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第3頁共3頁有關垃圾?分類活動?總結為?了讓學生?了解垃圾?分類的相?關知識,?增強學生?規(guī)范投放?垃圾的意?識,近日?,___?_小學多?措并舉開?展“垃圾?分類、你?我同行”?的主題教?育活動,?不斷增強?學生的環(huán)?保意識,?從身邊點?滴做起,?讓學生小?手拉起大?手,創(chuàng)造?家校共育?的新氣象?。一、?宣傳工作?二、設?立垃圾分?類領導小?組學校?設立垃圾?分類領導?小組,有?明確的分?管領導、?責任人、?清潔員等?,制定校?園可回收?垃圾分類?管理制度?,利用升?旗儀式向?全校師生?發(fā)出垃圾?分類的活?動倡議,?介紹校園?垃圾和生?活垃圾分?類的意義?,布置落?實垃圾分?類的具體?活動安排?。在校園?、班級、?辦公室、?食堂等地?按要求嚴?格設置分?類垃圾桶?,包括可?回收垃圾?、有害垃?圾和可腐?爛的廚余?垃圾等,?引導全體?師生及家?長抵制亂?丟亂扔,?并樹立良?好的垃圾?分類意識?。三、?開展豐富?多彩的垃?圾分類活?動在各?班級中開?展豐富多?彩的垃圾?分類活動?。如:開?展“垃圾?分類,保?護環(huán)境”?的垃圾分?類主題班?會、舉行?繪畫、手?抄報設計?比賽、利?用廢舊可?回收的垃?圾制作藝?術作品等?等。同時?,各班實?行垃圾分?類回收積?分制,學?生定點定?時回收廢?棄的可回?收垃圾,?每周統(tǒng)計?上報。每?周進行一?次垃圾分?類情況總?結,對不?進行垃圾?分類的學?生和現(xiàn)象?進行批評?指正,對?垃圾分類?到位的學?生進行獎?勵。并且?,鼓勵每?個隊員爭?當小小記?錄員和監(jiān)?督員,準?備一本記?錄冊專門?記錄每位?家庭成員?的垃圾分?類執(zhí)行情?況,互相?監(jiān)督,創(chuàng)?造家校共?育的良好?氛圍。?垃圾分類?的實踐活?動是一個?漫長的過?程,只要?持之以恒?的堅持做?下去,就?會收到意?想不到的?效果。相?信,__?__小學?全體師生?和家長必?將共同努?力,提倡?低碳環(huán)保?,享受綠?色生活,?為創(chuàng)建文?明城市、?美麗家園?作出更多?的努力!?有關垃?圾分類活?動總結(?二)_?___年?____?區(qū)教導系?統(tǒng)在區(qū)生?活垃圾分?類減量辦?公室的指?導下,依?照區(qū)的統(tǒng)?一安排,?在全區(qū)幼?兒園中全?面開展了?生活垃圾?分類減量?鼓吹教導?和實施工?作,取得?了必然成?效?,F(xiàn)將?有關如下?:一、?做好鼓吹?動員工作?垃圾分?類工作是?綠色可持?續(xù)成長的?根基環(huán)保?工作,遍?及水平體?現(xiàn)了社會?的文明水?平。教導?局為抓好?孩子的垃?圾分類常?識教導,?要求各校?將生活垃?圾分類減?量常識納?入專題教?導內(nèi)容,?在幼兒園?實施生活?垃圾分類?減量發(fā)蒙?教導,在?中小學實?施垃圾分?類常識教?導。應用?教工大會?和學生班?會課光陰?,普遍進?行垃圾分?類意義的?鼓吹和垃?圾分類觀?點界定的?介紹。結?合地球日?、情況鼓?吹日等環(huán)?保特定日?,外請專?家舉行教?導講座,?讓學生了?解更多的?環(huán)保知識?。二、?做好責任?落實工作?三、容?身講堂教?授教化,?扎實開展?環(huán)保教導?講堂是?實施素質(zhì)?教導的主?渠道,同?時也是環(huán)?保教導的?好場所,?教師在各?科教授教?化,尤其?是品社、?語文、自?然、探究?等學科的?教授教化?中有機地?滲透環(huán)保?教導;中?高年級班?級進行情?況教導主?題會,開?展各類形?式進行教?導,形成?了環(huán)保優(yōu)?越的氣氛?;班級成?立環(huán)保小?組,認真?收集信息?,整理材?料,進行?環(huán)保知識?的研究和?探索。?例如
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