2023年全國各地中考語文試題分類整理（一）：文言文閱讀附參考答案

2023年全國各地中考語文試題分類整理（一）：文言文閱讀附參考答案2023湖北省宜昌市一、觀湖中之魚明世間至理（20分）【甲詩】釣魚不得◆〔唐〕李舜弦盡日池邊釣錦鱗，芰荷①香里暗消魂。依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞?！x自《全唐詩》注釋：①芰（jì）荷：菱葉和荷葉?！疽椅摹亢~◆〔清〕林紓林子①啜茗于湖濱（A）肆②，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚百數(shù)來會(huì)③（B）下。戲嚼豆脯④唾之，群魚爭喋⑤；然隨喋隨逝，繼而存者，三四魚焉。再唾之，墜綴葑草⑥之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也。尋⑦丈之外水紋攢動(dòng)爭喋他物如故。余方悟：釣者將下鉤，必先投食（C）引之。魚圖食（D）并吞鉤。久乃知，凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪⑧，獨(dú)無鉤乎？不及其盛⑨下食之時(shí)而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？——選自木刻本《畏廬文集》注釋：①林子：林紓（shū）自稱，中國近代文學(xué)家、翻譯家。②肆：指茶館。③會(huì)：匯聚。④豆脯：豆豉之類佐餐小食品。⑤喋：成群的魚兒吃東西。⑥葑（fēng）草：水生植物。⑦尋：長度單位，八尺。⑧藪（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖澤。后比喻人或東西聚集的地方。⑨盛：多，頻頻。6.請解釋【乙文】中加點(diǎn)詞的意思。(4分)啜（）逝（）故（）乃（）7.請認(rèn)真閱讀【乙文】，憑你的語感，將文言詞“之”“以”“其”“而”正確填入文中的ABCD處。（2分）8.【甲詩】中加橫線的“錦鱗”代指的是什么？在我們學(xué)過的古詩文中，用法與此相同的還有不少，請?jiān)倭信e一例并寫出具體代指的內(nèi)容。（2分）9.用“/”為【乙文】中畫橫線的句子準(zhǔn)確斷句。（2分）尋丈之外水紋攢動(dòng)爭喋他物如故。10.翻譯【乙文】中畫波浪線的語句。（3分）不及其盛下食之時(shí)而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？11.【甲詩】作者“釣魚不得”，【乙文】也說對于丟下的食物，魚兒漸漸“不食矣”。如果要用【甲詩】中的兩句詩來概括其原因，你認(rèn)為是哪兩句？（2分）12.【甲詩】中的“香餌”在【乙文】的作者看來，喻指什么？請用【乙文】第三段中的一個(gè)雙音節(jié)詞來回答。（1分）13.【乙文】由觀魚喋食而引發(fā)人生感悟，請用自己的話概括其蘊(yùn)含的深刻哲理。（2分）14.積累鏈接：魚兒，是可愛的小動(dòng)物，《小石潭記》中也有精彩的描寫。請將下面的語句補(bǔ)充完整：，，往來翕忽。（2分）一、觀湖中之魚明世間至理（20分）6.（4分）啜：飲，喝；逝：游開，游走，離去；故：先前，原來；乃：于是，就，便7.（2分）A.之B.其C.以D.而8.（2分）指的是魚或美麗的魚；如：“錦鱗游泳”“沉鱗競躍”“呷浪之鱗”（代指魚）；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”“孤帆一片日邊來”（代指船）；“臣本布衣”（代指平民）等，任寫一例即可。9.（2分）斷句兩處：尋丈之外/水紋攢動(dòng)/爭喋他物如故。（一處1分）10.（3分）翻譯：（如果）不趁著他人頻頻下食的時(shí)機(jī)而離去，能夠脫鉤而游走的又有幾個(gè)（多少）呢？（正確、通暢得1分，重點(diǎn)關(guān)注“及”“去”“逝”“幾何”四個(gè)關(guān)鍵詞，譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分。）11.（2分）依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。12.（1分）名利13.（2分）告誡世人，莫為名利所誘惑而吞下釣鉤，而成為他人盤中之物?；颍阂芙^誘惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。（意近即可）14.