學(xué)年度遼寧營(yíng)口大石橋第一學(xué)期八年級(jí)期末測(cè)試初中物理

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!2009-2010學(xué)年度遼寧營(yíng)口大石橋一中第一學(xué)期八年級(jí)期末測(cè)試物理試卷（考試時(shí)間：90分鐘；總分：100分）一、填空題（共30分）將答案直接填寫(xiě)在橫線上，不必寫(xiě)出解題過(guò)程。2005年10月12日至17日，神州六號(hào)成功發(fā)射并返回，完成中國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了國(guó)威。下面是一些與你所學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，想要考考你。1．風(fēng)雪出征。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心2005年的第一場(chǎng)雪，匆匆趕來(lái)為航天員送行，俗語(yǔ)說(shuō)“下雪不冷化雪冷”。這是因?yàn)?。氣象部門(mén)提供的數(shù)據(jù)顯示，地面溫度2—3，西北風(fēng)6～8。（在后兩空填合適的單位）2．直刺九天，灰色的低云層層疊疊，云是升入高空的水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶而形成的。（填物態(tài)變化名稱）。轟鳴聲中，長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭托舉著神舟六號(hào)穩(wěn)穩(wěn)地離開(kāi)了發(fā)射臺(tái)，聲音是由于物體產(chǎn)生的，神舟六號(hào)相對(duì)于是靜止的，相對(duì)于是運(yùn)動(dòng)的，可見(jiàn)，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的，與我們選擇的有關(guān)。發(fā)射的，火箭向下噴出高溫火焰，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，就建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的來(lái)吸收巨大熱量，同時(shí)伴有迅速擴(kuò)展的龐大白色氣團(tuán)是水蒸氣形成的。3．天地傳情，一張無(wú)形的測(cè)控網(wǎng)聯(lián)結(jié)著天與地，12日21時(shí)30分，航天員與親人們開(kāi)始了天地通話，14歲的兒子費(fèi)迪與父親費(fèi)俊龍相約返回后一起去釣魚(yú)，釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，否則會(huì)把魚(yú)兒嚇跑，這是因?yàn)椋?1歲的聶天翔為兩個(gè)半小時(shí)后將迎來(lái)41歲生日的父親聶海勝唱起了生日快樂(lè)歌，樂(lè)音的三個(gè)特性是、和。4．刮胡須。13日16時(shí)11分，費(fèi)俊龍對(duì)著他面前1m處艙壁上的一面鏡子拿著剃須刀開(kāi)始“美容”，他看到鏡中自己的像是由于光的現(xiàn)象形成的，他的像到鏡面的距離為m。當(dāng)他向鏡子靠近時(shí)，他在鏡中像的大小將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）所成的是像。5．在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它耗費(fèi)不少的動(dòng)力。因此太空飛行對(duì)宇宙飛船和宇航員的質(zhì)量都有嚴(yán)格的限制。飛船盡可能采用強(qiáng)度高，密度、性能優(yōu)良的新材料制造。航天員升空后，他的質(zhì)量。（選填“變大”、“不變”或“變小”）6．神舟回家。飛船返回時(shí)，會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈磨擦，變成一個(gè)大火球，因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”，在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量，你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有、、，理由是這些物態(tài)變化都是熱過(guò)程。飛船距離地面15km時(shí)，速度達(dá)到200m/s，若不打開(kāi)降落傘，以這樣的速度，飛船落到地面需要s的時(shí)間。7．神舟六號(hào)共飛行115小時(shí)32分鐘，飛行77圈，行程325萬(wàn)公里，在此過(guò)程中航天員能看到次日出。在地球上，早晨，我們看到太陽(yáng)從地平線上升起，但太陽(yáng)的實(shí)際位置在地平線（選擇“上方”或“下方”），這是光的現(xiàn)象。8．我國(guó)正在實(shí)施“嫦娥一號(hào)”登月工程，宇航員在太空艙外，必須用電子通迅設(shè)備才能對(duì)話，這是因?yàn)?。二、單?xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）。每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將該選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填入下表。9．下列說(shuō)法下正確的是：（）A．