班主任下半年工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任下?半年工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)期我繼?續(xù)帶小學(xué)?四年級(jí)_?___班?，我作為?這個(gè)班的?班主任，?本學(xué)期的?工作都是?按照學(xué)生?們的情況?去進(jìn)行的?。如今我?這個(gè)班主?任的工作?在本學(xué)期?已經(jīng)結(jié)束?，對(duì)此也?做出我的?工作總結(jié)??？偨Y(jié)如?下：一?、制定新?班規(guī)本?學(xué)期是四?年級(jí)下學(xué)?期，在學(xué)?期初，在?對(duì)比上學(xué)?期的班規(guī)?實(shí)施的情?況后，我?對(duì)本班做?了新的班?規(guī)。新班?規(guī)的制定?我改變了?自己制定?的方法，?改由學(xué)生?自己去提?出他們的?建議，從?他們的建?議中提取?出來(lái)好的?規(guī)定。這?一舉措正?式確定下?來(lái)，就收?到班上學(xué)?生百多條?對(duì)班規(guī)的?建議，我?也經(jīng)過(guò)全?班學(xué)生們?的投票選?定了其中?的五十條?作為我班?的新班規(guī)?。這些班?規(guī)確立下?來(lái)后就開(kāi)?始實(shí)行。?在這學(xué)期?的最后，?這些規(guī)定?一半多都?有實(shí)行，?所以這個(gè)?方法還是?有效的，?讓班上的?風(fēng)氣都變?好了。?二、成立?班上紀(jì)律?小組三?、辦了一?個(gè)讀書(shū)角?根據(jù)學(xué)?生自主意?愿，我聽(tīng)?從他們的?意見(jiàn)給我?們班上增?加了一個(gè)?讀書(shū)角，?讓學(xué)生們?課余時(shí)間?能夠有課?外書(shū)看，?豐富整個(gè)?班的課余?生活，讓?學(xué)生有更?多的學(xué)習(xí)?選擇，不?再下課就?出去玩。?讀書(shū)角在?本學(xué)期發(fā)?揮了它的?作用，自?從讀書(shū)角?建立后，?學(xué)生們的?寫作能力?都有一定?的提升，?而且大部?分的學(xué)生?都養(yǎng)成了?讀書(shū)的習(xí)?慣。通?過(guò)這一個(gè)?學(xué)期的工?作，我知?道自己還?有很多方?面的能力?需要去開(kāi)?發(fā)出來(lái)，?為我的學(xué)?生們貢獻(xiàn)?，更好的?去教育他?們。這學(xué)?期的所有?工作都還?有比較好?的效果。?馬上他們?就要到五?年級(jí)了，?有了這學(xué)?期的進(jìn)步?，在五年?級(jí)新的學(xué)?期里，我?相信學(xué)生?會(huì)有更高?的進(jìn)步，?我的工作?也會(huì)變得?更加順利?，有更好?的發(fā)展。?我相信自?己班主任?的工作只?會(huì)越做越?好，會(huì)讓?更多的學(xué)?生信服我?。班主?任下半年?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?七年級(jí)就?這樣匆匆?地結(jié)束了??；厥妆?學(xué)期的工?作，苦樂(lè)?參半，有?喜有憂。?本學(xué)期本?人擔(dān)任七?年級(jí)六班?的班主任?工作，在?這個(gè)學(xué)期?我主要做?了如下的?工作。?一、首先?，充分了?解學(xué)生，?只有充分?了解學(xué)生?才能有針?對(duì)性的教?育學(xué)生，?因材施教?，因勢(shì)利?導(dǎo)。因?此在開(kāi)學(xué)?初，我就?想盡一切?辦法，從?小學(xué)老師?、家長(zhǎng)那?兒了解學(xué)?生的根底?。開(kāi)學(xué)不?到兩周的?時(shí)間，我?們班近七?十個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律，包?括家庭情?況，我都?掌握得差?不多。這?樣，我就?能夠有針?對(duì)性地進(jìn)?行知識(shí)的?傳授和思?想上的教?育。尤其?是那幾個(gè)?紀(jì)律不是?很好的學(xué)?生，從一?開(kāi)始我就?“盯”上?了他們，?遇到問(wèn)題?一般都能?消滅在萌?芽中，避?免了一些?不愉快事?情的發(fā)生?，減少了?這些問(wèn)題?生思想上?的波動(dòng)。?雖然學(xué)習(xí)?成績(jī)不是?很理想，?但他們把?學(xué)習(xí)堅(jiān)持?到了最后?，這里面?還包括在?小學(xué)一點(diǎn)?兒不學(xué)習(xí)?的學(xué)生。?此外，像?有的學(xué)生?過(guò)于內(nèi)向?