行為規(guī)范主題班會(huì)

行為規(guī)范主題班會(huì)

行為規(guī)范主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

中國(guó)有句古話，"沒有法規(guī)不成方圓'。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)章?！秾W(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》對(duì)我們學(xué)校生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它訓(xùn)練我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展的一代新人。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，在日常生活中如何正確運(yùn)用行為規(guī)范要求自己，他們沒有這些力量。為此我依據(jù)本班同學(xué)的表現(xiàn)狀況，在班里召開《學(xué)規(guī)范，見行動(dòng)》的主題班會(huì)，通過本次班會(huì)內(nèi)容，使同學(xué)熟悉到在日常生活中，要懂規(guī)范，正確運(yùn)用規(guī)范要求自己。

活動(dòng)目的：

1、訓(xùn)練同學(xué)以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧進(jìn)展的創(chuàng)新型學(xué)校生。

2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹立規(guī)范意識(shí)，增加自覺性。培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：人人參加，活動(dòng)有序，有聲有色，能讓《學(xué)校生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實(shí)施。

活動(dòng)預(yù)備：布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參加。

活動(dòng)過程：

行為是人與人之間溝通的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是奇妙人生享之不盡的一筆財(cái)寶。今日我們?cè)谶@里進(jìn)行"學(xué)規(guī)范，見行動(dòng)'主題班會(huì)。我們要從學(xué)問竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行的。

第一版塊：學(xué)問竟答（10分鐘）

友愛的同學(xué)們，你對(duì)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參與"規(guī)范知多少'競(jìng)答活動(dòng)。（老師抽出參與竟答活動(dòng)的同學(xué)。各小隊(duì)抽二名。）

1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦？（）

A、立即跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。

2、倒畚箕時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做？（）

A、不管它。B、撿回畚箕里。C、別人會(huì)來掃的。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做？（）

A、交給家長(zhǎng)。B、交給老師或警察。C、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

4、我國(guó)的國(guó)旗是（）

A、五星紅旗B、齒輪和谷穗C、人民大團(tuán)結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的（）

A、任憑掃一下B、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。C，清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水制造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)當(dāng)（）

A、吃的好、穿的好B、家里富有，可以鋪張C、講節(jié)省，不鋪張D、不能用

7、作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺（）

A、完成學(xué)習(xí)任務(wù)B、遵守學(xué)校紀(jì)律

8、上課要用心聽講，樂觀思索，遇到不懂的問題應(yīng)當(dāng)（）

A、任憑提問、發(fā)言B、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。

9、"坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。'就是說（）

A、要做廣播體操B、要做眼保健操C、坐、臥、站、行姿態(tài)要端正

10、校內(nèi)的干凈與漂亮靠我們（）

A、值日B、每一個(gè)人的努力C、愛惜花草樹木

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)問竟答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，并能放開心扉，談出自己的真實(shí)想法。

其次版塊：節(jié)目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節(jié)：幾個(gè)小伴侶正在快樂地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，勸慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計(jì)意圖：愛惜小弟弟小妹妹、關(guān)心弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。盼望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前觀賞校內(nèi)風(fēng)景，閑適得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批判雙方，才得以和解。

設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的大事時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。通過次事例來提高同學(xué)的熟悉，加強(qiáng)德育修養(yǎng)。

假如他們碰撞以后，實(shí)行另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看其次場(chǎng)。

其次場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說："對(duì)不起！'B再微笑地說："沒關(guān)系！'禮貌和解。

設(shè)計(jì)意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了很多思索。特殊是其次場(chǎng)，雙方采納了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械?微笑'和"文明禮貌'是何等的重要。

3、小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要仔細(xì)聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的同學(xué)呢？

（同學(xué)暢所欲言，談出自己的想法）

3、童謠《小學(xué)校生守規(guī)范》

同學(xué)們把學(xué)校生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小學(xué)校生守規(guī)范》，全員參加來讀。

