幼兒園中班教案(三篇)_第1頁(yè)
幼兒園中班教案(三篇)_第2頁(yè)
幼兒園中班教案(三篇)_第3頁(yè)
幼兒園中班教案(三篇)_第4頁(yè)
幼兒園中班教案(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)最新幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案及反思幼兒園中班教案(三篇)作為一位出色的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案及反思幼兒園中班教案篇一1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老][的情感。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)絡(luò)三、活動(dòng)過(guò)程:1、引出主題〔1〕教師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到榮耀院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié),開(kāi)心嗎?〔2〕介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。二、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?2、歌曲:"xxxxx"律動(dòng):"xxxxx"歌表演:"xxxxx"兒歌:"xxxx"3、聽(tīng)老人們講____故事讓爺爺講講自己____故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的____傳統(tǒng)。4、愛(ài)你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),使老人感覺(jué)到親人的溫暖。5、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的精巧愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大?;顒?dòng)完畢。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案及反思幼兒園中班教案篇二1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準(zhǔn)備的禮物1、介紹重陽(yáng)節(jié)〔1〕教師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?〔2〕邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注:假設(shè)不夠詳細(xì),教師可補(bǔ)充介紹。2、ppt欣賞師:教師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù),回家給爺爺奶奶做一些事情,大家都是非常懂事又能干的小寶貝,如今我們來(lái)看看你們?cè)诩叶嘉礌敔斈棠套隽四男┦虑槟??〔觀看ppt〕3、互動(dòng)環(huán)節(jié)〔1〕幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目〔平日的中英文兒歌、歌曲〕〔2〕爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示〔邀請(qǐng)班級(jí)會(huì)唱歌跳舞的爺爺奶奶們也來(lái)表演節(jié)目,或者提早準(zhǔn)備好的親子節(jié)目〕〔3〕剝橘子,端茶水師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,如今我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。師:爺爺奶奶平時(shí)照顧小朋友們都特別辛苦,如今每個(gè)小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)〔4〕贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己與父母在家提早準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案及反思幼兒園中班教案篇三設(shè)計(jì)意圖:一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了,我們覺(jué)得愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起,所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶〔外公外婆〕到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)?;顒?dòng)目的:1.簡(jiǎn)單理解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。3.體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往才能和口語(yǔ)表達(dá)才能。活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些好吃的水果,為老人準(zhǔn)備一份禮物?;顒?dòng)過(guò)程:一。爺爺奶奶〔外公外婆〕歡迎您1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí),誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。2.為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。3.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。二。介紹我的爺爺奶奶〔外公外婆〕1.今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)小朋友們把他〔她〕介紹給大家。2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。4.教師總結(jié):爺爺奶奶〔外公外婆〕辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,如今還要來(lái)照顧我們,為我們每天做很多的事情。三。為爺爺奶奶〔外公外婆〕做件事情1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶〔外公外婆〕,我們可以給他們總監(jiān)什么事情。2.請(qǐng)小朋友來(lái)示范怎樣給爺爺奶奶〔外公外婆〕敲敲背。3.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)有好吃的東西先給誰(shuí)吃。4.說(shuō)說(shuō)今天過(guò)節(jié),你準(zhǔn)備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時(shí)候你準(zhǔn)備說(shuō)一句什么話?5.教師總結(jié):爺爺奶奶〔外公外婆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論