教練員個(gè)人年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教練員個(gè)?人年終總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本駕校?是道路交?通安全的?搖籃,作?為一名機(jī)?動(dòng)車(chē)教練?員,我肩?負(fù)著為社?會(huì)培養(yǎng)高?素質(zhì)駕駛?員的重任?,在__?__的工?作中,我?從理論和?實(shí)踐等方?面不斷提?高自身素?質(zhì)和能力?,現(xiàn)將本?年芭工作?總結(jié)如下?：一、?注重理論?知識(shí),堅(jiān)?持與時(shí)俱?進(jìn),學(xué)習(xí)?新的道路?交通安全?法規(guī)和駕?駛技能,?不斷充實(shí)?自己.工?作中,不?僅向?qū)W生?傳授駕駛?技能,而?且對(duì)其進(jìn)?道德教育?,使學(xué)員?形成文明?行車(chē),安?全禮讓的?駕駛觀.?二、堅(jiān)?持質(zhì)量興?校的原則?,認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)年教?學(xué)計(jì)劃,?理論聯(lián)系?實(shí)際,不?斷研究教?學(xué)方法,?改進(jìn)教學(xué)?手段,在?年度教練?員考核中?取得優(yōu)異?成貫,并?被評(píng)為教?練組長(zhǎng).?三、本?著"精心?教練,以?人為本"?的教學(xué)宗?旨,因材?施教,把?握第位學(xué)?員的思想?情緒,了?解每位學(xué)?員的要求?特點(diǎn),揚(yáng)?長(zhǎng)避短,?調(diào)動(dòng)和引?導(dǎo)第位學(xué)?員的積極?性,在我?和學(xué)員的?共同努力?和配合下?,不僅教?學(xué)成果可?喜：每期?學(xué)員的考?試及格率?都在百分?之九十九?以上,面?且在學(xué)校?和學(xué)員中?形成很好?的口碑.?工作中?,我與同?事和諧相?處,互相?學(xué)習(xí)和促?進(jìn),多次?被評(píng)為優(yōu)?秀工作者?,我愛(ài)車(chē)?護(hù)車(chē),經(jīng)?常對(duì)車(chē)輛?進(jìn)行擦洗?和保養(yǎng),?因?yàn)槲业?勤勞和細(xì)?心,車(chē)輛?在教學(xué)工?作中沒(méi)有?出現(xiàn)過(guò)任?何故障.?在今后?的工作中?,我仍將?努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?,提高教?學(xué)質(zhì)量,?敬業(yè)愛(ài)崗?,立足本?職工作,?為社會(huì)和?單位的發(fā)?展做出自?己應(yīng)盡的?貢獻(xiàn).?這是我給?駕校老師?寫(xiě)的總結(jié)?，很累，?我真是太?笨了，要?是真寫(xiě)不?出來(lái)這個(gè)?中文系大?學(xué)生的臉?都丟盡了?，還好教?練用了，?我很高興?。教練?員個(gè)人年?終總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）駕?校是道路?交通安全?的搖籃,?作為一名?機(jī)動(dòng)車(chē)教?練員,我?肩負(fù)著為?社會(huì)培養(yǎng)?高素質(zhì)駕?駛員的重?任，從事?駕校教練?員工作以?來(lái)，憑借?四年的駕?駛教練工?作經(jīng)驗(yàn)，?使我深刻?的明白這?是一份考?驗(yàn)技術(shù)、?意志、耐?心與社會(huì)?責(zé)任感極?強(qiáng)的特殊?工種，不?但是杜絕?道路交通?事故的發(fā)?源地，更?是牽涉到?千家萬(wàn)戶(hù)?的生命財(cái)?產(chǎn)安全和?幸福指數(shù)?。從教以?來(lái)，我本?著認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，以高度?負(fù)責(zé)的社?會(huì)責(zé)任感?，嚴(yán)格按?照機(jī)動(dòng)車(chē)?駕駛培訓(xùn)?教學(xué)大綱?，認(rèn)真對(duì)?待每一位?學(xué)員，從?嚴(yán)施教。?在從事教?練工作期?間，曾經(jīng)?歷很多不?為人知的?酸甜苦辣?，通過(guò)長(zhǎng)?時(shí)間的磨?練，刻苦?鉆研，各?方面都取?得了長(zhǎng)足?的進(jìn)步，?為社會(huì)各?界培養(yǎng)了?大批技術(shù)?過(guò)硬，品?學(xué)兼優(yōu)的?