童謠《小學(xué)校生守規(guī)范》

小學(xué)校生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國(guó)。

遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤熬煉，自信自強(qiáng)愛生活。

公路要走人行道，留意平安保健康。

班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)懷。

敬重師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！

設(shè)計(jì)意圖：要做規(guī)范同學(xué)，少先隊(duì)員就得時(shí)時(shí)刻刻留意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識(shí)。

主持人：茫茫人海，我們能相聚在四（1）班，一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲，一同成長(zhǎng)，是多么不簡(jiǎn)單?。≡诎嗉?jí)這個(gè)大庭里，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成相互關(guān)愛，相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。

第三版塊：表彰先進(jìn)（5分鐘）

規(guī)范的遵守需要大家的參加，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的微小之處做起。二個(gè)多月以來，許多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出許多好人好事，在今日的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。老師宣讀"規(guī)范章'獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。（選兩名示范生）

設(shè)計(jì)意圖：通過表彰先進(jìn)來激發(fā)同學(xué)的信念，真正能從學(xué)規(guī)范中升華自己的思想，并從詳細(xì)的行動(dòng)中綻放出來。

班主任總結(jié)：今日的班會(huì)就要結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，你們有了肯定的收獲吧。要做一個(gè)創(chuàng)新型的學(xué)校生，必需用《學(xué)校生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取全面和諧進(jìn)展，你們?cè)缸鲞@樣的學(xué)校生嗎？（情愿）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場(chǎng)、在校內(nèi)，去迎接更加美妙的明天吧！

最終在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束班會(huì)。

其次篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

周日班會(huì)課

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求，增加班級(jí)分散力，使同學(xué)能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)懇守信、勤奮向上的同學(xué)。

比畫題目板、推斷、小獎(jiǎng)品等

劉志聰

主持人：敬重的老師，家長(zhǎng)，友愛的同學(xué)們，大家下午好。我們都是將來的盼望，是祖國(guó)的接班人，培育孩子成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望，因此，他們賜予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿意我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人常常違反《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，為轉(zhuǎn)變這種狀況，現(xiàn)在，我宣布ｘｘ班"學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》'班隊(duì)活動(dòng)開頭。

請(qǐng)同學(xué)們分析一下案例，說說自己的看法。全班參加：必答題.

1、行為規(guī)范共分哪五大部分？

2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、交通方面應(yīng)留意哪些事項(xiàng)？

4、我校的校風(fēng)是什么？容止格言的內(nèi)容是？

5、上課遲到了，該怎么辦？

6、請(qǐng)說出五種文明用語

7、升國(guó)旗時(shí)，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣，老師應(yīng)當(dāng)怎樣主持人：下面我們一起來解讀《中同學(xué)日常行為規(guī)范》

（一）自尊自愛，注意儀表

活動(dòng)一：看誰知道的文明用語多？問候語：

感謝語：賠禮語：慶賀語：贊美語：慰問語：迎送語：婉言推托語：活動(dòng)二：遇到這樣的狀況你該怎么辦假設(shè)一種情境：

你做作業(yè)時(shí)遇到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？

（二）誠(chéng)懇守信，禮貌待人活動(dòng)三：遇到以下情景你會(huì)怎么做？

這一節(jié)課是班會(huì)，你是班長(zhǎng)又是主持人。氣氛很好，同學(xué)們都熱忱參加。教室的門開著，這時(shí)，有幾名外校參觀的老師正好路過班級(jí)門口，看到你們?cè)陂_展活動(dòng)，便出于關(guān)注和奇怪???探身向門里張望，這時(shí)你如何做？為什么？

A、為了不分散同學(xué)的留意力，破壞班會(huì)氣氛，立刻將教室的門關(guān)上。B、就當(dāng)沒觀察，班會(huì)照常進(jìn)行。

C、暫停下來，禮貌地問候老師好，征求老師是否原意加入到班會(huì)中來。

D、立刻熱忱地將老師請(qǐng)進(jìn)教室，帶動(dòng)同學(xué)們鼓掌歡迎，并支配座位讓老師參加活動(dòng)。（三）遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)活動(dòng)四：共享感受

