沁園春﹒雪課件 2

沁園春雪作者簡(jiǎn)介毛澤東(1893---1976),中華人民共和國的締造者,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任國家主席，中國人民第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。他的詩詞收在《毛澤東詩詞文集》里。他既是中國革命的領(lǐng)袖，又是充滿革命激情的詩人。他在書法上達(dá)到了人書俱老、古樸凝重的藝術(shù)高度?！肚邎@春·雪》寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后寫下了這首詞。寫作背景

這首詞公開發(fā)表于1945年8月。當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)勝利，蔣介石假意電邀毛澤東去重慶和平談判。毛為了爭(zhēng)取和平，不顧個(gè)人安危，與周恩來飛抵重慶，與蔣談判。期間，詩人柳亞子向毛澤東“索句”，毛就把10年前寫的《沁園春.雪》抄給他。柳和了一首，發(fā)表在《新華日?qǐng)?bào)》，不久《新民報(bào)》發(fā)表了毛詞，引起各方關(guān)注和反響，迅速在人民當(dāng)中傳頌，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利信心。據(jù)說蔣還暗中組織寫詞高手，填寫“沁園春”詞，可沒有超過毛詞的。于是他惱羞成怒，指使一些反動(dòng)文人進(jìn)行誹謗和攻擊，但終于被贊揚(yáng)這首詞的正氣給壓下去了。發(fā)表背景準(zhǔn)備飛往重慶的毛澤東毛澤東和蔣介石談判時(shí)的合影沁園春莽莽素裹

妖嬈稍遜

分外成吉思汗

數(shù)風(fēng)流人物qìn

ráo

hán讀一讀：mǎngguǒxùnfènshǔ定標(biāo)自學(xué)

1、朗讀課文體會(huì)詩歌的意境和想象，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。

2、理解詩歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫景、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。

3、背誦默寫

沁園春雪

北國/風(fēng)光，（豪邁，高而慢）千里/冰封，（拉長）萬里/雪飄。↗（高昂）望/長城內(nèi)外，惟馀/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。↘（慢）山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。（高昂）須晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈，（慢）

江山/如此/多嬌，↗引/無數(shù)英雄/競(jìng)折腰。惜/秦皇漢武，↘（低沉）略輸/文采；（慢）唐宗/宋祖，稍遜/風(fēng)騷。（慢）一代/天驕，成吉思汗，只識(shí)/彎弓射大雕。↘（低，慢)）俱往矣，（慢，拉長）數(shù)/風(fēng)流人物,↗還看/今朝。（高昂，堅(jiān)定）

全詞包含兩個(gè)內(nèi)容：1、描繪壯麗河山。2、抒發(fā)個(gè)人情懷。請(qǐng)從詞中找出能扣住以上內(nèi)容的兩個(gè)字。

“望”“惜”北國風(fēng)光千里冰封萬里雪飄望長城內(nèi)外惟馀莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高須晴日看紅裝素裹分外妖嬈

概寫北國雪景具體描寫北國風(fēng)光

想象雪后北國風(fēng)光上闋描寫北國壯麗雪景，抒發(fā)熱愛祖國山河之情1、上下闋各寫什么內(nèi)容？它們又分哪幾層?2、上闋的寫景，哪幾句是實(shí)景，哪幾句是虛景？3、上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動(dòng)景？

4、“望”字可否換成“看”字？為什么？它統(tǒng)領(lǐng)到以下到哪一句？5、“頓”字可否刪去？為什么？北國雪景實(shí)寫虛寫總分

千里冰封，萬里雪飄長城、黃河靜群山、高原動(dòng)

看紅裝素裹（想像）

借景抒情

靜動(dòng)望江山如此多嬌引無數(shù)英雄競(jìng)折腰惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝承上啟下過渡五位帝王文治不足歌頌無產(chǎn)階級(jí)英雄下闋議論歷代帝王文治不足，歌頌當(dāng)代英雄下闋提到的五位帝王，詩人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？你的根據(jù)是什么？主旨句是哪一句？

下闋前兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？合作探究1、作者對(duì)雪景的描述，由哪個(gè)字引起？統(tǒng)領(lǐng)至哪一句？展示了最能反映北方風(fēng)貌的什么景觀？2、作者對(duì)歷史人物的評(píng)論，由哪個(gè)字引起？統(tǒng)領(lǐng)至哪一句？“惜”字有何豐富的內(nèi)涵？“望”字，統(tǒng)領(lǐng)至“欲與天公試比高”句。長城、黃河、群山和高原，具有大氣磅礴的意境美。惜1、肯定這些英雄人物的功績，贊頌他們?cè)谥袊鴼v史上的巨大影響。2、委婉地批評(píng)了他們的不足，批評(píng)他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多。3、包含了后來者居上的偉大氣概，超越歷代英雄人物的堅(jiān)定自信。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗；只識(shí)彎弓射大雕。這首詞表達(dá)什么思想感情？

這首詞抒發(fā)了對(duì)祖國山河的熱愛，表達(dá)了空前偉大的抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心。老馬

總得叫大車裝個(gè)夠，

它橫豎不說一句話，

背上的壓力往肉里扣，

它把頭沉重的垂下！

這刻不知道下刻的命，

它有淚只往心里咽，

眼里飄來一道鞭影，

它抬起頭來望望前面。1.上文的體裁是＿＿A.古體詩B現(xiàn)代詩C散文2.文中的“老馬”是指＿＿A普通百姓B舊的封建勢(shì)力C一切革命者3.上文的中心是＿＿

A.贊美車夫，表達(dá)作者對(duì)腐朽勢(shì)力的憎惡。

B.贊美老馬，表達(dá)作者甘愿受奴役的精神。

C.同情老馬，表達(dá)作者對(duì)腐朽勢(shì)力的憎惡。

D.同情車夫，同時(shí)對(duì)黑暗社會(huì)以猛烈的抨擊。BAC拓展閱讀鞏固練習(xí)：1《沁園春雪》這首寫于（）年（）月，其中“沁園春”是（），“雪”是（）。詞的上一節(jié)又稱（），詞的下一節(jié)又稱（）。這首詞上闋描寫（），下闋評(píng)論千秋歷史，贊頌（)。這首詞的上闋總寫雪景的句子是（）寫到的景物有（）（）（）（）（）句運(yùn)用了擬人的方法。展開想象寫景的句子是（）4下闋評(píng)古論今，起承上啟下作用的句子是（）提到的歷史人物有（）（）（）（）（）。詞中的“風(fēng)流人物”是指（）二、指出下列詩句運(yùn)用了什么修辭方法1．

千里冰封，萬里雪飄。（對(duì)偶、夸張、互文）2．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（對(duì)偶、比喻、擬人、夸張）3．看紅裝素裹，分外妖嬈。（比喻）4．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（對(duì)偶、借代）5．一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。（借代）借代：是借一物來代替另一物，即：說話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說出要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。（紅領(lǐng)巾參加植樹勞動(dòng)，紅領(lǐng)巾指少先對(duì)員）三、背誦默寫1.本詞主題句___________________________________________

2.上闋中概括描寫北方雪景的詩句____________________________________3.上闋中具體描寫北方雪景的詩句____________________________________