2023春學期班主任工作計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023春?學期班主任?工作計劃范?本為了進?一步引導班?級學生走上?正確的思想?道路，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?培養(yǎng)我班團?結(jié)、活潑、?嚴謹、求學?的班風，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?和積極主動?好學的學習?習慣，現(xiàn)制?定本學期工?作計劃如下?：一、班?級情況分析?我班現(xiàn)有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?，走讀生_?___人，?住校生__?__人。?從上學期的?各方面情況?來看，本班?總體不錯，?班風積極健?康，學生團?結(jié)向上，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學習習?慣，但是仍?不排除少數(shù)?學生自控力?較差，學習?效率低。?二、本學期?目標1、?進一步培養(yǎng)?良好的行為?習慣和學習?習慣。2?、鞏固良好?班風，完善?班級管理制?度，努力爭?取優(yōu)秀文明?班級。3?、加強學風?建設(shè)，培養(yǎng)?學習興趣，?明確學習重?要性，注重?學法指導，?提高學習效?率。4、?與學生融洽?相處，建立?亦師亦友的?新型師生關(guān)?系。5、?與學生家長?多進行交流?和溝通，以?便及時掌握?學生的思想?動態(tài)，并將?學生在校表?現(xiàn)及時反饋?給家長。?6、多與任?課老師進行?交流，尤其?是本學期將?要進行的會?考科目，歷?史、生物、?通用技術(shù)和?計算機信息?技術(shù)。7?、積極宣傳?文理分科知?識，讓學生?對自己的興?趣愛好及基?本現(xiàn)狀有所?了解和思考?，并給出合?理的建議，?做好文理分?科工作。?8、嚴格管?理和監(jiān)視本?班學困生。?三、具體?措施1、?繼續(xù)抓好學?生的思想工?作（1）?針對個別學?生進行耐心?的談話，直?到行之有效?，對于部分?各方面行為?習慣、學習?習慣太差學?生，和家長?多溝通勸其?另謀出路。?（2）多?了解關(guān)心學?生，努力開?導學生，盡?力做好心理?專家和引導?者，在課余?時間以及班?會課上對思?想壓力過大?，情緒不穩(wěn)?定的學生多?交流和疏導?。（3）?利用空余時?間進行家訪?，及時與家?長交流情況?，統(tǒng)一思想?，了解學生?的思想動態(tài)?和在家中的?基本表現(xiàn)，?并將學生在??；厩闆r?及時反饋給?家長。（?4）對一些?要求上進、?學習成績較?好的學生要?充分調(diào)動他?們的積極性?，及時關(guān)注?、著重培養(yǎng)?，鼓勵他們?再上一個臺?階。2、?班風建設(shè)?（1）充分?發(fā)揮主題班?會及班會思?想教育的作?用。除學校?和政教處安?排的主題班?會外，針對?班級近期出?現(xiàn)的問題及?時召開班會?或主題班會?進行思想教?育和正確引?導。（2?）積極參加?學校組織的?各種文體活?動，除外在?課余時間和?體育課上積?極組織班級?自己的各種?文體活動，?以培養(yǎng)學生?豐富的課余?文化生活，?增強班級的?凝聚力和團?結(jié)意識。?（3）充分?發(fā)揮班干部?的管理和帶?頭作用，樹?立以學生管?學生的理念?，適當調(diào)整?班干部組織?，鼓勵班干?部積極主動?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?（4）充分?發(fā)揮班規(guī)的?作用，對學?生的行為習?慣以及學習?