技術(shù)人才?。同時(shí)也?獲得了很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，取得成?績(jī)的同時(shí)?，也存在?諸多不足?，回顧過(guò)?去，放眼?未來(lái)，現(xiàn)?將個(gè)人工?作總結(jié)如?下。一?、政治思?想方面?認(rèn)真__?__、_?___、?____?和___?_，深入?____?，用正確?的理論來(lái)?指導(dǎo)和改?造自己的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀。?增強(qiáng)自己?的政治敏?銳性和辨?別是非的?洞察能力?，樹(shù)立牢?固的__?__信念?和全心全?意服務(wù)社?會(huì)、服務(wù)?學(xué)員的意?識(shí)。堅(jiān)決?反對(duì)分裂?、維護(hù)_?___。?積極參加?上級(jí)主管?部門(mén)和駕?校組織的?活動(dòng)，積?極參加各?種法律法?規(guī)、規(guī)章?制度學(xué)習(xí)?。認(rèn)真負(fù)?責(zé)的搞好?自己的本?職工作，?團(tuán)結(jié)同事?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，不?斷提高完?善自己的?技術(shù)傳授?水平和服?務(wù)于駕校?、學(xué)員的?工作能力?。二、?工作方面?在從事?教練員工?作以來(lái)，?能夠以身?作則，遵?守道路安?全法律、?法規(guī)及駕?校的一系?列規(guī)章制?度。不斷?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，鉆?研新型教?學(xué)設(shè)施設(shè)?備的維修?與保養(yǎng)，?不斷創(chuàng)新?教學(xué)方法?、教學(xué)手?段，針對(duì)?不同學(xué)員?的年齡、?性別和個(gè)?體差異，?安排不同?的時(shí)間，?作出不同?的教學(xué)方?案，因材?施教，現(xiàn)?從如下幾?點(diǎn)加以總?結(jié)。(?一)、樹(shù)?立愛(ài)崗敬?業(yè)，勤奮?上進(jìn)，遵?紀(jì)守法的?責(zé)任心和?事業(yè)心，?嚴(yán)格規(guī)范?制度，規(guī)?范自己行?為，勤奮?務(wù)實(shí)，干?好本職工?作。不斷?創(chuàng)新實(shí)踐?教學(xué)方法?，不因循?守舊，積?極開(kāi)拓去?舊存新的?教學(xué)思路?，嚴(yán)格遵?守行業(yè)，?行規(guī)和職?業(yè)道德，?維護(hù)職業(yè)?信譽(yù)，提?高職業(yè)職?責(zé)。在整?個(gè)教學(xué)過(guò)?程中，認(rèn)?真加強(qiáng)對(duì)?學(xué)員的管?理，嚴(yán)格?學(xué)員的紀(jì)?律。在道?路駕駛時(shí)?，嚴(yán)格遵?守交通規(guī)?則及安全?操作規(guī)程?，場(chǎng)地駕?駛時(shí)，提?前做好安?全操作規(guī)?程的宣講?，做到及?時(shí)提醒，?提前預(yù)防?，避免安?全事故的?發(fā)生。以?身作則，?言傳身教?，做到上?車(chē)是師徒?，下車(chē)是?朋友，一?視同仁，?讓學(xué)員在?輕松友好?的環(huán)境氛?圍中學(xué)習(xí)?訓(xùn)練。注?重理論知?識(shí),堅(jiān)持?與時(shí)俱進(jìn)?,學(xué)習(xí)新?的道路交?通安全法?規(guī)和駕駛?技能,不?斷充實(shí)自?己.工作?中,不僅?向?qū)W生傳?授駕駛技?能,而且?對(duì)其進(jìn)道?德教育,?使學(xué)員形?成文明行?車(chē),安全?禮讓的駕?駛觀.?(二)、?堅(jiān)持質(zhì)量?興校的原?則,認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)年?教學(xué)計(jì)劃?,理論聯(lián)?系實(shí)際。?不斷研究?教學(xué)方法?,改進(jìn)教?學(xué)手段,?做好一個(gè)?教練員的?工作關(guān)鍵?是怎樣教?導(dǎo)好自己?的學(xué)員，?而教好學(xué)?員的關(guān)鍵?就在于把?握住教學(xué)?共性的同?時(shí)，還須?根據(jù)不同?類(lèi)型的學(xué)?員，有針?對(duì)性的做?出適合他?們的教學(xué)?、教具和?教學(xué)方案?以及教學(xué)?手段。創(chuàng)?造一個(gè)良?