你有過下面類似的挫折經(jīng)受嗎？

班里選三好生，滿有信念的我僅以一票之差落選，我難以接受這一現(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)成果始終遙遙領(lǐng)先的我，現(xiàn)在卻成果平平，使我的心情低落，以致失去了信念。開學(xué)初班里競(jìng)選班委，我鼓足士氣參與競(jìng)選，但我的得票卻寥寥無幾，這使我很沒面子?；貞涀约菏艽煺鄣囊欢谓?jīng)受，介紹自己戰(zhàn)勝挫折的精彩篇章，總結(jié)自己樂觀對(duì)待挫折的有效方法與全班同學(xué)共享。

（四）勤勞儉樸，孝敬父母活動(dòng)五：我思我行

一些同學(xué)用生動(dòng)的語言描述了同學(xué)擺闊的言行，比如

●有的同學(xué)把自己的錢拿出來讓我?guī)退麛?shù)。

●一起外出時(shí)，他們總是說："我又是今日帶錢最多的人！'

●他們拿出錢在手中數(shù)，或舉起來裝成看真假的樣子，晃來晃去。

●有些同學(xué)不當(dāng)心碰臟了他的衣服，他就會(huì)嚷嚷起來："我這衣服值錢呢，碰臟了你買得起嗎？'

●他們總是在同學(xué)面前顯擺自己新買的東西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼著父母買比較貴的物品。

●有的同學(xué)說："我媽是副總，一月掙一萬多塊錢呢！'

●還有同學(xué)這樣說："這件東西是我爸爸從國(guó)外帶來的，花了好幾千呢！'

●他們花錢大手大腳，從來不計(jì)算自己花了多少錢，無論什么事都想用錢解決。

●有一位同學(xué)老說："幫我買東西，哦，對(duì)了，我忘了你沒錢！'

●有些同學(xué)看別人穿得好，自己就要穿得更好。

你四周的同學(xué)有這種現(xiàn)象嗎？請(qǐng)進(jìn)行列舉和分析并談?wù)勀阋院髸?huì)怎么做。

（五）嚴(yán)于律已，遵守公德

主持人：一起學(xué)習(xí)了行為規(guī)范，我們一起來概括一下：

1、在家里做個(gè)好兒女

2、在學(xué)校做個(gè)好同學(xué)

3、在社會(huì)做個(gè)好公民主持人：好了，我們一起來做一些搶答題吧，答對(duì)有獎(jiǎng)哦！推斷正誤:

1、我們應(yīng)疼惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘。（）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（）

3、我們可以因有事而不請(qǐng)假，任憑曠課。（）

4、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（）

5、參與各種活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（）

6、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校游玩，吵鬧（）

7、觀看電影表演時(shí)，可隨時(shí)走動(dòng)。（）

8、評(píng)三好同學(xué)只需要思想品德好和主科成果好就行了（）

9、與同學(xué)發(fā)生磨擦?xí)r只要不理他們就行了。（）

小組活動(dòng)：筆畫猜猜猜

請(qǐng)聽規(guī)章：

1、輕聲慢語

2、拳打腳踢

3、追趕喧嘩

下面我們來觀賞一則快板：《我們從小講規(guī)范》

主持人：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)樂觀參加，表現(xiàn)出了很高的熱忱，收到了較好的效果，盼望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)校生日常性行為規(guī)范》的要求，并把"規(guī)范'變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好同學(xué)，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

第三篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

一、訓(xùn)練目的

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)明確日常行為規(guī)范的詳細(xì)規(guī)定，在熱鬧的氣氛中，使同學(xué)意識(shí)到遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用。促使同學(xué)將日常行為表現(xiàn)化為自己自覺的行動(dòng)。

2、通過活動(dòng)展現(xiàn)同學(xué)的制造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友情。3、通過活動(dòng)熬煉同學(xué)的組織力量，培育其合作意識(shí)。

