東師2018年秋季《小學班主任工作》期末考核標準答案

東師2018年秋季《小學班主任工作》期末考核標準答案外活動有助于豐富學生的知識和擴展視野，增強學生的綜合素質；開展課外活動有助于培養(yǎng)學生的興趣和愛好，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識；開展課外活動有助于增強班級凝聚力和集體意識，促進班級和諧發(fā)展。4、如何做好家訪工作？答：家訪是班主任工作中非常重要的一項工作，對于了解學生家庭情況、促進家校合作、提高班級管理水平都起到了很大的作用。要做好家訪工作，首先要做好準備工作，包括制定家訪計劃、了解學生家庭情況、準備好家訪材料等；其次要注意家訪方式和方法，要注重溝通和交流，尊重家長的意見和想法；最后要做好家訪后的總結和反思，及時跟進問題，與家長和學生保持聯(lián)系，促進家校合作，共同關注學生的成長和發(fā)展。三、論述題（每小題20分，共30分）1、班主任如何在日常工作中促進班級文化建設？班級文化是班主任工作中非常重要的一部分，它對于班級管理和學生發(fā)展都有著重要的作用。班主任在日常工作中可以采取以下措施促進班級文化建設：（1）樹立班級核心價值觀，制定班級行為準則，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；（2）組織班級文化活動，如班級文化節(jié)、班級主題活動等，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍；（3）開展班級志愿服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公益意識；（4）注重班級建設的長效性和持續(xù)性，不斷總結經驗，調整策略，不斷推進班級文化建設。2、如何在家訪工作中解決家長的疑慮和問題？家長在家訪中提出的疑慮和問題是班主任需要解決的一項重要工作。班主任可以采取以下措施解決家長的疑慮和問題：（1）認真傾聽家長的意見和想法，尊重家長的權益和利益；（2）及時反饋學生在學校的表現(xiàn)和成績，讓家長了解學生的學習情況；（3）向家長介紹學校教育教學方針和政策，讓家長了解學校的工作和管理；（4）積極與家長溝通，主動解決家長的問題和困惑，確保家校合作順利進行；（5）建立家長微信群、班級網(wǎng)站等渠道，方便家長隨時了解學生的學習和生活情況，加強家校聯(lián)系。參加課外活動可以幫助學生開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。這是因為課外活動可以幫助學生將所學知識與實際生活聯(lián)系起來，全面提高他們的素質并發(fā)展他們的特長。此外，課外活動還可以鍛煉學生的身體，提高他們適應社會的能力，并有助于提高他們的審美素養(yǎng)。差生形成的原因有許多，其中包括家庭原因。家庭學習環(huán)境惡劣、家庭情緒和道德氛圍不良、缺乏溫暖以及教育不當都是導致差生產生的主要原因。這些問題主要表現(xiàn)在家長忽視、放棄或無力教育、態(tài)度偏頗以及家庭教育不協(xié)調等方面。為了成功召開家長會，需要做好充分的準備工作。首先，需要提前確定會議的時間、地點和議程，并通知家長。其次，需要準備好會議所需的材料和設備，并確保會議場所的舒適和安全。最后，還需要確保會議的主持人和演講者有足夠的準