（2分）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝（錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）2023湖南株洲市（一）桃花源記（節(jié)選）陶淵明見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。20．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①便要還家②乃不知有漢21．翻譯下面的句子。太守即遣人隨其往，尋向所志。22．有人說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。陶淵明在作品中卻讓老百姓躲起來，這是不對的?！比绻闶翘諟Y明，如何為自己辯護(hù)？（二）北村鄭蘇仙，一日夢至冥府，見閻羅王方錄囚（囚：指去世的人）。有一官公服昂然入，自稱所至但飲一杯水，今無愧鬼神。王譏曰：“設(shè)官以治民，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無功亦無罪?！蓖踉唬骸肮簧硖幪幥笞匀?，某獄某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負(fù)國乎？三載考績之謂何，無功即有罪矣?！惫俅罄仟N，鋒棱頓減。（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷一）23．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①所至但飲一杯水②植木偶于堂24．翻譯下面的句子。畏煩重而不舉，非負(fù)國乎？25．根據(jù)上文，作者認(rèn)為做官不但要，更要。（每空不超過4個(gè)字）三、文言詩文閱讀（共16分，每小題2分）（一）20．①邀請或通“邀”（1分）②竟然（1分）21．太守立即（隨即）派人跟隨他前往，尋找以前所做的標(biāo)記。（2分，譯錯(cuò)一個(gè)字扣1分）22．要點(diǎn)：①政治黑暗；②寄托理想；③報(bào)國無門。（1點(diǎn)1分，答出2點(diǎn)即可）（二）23．①只（1分）②樹立（豎立）（1分）24．害怕事情煩重而（就）不做，（難道）不是辜負(fù)國家嗎？（2分）25．廉政（廉潔）（1分）勤政（務(wù)實(shí)，做實(shí)事）（1分）（三）26．載；（2分）社會(huì)的險(xiǎn)惡，人生的困難、坎坷等。（意思對即可）（2分）鄭重說明：主觀題意思對即可；有一定道理，酌情給分。2023遼寧省丹東市（一）閱讀下面語段，回答19—21題。（請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共10分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄疽摇壳毓ペw長平，齊、楚救之。秦計(jì)曰：“齊、楚救趙，親①，則將退兵；不親，則遂攻之?！壁w無以食，請粟于齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之以卻②秦兵，不聽則秦兵不卻，是秦之計(jì)中。且趙之于齊，隱蔽③也，齒之有唇也，唇亡則齒寒?！薄咀⑨尅竣儆H：指關(guān)系友好，親近。②卻：退。③隱蔽：指屏障。19.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）⑴肉食者鄙⑵神弗福也 ⑶而齊不聽⑷蘇秦謂齊王曰20.下面是選文中劃線的語句，請翻譯成現(xiàn)代漢語，寫在答題卡上。（4分）⑴衣食所安，弗敢專也，必以分人。⑵秦攻趙長平，齊、楚救之。21.閱讀【甲】【乙】兩文，概括曹劌和蘇秦在人物形象上有什么共同之處？（2分）三、閱讀理解（共60分）（一）文言文（共10分）19.⑴鄙陋。這里指目光短淺。⑵賜福，保佑。⑶但是，可是。⑷對……說，告訴。（每詞1分，共4分）20.⑴衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。（2分）⑵秦國攻打趙國的長平，齊國、楚國（共同出兵）救趙國。（2分）21.深謀遠(yuǎn)慮（或聰明智慧）（2分）（如答說話講究藝術(shù)只得1分）2023重慶市（二）閱讀《三峽》一文，完成9一12題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）略無闕處（

