禁毒宣傳教育活動總結(jié)

禁毒宣傳教育活動總結(jié)禁毒宣傳教育活動總結(jié)

馬安小學禁毒宣傳教育活動總結(jié)

（201*

年1月）

為進一步穩(wěn)固社會治安持續(xù)穩(wěn)定的形勢和局面，不斷提高學生的禁毒意識。結(jié)合市、區(qū)、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導部門的工作部署，我校在本月寒假前組織開展了一次以“不讓毒品進社區(qū)，不讓毒品進家庭”的主題宣傳教育活動?，F(xiàn)將活動開展狀況作一小結(jié)：一、張貼、懸掛標語和橫幅，營造良好的環(huán)境氣氛。

二、組織學生觀看禁毒宣傳片《死亡快車》，感受毒品的危害性。

三、利用周會課由班主任對全體學生進展一次禁毒學問講座，了解毒品對人類安康的嚴峻危害。

四、周一升旗儀式進展了一次題為《珍愛生命遠離毒品》的國旗下主題講話。

五、活動感受：今次學校的法制教育可分為兩個層次。第一個層次，即從生活學問、生活規(guī)章。生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育人手，來培育青少年的法律意識的根底。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要輕視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為作出符合生活準則的推斷。所以，對青少年進展生活準則（包括生活學問、生活規(guī)章、生活禮節(jié)及相關(guān)的一些法制觀念）的教育，是增加青少年法律意識的預備。其次個層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)。這是增加青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。我們說學校是青少年社會化的重要場所，所謂社會化，最起碼的一點，就是學會自覺維護和遵守社會生活準則和社會公德。很多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化學問水平。不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上消失偏差，如吸毒犯罪。

上述兩個層次，是增加青少年法律意識的關(guān)鍵步驟。它起著根底性的作用，沒有這樣一個根底，法律意識是很難形成的。當今社會上一些成年人法制觀念不強，其緣由也在于此。法律意識的形成，就可以主動將自己置于法律范圍內(nèi)活動，自覺以法律為準繩區(qū)分是非、選擇行動，從而在行動上切實做到自我防范。

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小學禁毒宣傳教育活動總結(jié)

為落實中心、省、市領(lǐng)導最近對禁毒宣傳工作的指示精神，增加廣闊學生的禁毒意識及自覺抵抗毒品侵襲的力量，推動“平安校園”創(chuàng)立活動的深入開展，依據(jù)市教育局指導思想和要求，塔洋鎮(zhèn)中心小學把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學校在既往工作根底上，抓住機遇，實行切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實根據(jù)文件的內(nèi)容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞“參加禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的根本常識，進一步增加了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。

經(jīng)過學校全體師生近幾個星期來的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參與一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了深厚的禁毒宣傳氣氛，到達了這次行動的目的和要求。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、組織健全，責任到人，措施到位

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的文件后，馬上召開了全校教師會議，學習了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進展禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導小組。學校由蔡仁杰同志為組長，分管教育教學工作的副校長王武同志和法制副校長（塔洋派出所副所長李鈞同志）擔當副組長，組建“學生法律志愿者隊伍”，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的“禁毒”教育治理體系。各班班主任為組員，提出了創(chuàng)立“無毒校園”的口號，要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學校禁毒宣傳教育小組馬上制定措施，一是依據(jù)學校實際，結(jié)合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是各教學班制訂本班禁毒宣傳教育的詳細工作規(guī)劃；三是學校利用一切可利用的資源，探究禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進展禁毒宣傳教育。二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動活動期間，依據(jù)小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的根本學問及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，把握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成安康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班進展了一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內(nèi)容使學生全面熟悉了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的學問技能。激發(fā)學生積極參加禁毒人民戰(zhàn)斗，自覺遠離毒品。

（2）組織學生觀看戒毒所的影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的苦痛活生生地呈現(xiàn)在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳傾聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的熟悉，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學生談熟悉、談體會、談心得，寫一份禁毒熟悉心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消逝。

（3）參觀禁毒圖片展。全校師生利用課余時間在學校參觀禁毒圖片展，圖片展從熟悉毒品種類、特點、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進展了展現(xiàn)，吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫片深深震撼了全體師生，在圖片展中全面、真實地對毒品有了深刻地熟悉，不少同學都在圖片展中做好筆記，并寫出觀后感在“校園之聲”中播送，從中受到全面的教育。

（4）利用黑板報和櫥窗進展禁毒學問特地宣傳，時刻提示廣闊學生增加對毒品危害的熟悉，千萬不能去接觸毒品。

（5）利用校園播送系統(tǒng)，組織有關(guān)資料進展播送，還利用班會課時間播放有關(guān)禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個凄慘的遭受，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，承受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思索：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要由于一時的奇怪，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

（6）出刊一期禁毒專題黑板報和禁毒手抄報競賽。每個班出一期禁毒板報，然后評比出優(yōu)秀的板報并組織全校學生去觀看。在出好禁毒專題黑板報的同時，學校還進展了禁毒手抄報競賽，以禁毒教育為主題，進行手抄報競賽，學生把觀看圖片展和禁毒影片后的感想、熟悉抒發(fā)出來，并組織進展評比，讓禁毒意識深入人心。三、仔細開展六個“一”活動。六個一活動即：（1）、一六年級上好一堂禁毒教育課。

16年級班主任教師上好一節(jié)禁毒教育課，上課的時間是40分鐘，學校采納隨堂聽課的方式，第5周周一國旗下講話內(nèi)容為“禁毒從你我做起”。（2）、進行一次報告。

學校在第6周班會課上進展全校性的禁毒教育播送。（3）、參觀一次展覽。

3月27日全校禁毒教育宣傳圖片展覽（4）、觀看一部錄像。

在學校的各班教室觀看有關(guān)禁毒錄像。（5）、向父母宣傳一次。

根據(jù)學校下發(fā)的資料，向父母進展一次宣傳。（6）、閱讀一本書。班主任做好輔導工作。

四、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發(fā)揮了家長和社會教育的幫助作用，避開形成校外教育盲區(qū)。將學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地進展毒品預防教育。通過家長會、《告家長書》等形式，幫忙家長把握有關(guān)禁毒學問和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特別而有效的身份影響子女，做好子女的典范，形成良好的家庭教育氣氛。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了肯定的成效。學校還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)作，堵截了學生參加吸、販毒的源頭，削減了學生受引誘、教唆的時機，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導作用?？傊?，塔洋鎮(zhèn)中心小學緊緊圍繞“參加禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培育了學生安康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期的系統(tǒng)工程。為預防毒品侵蝕擴散，凈化學?？諝猓瑢W校在今后的工作中還將連續(xù)努力，不斷總結(jié)閱歷，提高熟悉，把