習慣起到一?定的約束作?用，讓學生?在平時的日?常生活中的?各種行為有?法可依，有?據(jù)可循。?（5）加強?對學生的心?理健康教育?，優(yōu)化學生?的心理狀態(tài)?，及時開展?主題班會活?動或課外活?動，對學生?的思想進行?疏導，減輕?其學習壓力?，及時處理?學生各方面?的問題，讓?學生保持健?康積極的生?活學習心態(tài)?。3、學?風建設(shè)（?1）以班風?建學風，從?各個細節(jié)入?手，重點培?養(yǎng)學生的學?習習慣。?（2）保證?學生安靜、?良好的學習?環(huán)境，尤其?像晚自習，?做好班級紀?律維持，重?點培養(yǎng)學生?自學、獨立?的學習習慣?。（3）?對學生上課?情況進行監(jiān)?督，通過本?班《班級量?化管理記錄?表》（學習?方面和紀律?方面），及?時了解學生?上課情況和?作業(yè)情況，?堅決杜絕學?生上課睡覺?、說話等壞?習慣，以及?抄襲作業(yè)，?不寫作業(yè)的?惡性習慣。?（4）經(jīng)?常與各門學?科的任課教?師進行溝通?，了解學生?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?尤其要重視?本學期會考?的四門課程?，生物、歷?史、通用技?術(shù)和計算機?信息技術(shù)，?并通過協(xié)調(diào)?對這四門課?程在晚自習?及課余時間?進行側(cè)重和?偏斜。（?5）重點培?養(yǎng)和監(jiān)督學?習較好學生?的學習情況?，希望他們?不驕不躁，?繼續(xù)保持良?好的學習?狀態(tài);中等?學生要多進?行交流，培?養(yǎng)其科學合?理的學習方?法，并對偏?科科目進行?輔導，以求?均衡發(fā)展;?并做好后進?生轉(zhuǎn)化工作?。4、衛(wèi)?生、宿舍?（1）衛(wèi)生?方面嚴格遵?守學校衛(wèi)生?制度，堅持?教室環(huán)境區(qū)?衛(wèi)生時刻保?持整潔，要?求學生，勞?動委員，班?主任共同監(jiān)?督。（2?）對打掃衛(wèi)?生遲到、缺?席、早退學?生監(jiān)督到位?，懲罰到位?。（3）?宿舍方面嚴?格遵守學校?《住校生管?理規(guī)定》，?在衛(wèi)生，紀?律等方面嚴?格要求學生?，爭當“優(yōu)?秀文明宿舍?”。（4?）周末住宿?學生嚴格管?理，監(jiān)督，?認真負責填?好《住校生?周末住宿申?請表》。堅?決不允許非?本校學生留?宿。（5?）堅持每周?檢查宿舍，?和宿舍管理?老師多交流?。計劃只?是一個期望?，一個目標?。本人將在?本學年中，?在不斷向老?班主任學習?的同時，加?強班主任工?作的理論學?習，努力抓?好各項常規(guī)?工作，從學?校的日常檢?查工作做起?，協(xié)助任課?教師，積極?創(chuàng)造良好的?班風和學風?，爭取高一?____班?在本學年中?做到穩(wěn)步前?進，成為一?個文明班集?體。20?23春學期?班主任工作?計劃范本（?二）初三?下學期是同?學們初中生?涯的收獲季?節(jié)，是一個?承上啟下的?時期，也是?班級教育管?理最重要的?一個時期，?在這個學期?里，教學任?務(wù)煩重、而?時間又比較?短，現(xiàn)根據(jù)?初三下學期?教育教學工?作的特點，?特制定如下?計劃：一?、樹理想、?定目標教?育家第斯多?惠說得好：?“教學的藝?術(shù)不在于傳?授的本領(lǐng)，?而在于激勵?、喚醒與鼓?舞，而沒有?興奮的情緒?，怎么能激?勵人，沒有?主動性怎么?能喚醒沉睡?的人，沒有?生氣勃勃的?精神，怎么?能鼓舞人？?”通過開?展主題班會?，強化理想?前途教育、?學習目的性?教育和形勢?教育，幫助?每一位同學?樹立各自的?學習和升學?目標，轉(zhuǎn)變?學習態(tài)度，?把“要我學?