）

（2）夏水襄陵（

）（3）不以疾也（

）

（4）屬引凄異

（

）9.（1）“闕”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引，延長。10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）自非亭午夜分,不見曦月（2）素湍綠潭，回清倒影10.（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（2）白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。11.下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時(shí)景色。B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。11.A12.三峽風(fēng)光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請你根據(jù)本文內(nèi)容，寫一則廣告詞。（要求：體現(xiàn)三峽特點(diǎn)，朗朗上口，20字以內(nèi)）（4分）廣告語：12.連綿三峽奇景，敞開四季溫情，三峽歡迎你！2023上海市（三）閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題（8分）【甲】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！疽摇孔釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸捌┤鐬樯?，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也！”8.甲文選自課文《》；乙文選自《論語》，它是家經(jīng)典。（2分）9.甲文與乙文第段的意思相近，都談到了學(xué)習(xí)貴在主動(dòng)進(jìn)取，不同的是乙文還談到了。（6分）

（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）韓生料秦王昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。有韓生者止之曰：“王之愛子病三日矣，王心憂之，必不出。”已而果然，或問之曰：“吾宿衛(wèi)①王宮，且不知王之愛子病也。子何以知之？”韓生曰：“吾聞王之愛子好紙鳶②，吾登丘而望王宮之上，三日不見紙鳶矣，是以知之。”注釋：①宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。②紙鳶：風(fēng)箏。10.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）(1)昔者秦王好獵而擾民(2)王之愛子病三日矣11.用現(xiàn)代漢語翻譯文劃線句。（2分）子何以知之？12.本文情節(jié)曲折，引人入勝。請?jiān)谙旅婵崭裉幰来翁钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）13.這則故事告訴我們的道理是（3分）A．遇事要勤學(xué)好問。B．要善于見微知著。C．要勤于觀察思考。D．遇事要集思廣益。