二、教學(xué)理念：

依據(jù)同學(xué)的心理、生理進(jìn)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際支配活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)同學(xué)從實(shí)際生活的閱歷和體會(huì)動(dòng)身，提高同學(xué)對(duì)日常行為規(guī)范的熟悉，培育同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量，使同學(xué)了解自我存在的價(jià)值。形成主動(dòng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的態(tài)度，體現(xiàn)人本主義的訓(xùn)練理念。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用

2、主持人（兩位班長(zhǎng)）語言的感情投入及煽動(dòng)性。

四、時(shí)間與地點(diǎn)五、預(yù)備工作

1、全班動(dòng)員、明確目的，組織學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

2、編排小合唱、小品、詩(shī)朗誦。

3、預(yù)備個(gè)人從一班級(jí)以來行為規(guī)范表現(xiàn)的相關(guān)材料。

4、布置主題班會(huì)的會(huì)場(chǎng)。

5、兩位主持做好組織預(yù)備工作。

6、預(yù)備歌曲課件。

7、分小組圍坐。

六、班會(huì)過程

1、小合唱《校內(nèi)的早晨》

：敬重的各位老師！

：：友愛的同學(xué)們！

：（合說）大家好！

：陸小校內(nèi)是我們獲得學(xué)問的地方。

：陸小校內(nèi)也是我們各方面健康成長(zhǎng)的地方。

：我們的健壯成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育。

：也離不開我們自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

：（合說）伴隨著這歡快的歌聲拉開了我們二班級(jí)86班"遵守行為規(guī)范完善自我形象'主題班會(huì)的序幕。

2、：首先請(qǐng)觀賞小品《如此兩個(gè)人》，看完后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊麄兊难孕兄杏心男┦遣晃拿鞯?，違反了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？

3、同學(xué)表演小品

：好，小品看完了，先請(qǐng)同學(xué)爭(zhēng)論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？

：哎，你知道嗎，我們手上拿的是新版的《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

：哦，是嗎？

：是的，這是訓(xùn)練部剛剛頒布的。

：哦，那我們可要認(rèn)真地看看喲。下面請(qǐng)同學(xué)爭(zhēng)論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？

同學(xué)爭(zhēng)論

：好，請(qǐng)哪位同學(xué)談?wù)勊麄兊难孕兄杏心男┦遣晃拿鞯模`反了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的哪一條規(guī)定？請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

同學(xué)回答

：這些不文明的行為看似不大，但卻會(huì)腐蝕我們的心靈，有損于我們中同學(xué)的形象。我們可不能學(xué)他們的樣?。?/p>

：對(duì)呀，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》是我們中同學(xué)的基本行為準(zhǔn)則。下面請(qǐng)觀賞我們同學(xué)自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)《禮贊學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

4、同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦（放音樂）

：這首小詩(shī)告知了我們對(duì)于完善我們自身形象的重要性。那么我們中同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)當(dāng)怎樣遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》？應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)怎樣的文明形象？我給大家提示一下，例如：我們?cè)谛?nèi)里、在家庭里、在教室里、在學(xué)習(xí)上、在社會(huì)上我們外出購(gòu)物時(shí)、旅游時(shí)等等。請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論一下。

同學(xué)爭(zhēng)論

：我們學(xué)校生在日常的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)當(dāng)怎樣遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》？應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)怎樣的文明形象？請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

同學(xué)回答(主要就在校文明禮儀綻開爭(zhēng)論，如，進(jìn)校禮儀，上課紀(jì)律，教室保潔，課間文明休息，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)上交等。)

：同學(xué)們回答的都特別好，當(dāng)然我們更要把它化為我們自己自覺的行動(dòng)。假如我們每一位同學(xué)都去這樣做的話，相信我們的校內(nèi)會(huì)消失一道道亮麗的風(fēng)景線。下面請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的成長(zhǎng)記錄（同學(xué)開學(xué)幾個(gè)月來對(duì)自己行為規(guī)范方面表