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文檔簡介

理科綜合能力測試被激活的B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞和細(xì)續(xù)完成有絲后，可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是： 約由80個氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū)，可識別并結(jié)合到某些的特定區(qū)域。SPL最初是從植物花序cDNA（由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成）文庫中得到的。下列相關(guān)敘述正確的是：A．SPL是80個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)B．SPL能在花序細(xì)胞中表達(dá)C．SPL可催化特定的翻譯過程D．SPL在不同綠色植物能差異較大B．用染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲29（16 實(shí)驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯、IAA（生長素） 1234 實(shí)驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素 （受 抑 30（18 （稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多 “不同的核糖體。若假說二成立，則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的 ①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的 加入32P標(biāo)記的 核糖核苷酸作為原料，以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。糖體相結(jié)合，為假說二提供了。121230（8 （1不同（2分 核糖體（2分①氮源（1分 蛋白質(zhì)和核酸（2分②尿嘧啶（2分③沒有合成（2分 底部（1分 如右表（3分1②③2①④（ 櫟楊 依據(jù)上述實(shí)驗分析，若在紅松林和櫟林中種植一些楊樹，有利于增加 31（6（1（ 分解者（1分 滅菌（2分（1 楊

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