8.（2分）為學(xué)（1分）儒（1分）9.（6分）第一空：②（3分）第二空（3分）評分量表：分值等級描述答案示例3內(nèi)容概括準(zhǔn)確。（1）思學(xué)結(jié)合（2）學(xué)與思的關(guān)系（3）堅(jiān)持不懈（4）持之以恒2內(nèi)容概括不夠準(zhǔn)確。（1）學(xué)與思（2）學(xué)習(xí)需要思考（3）思考還要學(xué)習(xí)（4）學(xué)習(xí)態(tài)度（5）學(xué)習(xí)方法0內(nèi)容概括錯(cuò)誤，或沒有作答。（1）學(xué)（2）思10.（4分）（1）喜愛（2分）（2）生病（2分）11.（2分）您憑什么知道這件事？12.（3分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分）第二空（2分）評分量表：分值等級描述答案示例2情節(jié)概括準(zhǔn)確。宮衛(wèi)問故1情節(jié)概括不夠準(zhǔn)確。（1）或問之（2）宮衛(wèi)問之0情節(jié)概括錯(cuò)誤，或沒有作答。（1）宿衛(wèi)不知（2）王子病也（3）子何以知之13.（3分）B（3分）C（2分）2023年十堰市（一）閱讀《與朱元思書》，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。19．下列句中加點(diǎn)詞語解釋都正確的一項(xiàng)是（）A．鳶飛戾天者：叫窺谷忘反：“反”通“返”，返回B．互相軒邈：比長遠(yuǎn)任意東西：向東向西C．負(fù)勢競上：向上橫柯上蔽：在上面D．猿則百叫無絕：絕妙蟬則千轉(zhuǎn)不窮：窮盡20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。21．下面對本文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動(dòng)描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。B．本文用駢文寫成，文字千錘百煉，生動(dòng)曉暢，句式整齊而有變化，讀來很有韻味。C．本文構(gòu)思精巧，開頭以“奇山異水，天下獨(dú)絕”對富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)照全篇。D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見所感，從而烘托了山水景物的魅力。22．本文在描繪景色時(shí)，手法多樣。請你任選一種手法，結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡要分析。三、古詩文閱讀（16分）（一）（12分）19．(3分)C20．(3分)湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。(抓住“湍”“甚”“奔”等關(guān)鍵詞語，翻譯準(zhǔn)確即可。)21．(3分)D22．(3分)答案示例：(1)用原文。如“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清的特點(diǎn)；“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，突出水清和水勢迅猛的特點(diǎn)等。（2）用自己的話概括。如：寫水，采用動(dòng)靜結(jié)合和對照的寫法，既寫出了江水的靜態(tài)美，也寫出了江水的動(dòng)態(tài)美，動(dòng)靜形成鮮明的對照，展示了江水的千姿百態(tài)；寫山，作者從視覺上寫出了山的形貌，從聽覺上寫出了群峰中的各種聲響，突出了山的生命活力；作者采用虛實(shí)結(jié)合的寫法，不僅寫了眼前所見之景，還觸景生情，寫了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對比，表達(dá)了作者厭棄塵俗、熱愛自然的思想情感等。（從上述任一方面作答即可，其他合理的說法也可。有具體內(nèi)容給1分，針對內(nèi)容簡析給2分。只有內(nèi)容或簡析以及內(nèi)容、簡析不對應(yīng)不給分；簡析不簡潔、不明確給1分。）2023年孝感市閱讀下列甲乙兩個(gè)文段，然后完成9—12題。﹝甲﹞世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬說》）﹝乙﹞秦穆公謂伯樂曰：“子之年長矣，子姓①有可使求馬者乎？”伯樂對曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于馬，非臣之下也。可告以天下之馬②。請見之?！蹦鹿娭?，使行求馬。三月而反，報(bào)曰：“已得之矣，在沙丘?！蹦鹿唬骸昂务R也？”對曰：“牝③而黃?！笔谷送≈?，牡④而驪⑤。報(bào)穆公，穆公不說，召伯樂，曰：“子所薦求馬者，馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也？”伯樂曰：“皋之所觀，得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視?！瘪R至，果天下之馬也。（《九方皋相馬》，有刪改）注：①姓：指子孫。②天下之馬：指天下最好的馬。③牝（pìn）：母馬。④牡：公馬。⑤驪(lí)：純黑色馬。9．下列加點(diǎn)詞的意思，相同的一項(xiàng)是（）（2分）A不知其能千里而食也食不飽，力不足B安求其能千里也又安知天下之馬C才美不外見請見之D鳴之不能通其意其真無馬邪10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①策之不以其道，食之不能盡其材。②穆公見之，使行求馬。11．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A甲文通過對千里馬不遇伯樂的議論，表達(dá)作者對賢才難遇明主的憤懣，寄寓著對統(tǒng)治者能識別人才、重用人才的希望。B乙文通過記敘伯樂舉薦九方皋為秦穆公尋找天下最好的馬的故事，告訴我們看待事物要獨(dú)具慧眼，看其實(shí)質(zhì)。C甲文中表明千里馬被埋沒的直接原因是“食不飽，力不足，才美不外見”，但其根本原因是食馬者“真不知馬”。D乙文中秦穆公起初不高興，原因是他看到九方皋找到的馬，想當(dāng)然地認(rèn)為這不是天下最好的馬。12．有人認(rèn)為，只要是千里馬，才能就會(huì)施展出來；也有人認(rèn)為，千里馬須遇伯樂，才能方有機(jī)會(huì)施展出來。你的看法呢？說說理由。（3分）9、B11、D10、①鞭策它，不按準(zhǔn)確的方法；喂養(yǎng)它，不能使它充分發(fā)揮自己的才能。（得分點(diǎn)：策，鞭策，鞭打；盡，竭盡，使充分發(fā)揮，譯為“充分發(fā)揮”亦可）②秦穆公接見了九方皋，派（他）前去尋找好馬。（得分點(diǎn)：見，接見，召見；使，命令，派遣）12、開放題，任選一種說法表明自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。2023四川達(dá)州市(二)閱讀下面兩篇文言短文，完成16~23題。(15分)【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。【乙