微視頻制作(分享)教學課件

翻轉課堂微視頻的獲取和制作什么是p焦建利:微課是以闡釋某一知識點為目標,以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,以學習或教學應用為目的的在線教學視頻黎加厚:"微課程“是指時間在10分鐘以內,有明確的教學目標,內容短小,集中說明一個問題的小課程微課是微課程的筲稱,它是指以微型教學視頻為主要載體,針對某個學科知識點/技能點(如重點、難點、疑點、考點等)或教學環(huán)節(jié)(如學習活動、過程、實驗、任務等)而精心教學設計和開發(fā)的種短小精悍的、支持多種學方式的微型網(wǎng)絡課程資源。微課的主要形式視頻為載體數(shù)字教科書為什么是視頻?傳遞到大腦90%%m如叫35~0中信息是視覺化的Thenumberofvisua每小時處理messagesourbrainanprocessIn36000條視覺化1/10秒就能從視1/10thofasecond:Thehouruntoftimeittakesthebraintogetthe覺場景獲取想法,50%的大腦參與視Almost50%ofyourbrainisinvolvedIn覺化處理;visualprocessing黑白圖像僅能抓AttentionspanforblackandAttentionspan住2/3秒注意力;whiteimagesforcolorimagesis2/3secondis2+seconds入彩色圖像則是2秒以上8seCOlDs普通人注意力平Theaverageconsumerattentionspan均維持8秒大腦處理視覺化50140%信息速度是文本Thebrainprocesses的6000倍visualinformation60000xfasterthantextOfnervefibersarelinkedtotheretina》>》>可視化學習提高效果400Usingvisualsimproveslearningoutcomesby視網(wǎng)膜的神經(jīng)纖anaverageof400%維聯(lián)系增加40%。為什么微課這么火?1、從翻轉課堂中涌現(xiàn)岀來的新概念,是翻轉課堂一個重要的組成部分。(知識和情境2、符合科技發(fā)展的潮流。學生角度家長角度教師角度帳魚?！钡膲q語微課激發(fā)學生爹與注意力動感畫面吸引注意力動機情感場景讓注意力持久外在動機游戲化獎勵興巍內在動機成就與發(fā)展,與同伴起有趣數(shù)字化工具激發(fā)情境興趣富媒體內容激發(fā)個體興趣翻轉課堂微課的獲取和制作中國微課網(wǎng)dasaiweike酷學習kuxuexi華東師范大學慕課中心/幕課簡介202年,一楊由哈佛、斯姐福、麻省理工等世界頂尖名微起的敬育風暴震動了整個高等教育界,引發(fā)了各界的密如巽沮,喚起了對散學模式的重新審視,標志看教育開脂真正走出工業(yè)文明,步入信息時代。《紐絢時報》格202年稱為“暮m0)元年”。華東師范大學幕髁中心于20mB年9月。齙是以教師言慕鏍(大模在線開程)”,