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我要學”。?而初三下?學期是實現(xiàn)?這一目標的?最后階段，?只有重視其?學習過程，?才能讓同學?們轉(zhuǎn)變各自?的學習態(tài)度?，明確努力?的方向，實?現(xiàn)自己的理?想。二、?鼓信心、抓?恒心初三?下學期最后?的四個月是?同學們沖刺?的階段和收?獲的季節(jié)。?在這個時期?里，凡事放?慢腳步，多?觀察，細心?發(fā)現(xiàn)，小事?勤說，引導?啟發(fā)，盡快?解決。首?先，根據(jù)同?學的情況，?做好每個同?學的思想工?作，幫助他?們鼓起學習?的勇氣。在?整個的學習?過程中，注?意做好學生?的思想跟蹤?，抓恒心，?及時進行思?想的調(diào)整。?其次，升?學的六個學?科在結(jié)束初?三的課程后?，就進入復?習，要讓學?生在復習中?，制定出符?合自己實際?情況切實可?行的復習計?劃，對原來?學習過的知?識進行查缺?補漏，使他?們在學習和?復習的過程?中樹立信心?，戰(zhàn)勝一切?學習上的困?難。再次?，做好體育?中考的各項?準備工作，?配合體育老?師進行體育?考前的訓練?工作，力爭?使得更多的?同學獲得體?育的滿分_?___分。?三、齊進?步、共提高?彼得羅夫?斯基、施巴?林斯基在《?集休的社會?心理學》一?書中說到：?“教育過程?是在集體中?并通過集體?實現(xiàn)的?！?在初三下?學期中，要?關(guān)注同學們?各學科之間?的平衡發(fā)展?，根據(jù)各科?學習的特點?，引導同學?們不斷加強?薄弱學科的?學習，不能?出現(xiàn)偏科現(xiàn)?象，使他們?明確“7-?1=0”的?道理。在?這時期里，?各科任老師?為了使自己?所教學科能?考得更好，?都在爭分奪?秒地帶領(lǐng)學?生復習，時?間對學生來?說是最寶貴?的。此時，?班主任著眼?全局，以身?作則，與各?科任教師密?切配合，及?時掌握學生?的學習動態(tài)?，督促學生?多下功夫，?各科兼顧，?不放棄任何?一科，老師?、學生、家?長上下擰成?一股繩，形?成顧全大局?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?的局面。?對月考、統(tǒng)?考中出現(xiàn)的?問題及時分?析原因，找?出對策。對?學生出現(xiàn)的?壓力大、焦?慮高、成績?不理想、學?習信心下降?、時間分配?不當、有驕?傲情緒等現(xiàn)?象及時糾正?，調(diào)整心態(tài)?，指明正確?的方法。?戰(zhàn)略上：拋?開一切雜念?，以競爭精?神去拼搏。?戰(zhàn)術(shù)上：?強科爭優(yōu)勢?、弱科保底?線。四、?重細節(jié)、強?管理紀律?是成功的保?證，在初三?的下學期里?，班級的各?項管理還需?從細節(jié)入手?，仍然注重?常規(guī)，儀容?儀表，加強?班級管理工?作，嚴抓課?堂紀律，不?能因升學而?放棄班級的?常規(guī)管理工?作，要讓學?生全面發(fā)展?，提高其責?任心。針?對班級實際?，全力打造?“快速、向?上、認真、?負責、有序?”的班風：?快速：行?動迅速，不?遲到。到班?準時，鍛煉?迅速。養(yǎng)成?不拖拉、快?速做一切事?情的好習慣?。向上：?倡導積極向?上的人生態(tài)?度，宣揚不?依靠父母、?自己創(chuàng)造自?己的未來的?思想。倡導?熱愛學習、?關(guān)注人生與?社會的精神?。認真：?認真做好每?一件事，從?聽課、筆記?、作業(yè)、值?日、體育鍛?煉等方面，?培養(yǎng)做事認?真的習慣。?負責：對?家人負責、?對自己負責?、對自己該?做的事情負?責。有序?：有紀律觀?念，有計劃?觀念，有經(jīng)?常的反思觀?念。五、?常聯(lián)系、謀?發(fā)展我們?知道“三角?