醫(yī)生在檢查病人的牙齒時(shí)，先將小鏡子放在酒精燈上烤一烤是為了防止液化B．當(dāng)用磨刀石磨刀時(shí)，向磨刀石上灑水，主要是為了加快散熱C．在燒熱的油鍋中滴下水滴會(huì)濺起油來(lái)，并發(fā)出響聲，是由于水的溫度高D．醫(yī)用體溫計(jì)在使用前要甩一甩10．下列單位換算中，推導(dǎo)過(guò)程和結(jié)論都正確的是（）A．2.5m=2.5m×100=250cm B．C． D．1m3=103cm311．李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果：18.0cm、18.1cm、18.2cm、18.3cm，則課本寬度真實(shí)值較接近下列哪一個(gè)（）.A．18.1cm B．18.15cm C．18.2cm D．18.3cm12．對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=EQ\F(s,t)理解正確的是（）A．速度與時(shí)間成正比 B．當(dāng)時(shí)間一定時(shí)，速度與路程成正比C．速度不隨路程的變化而變化 D．以上說(shuō)法都不對(duì)13．甲、乙兩同學(xué)在多次百米賽跑中，甲到達(dá)終點(diǎn)總比乙落后10m，要使兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，以下方法中正確的是（）A．仍在同一起跑線上，甲跑出10m后乙再跑B．乙后移10m起跑，甲在原地起跑C．甲后退10m起跑，乙在原地起跑D．以上說(shuō)法都不對(duì)14．李明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先把天平放在水平桌面上，并觀察到游碼已在標(biāo)尺的零刻度線處，但指針向左偏，他應(yīng)采取下列哪步調(diào)節(jié)使衡梁平衡（）A．把橫梁右端的平衡螺母向右旋 B．把衡梁右端的平衡螺母向左旋C．將標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng) D．在右盤(pán)內(nèi)添加砝碼15．“影”是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，以下列出的“影”其形成原因與列出的物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．立竿見(jiàn)影------光的反射B．電影院放映的電影-------光的反射C．湖邊的景色在水中形成的倒影-------平面鏡成像D．做光學(xué)游戲形成的手影--------光的折射16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B．只要物體振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音C．人說(shuō)話發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的D．樂(lè)音有時(shí)也可以變成噪聲17．甲、乙兩物體質(zhì)量之比為3:2，體積之比為1:3，那么它們的密度之比為（）A．1:2 B．2:1 C．2:9 D．9:218．下列是一組與八年級(jí)學(xué)生相關(guān)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為正確的是（）A．正常體溫是38℃ B．正常步行速度是2mC．身體密度為1g/㎝3 D．正常肺活量是5000ml三、實(shí)驗(yàn)與作用19．圖1被測(cè)物體的長(zhǎng)度是mm，圖2體溫計(jì)的示數(shù)是℃，圖3被測(cè)物體的質(zhì)量是g。20．如圖1所示，欲使用一平面鏡將斜射的陽(yáng)光豎直向下射入井中，請(qǐng)用作圖的主法確定平面鏡的位置；大致作出圖2中的折射光線。得分評(píng)卷人21．下圖是研究海波熔化（一種晶體）實(shí)驗(yàn)的裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把盛有海波的試管放入盛有水泊燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱。這樣做的目的是；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度計(jì)示數(shù)的變化情況是。22．在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃代替平面鏡，并將玻璃板豎直架在一把直尺上，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：（1）直尺的作用便于比較物與像的關(guān)系。（2）用玻璃板代替平面鏡的目是（3）在玻璃板的同側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。23．大豆食品被公認(rèn)為二十一世紀(jì)的第一食品，李明同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)密度知識(shí)后，想測(cè)出家中早餐豆?jié){的密度，他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一架天平（含砝碼），但忘記借量筒，請(qǐng)你幫李明測(cè)出豆?jié){的密度。要求：（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量。（2）用測(cè)出的物理量寫(xiě)出豆?jié){密度的表達(dá)式。四、