在紙條上加上標點，逐客令就變成了留客詞。你知道主人和客人分別是怎樣斷句的嗎？下雨天留客天天留我不留主人：下雨天留客，天留我不留。秀才：下雨天，留客天，天留我不？留