好的氛圍?，讓他們?在一個(gè)較?為輕松祥?和的環(huán)境?中學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練，采?用言傳身?教的同時(shí)?，不斷更?新教學(xué)手?段，及時(shí)?掌握學(xué)員?動(dòng)態(tài)，學(xué)?員的心里?素質(zhì)學(xué)習(xí)?方法和學(xué)?習(xí)進(jìn)度情?況，積極?與學(xué)員溝?通，了解?學(xué)員對(duì)現(xiàn)?有教學(xué)的?滿(mǎn)意度。?認(rèn)真觀察?學(xué)員在學(xué)?習(xí)訓(xùn)練過(guò)?程中存在?的問(wèn)題，?及時(shí)糾正?不正確的?駕駛動(dòng)作?和不良習(xí)?慣，結(jié)合?實(shí)際不斷?提高教學(xué)?水平。?(三)、?本著"精?心教練,?以人為本?"的教學(xué)?宗旨,因?材施教,?把握第位?學(xué)員的思?想情緒。?了解每位?學(xué)員的要?求特點(diǎn),?揚(yáng)長(zhǎng)避短?,調(diào)動(dòng)和?引導(dǎo)第位?學(xué)員的積?極性.忠?于職守，?熱情接待?每批每位?學(xué)員，做?到公平公?正，耐心?解答學(xué)員?提出的各?種問(wèn)題。?特別是對(duì)?一些接受?能力較為?緩慢的學(xué)?員更是要?做到耐心?細(xì)致，使?每一位學(xué)?員都能夠?熟練的掌?握駕駛技?能和安全?操作規(guī)程?，在教學(xué)?過(guò)程中也?使我進(jìn)一?步得到學(xué)?習(xí)。所培?訓(xùn)的每一?位學(xué)員都?有他自己?接受學(xué)習(xí)?的特點(diǎn)，?因人而異?，針對(duì)不?同學(xué)員采?用不同的?傳授方法?。把教學(xué)?過(guò)程中的?經(jīng)驗(yàn)日積?月累、循?序漸進(jìn)，?不斷完善?自己的教?學(xué)方法和?技能傳授?水平，這?些經(jīng)驗(yàn)在?后來(lái)的教?學(xué)過(guò)程中?得到了充?分的應(yīng)用?。(四?)、車(chē)輛?是教學(xué)的?重要工具?，自己首?先要帶頭?愛(ài)護(hù)設(shè)備?，才能帶?領(lǐng)學(xué)員樹(shù)?立良好的?愛(ài)護(hù)車(chē)輛?設(shè)備的意?識(shí)。在日?常教學(xué)中?，帶領(lǐng)學(xué)?員搞好車(chē)?輛的日常?維護(hù)保養(yǎng)?工作，保?持車(chē)容整?潔，車(chē)況?良好，并?組織學(xué)員?對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)?的構(gòu)造進(jìn)?行講解，?常見(jiàn)的故?障的診斷?排除及車(chē)?輛例行保?養(yǎng)作業(yè)的?實(shí)踐指導(dǎo)?。在車(chē)輛?管理工作?中，積極?____?上級(jí)有關(guān)?車(chē)輛管理?的政策、?法令，并?及時(shí)請(qǐng)示?、匯報(bào)、?研究、傳?達(dá)布置上?級(jí)對(duì)交通?安全工作?的指示和?要求，做?好交通安?全工作，?每年按市?車(chē)輛管理?所和交通?管理部門(mén)?的要求進(jìn)?行所屬車(chē)?輛年檢、?駕駛員的?年審，負(fù)?責(zé)對(duì)駕駛?員經(jīng)常進(jìn)?行法紀(jì)、?法規(guī)教育?，并指導(dǎo)?、考核兼?職駕駛員?操作水平?，提供單?位兼職駕?駛員上崗?審核意見(jiàn)?，進(jìn)行車(chē)?輛駕駛職?業(yè)道德教?育和安全?行車(chē)教育?，增強(qiáng)法?紀(jì)觀念，?確保行車(chē)?安全。?隨著我國(guó)?汽車(chē)工業(yè)?的高速發(fā)?展和新技?術(shù)在汽車(chē)?領(lǐng)域的大?量運(yùn)用，?要求我們?教練員不?斷掌握新?型車(chē)輛駕?駛、維護(hù)?、保養(yǎng)以?及管理的?新知識(shí)和?新的教學(xué)?理念，以?此來(lái)推動(dòng)?教學(xué)工作?的規(guī)范化?，合理化?。在今后?的工作，?仍需堅(jiān)持?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，提?高解決教?學(xué)疑難問(wèn)?題和車(chē)輛?故障的能?力，切實(shí)?____?各項(xiàng)交通?安全法律?法規(guī)，努?力提高教?學(xué)水平，?立