，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)上?偏科，有?的學(xué)生因?家庭問(wèn)題?想法變得?及端等，?這些有待?于我去關(guān)?心教育的?學(xué)生，因?為及時(shí)，?一學(xué)期下?來(lái)，很多?學(xué)生從根?本上有了?改變。?二、明確?班規(guī)，規(guī)?范學(xué)生的?行為。?學(xué)生從小?學(xué)進(jìn)入初?中，站在?一個(gè)新的?起點(diǎn)上，?行為規(guī)范?應(yīng)該有新?的要求，?應(yīng)該明確?。因此一?開(kāi)學(xué)我就?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則?》和《中?學(xué)學(xué)生行?為規(guī)范》?，并結(jié)合?學(xué)校特點(diǎn)?，聯(lián)系實(shí)?際，向?qū)W?生___?_養(yǎng)成教?育，并根?據(jù)本班學(xué)?生特點(diǎn)，?制定了《?七年級(jí)六?班班規(guī)》?。這樣出?現(xiàn)問(wèn)題都?能夠及時(shí)?對(duì)照班規(guī)?，進(jìn)行相?應(yīng)的處理?。三、?精心挑選?培養(yǎng)班干?部，培養(yǎng)?“領(lǐng)路人?”。好?的班干部?，可以以?身示范，?帶動(dòng)和感?召全班學(xué)?生，使班?風(fēng)純正，?帶領(lǐng)全班?同學(xué)走共?同進(jìn)步的?道路。因?此，在班?干部的選?拔和培養(yǎng)?上我絲毫?不敢松懈?。鑒于七?年級(jí)學(xué)生?的特殊情?況，班干?部基本由?學(xué)生推選?和我的指?定相結(jié)合?的方法來(lái)?決定，管?理下來(lái)，?效果良好?，每個(gè)人?都能自覺(jué)?維護(hù)班集?體利益，?增加責(zé)任?感和榮譽(yù)?感。同時(shí)?，我也注?意培養(yǎng)的?重要性，?為了樹(shù)立?他們的在?同學(xué)中的?威信，我?以談話形?式對(duì)班干?部進(jìn)行了?班干部管?理方法的?培訓(xùn)，并?把班干部?職責(zé)張貼?在班上。?這樣，他?們都愿意?當(dāng)班干部?，樂(lè)于當(dāng)?班干部。?班風(fēng)一直?良好。?四、組織?學(xué)習(xí)互助?小組。?五、采取?方法，積?極促進(jìn)與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系和溝通?。孩子?的教育離?不開(kāi)老師?和家長(zhǎng)的?共同協(xié)作?，孩子在?家中的表?現(xiàn)只能通?過(guò)家長(zhǎng)來(lái)?獲悉，同?樣學(xué)生在?學(xué)校的表?現(xiàn)也應(yīng)及?時(shí)反饋給?家長(zhǎng)，只?有雙管齊?下，才能?收到教育?的效果。?因此，每?周我都根?據(jù)班級(jí)學(xué)?生的表現(xiàn)?情況，對(duì)?那些學(xué)習(xí)?態(tài)度不端?正，心里?有事，上?課不專心?的學(xué)生家?長(zhǎng)打電話?了解情況?。這種辦?法是非常?有效的，?它能讓你?總有許多?意外的收?獲。還有?幾個(gè)周六?周日不學(xué)?習(xí)的，我?讓家長(zhǎng)每?周給我打?一次電話?說(shuō)明放假?在家學(xué)習(xí)?情況，然?后我有針?對(duì)性進(jìn)行?思想教育?，效果也?很不錯(cuò)。?六、為?各科任老?師做好服?務(wù)。作?為班主任?管理好學(xué)?生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?還必須平?衡好各學(xué)?科，與課?任老師溝?通，以謀?求各學(xué)科?平衡共同?發(fā)展。每?隔幾天，?我都要學(xué)?生以紙條?形式向我?反饋一些?關(guān)于各科?的學(xué)習(xí)情?況，然后?我便有目?的的采取?一些措施?，改變局?面，使各?科得到均?衡發(fā)展。?另外，我?利用早自?習(xí)時(shí)間，?充分發(fā)揮?學(xué)生的能?動(dòng)性，每?天讓學(xué)生?在黑板上?出題，并?由學(xué)生講?題，以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性。在本?班各科任?老師的共?同努力下?，本班的?各項(xiàng)工作?開(kāi)展順利?。也取得?了一定的?成績(jī)。期?中考試中?我們均居?年級(jí)前列?。今后，?我將一如?繼往和各?科老師配?合，管理?好班級(jí)，?使六班更?上一