工會(huì)困難職工幫扶制度（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)工會(huì)困難職?工幫扶制度?工會(huì)__?__開(kāi)展的?困難職工幫?扶工作是工?會(huì)協(xié)助各級(jí)?黨政解決困?難職工群眾?的生產(chǎn)生活?問(wèn)題，為困?難職工提供?救助、__?__和服務(wù)?，促進(jìn)社會(huì)?公平正義，?平抑___?_，促進(jìn)改?革發(fā)展，為?黨和政府分?憂(yōu)的一項(xiàng)重?要工作。為?進(jìn)一步將幫?扶工作做大?、做強(qiáng)、做?實(shí)，使幫扶?工作覆蓋到?每一名困難?職工，現(xiàn)就?區(qū)總工會(huì)幫?扶工作有關(guān)?內(nèi)容、制度?和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?說(shuō)明。一?、特困和困?難職工標(biāo)準(zhǔn)?____?年____?市和___?_市總工會(huì)?分別調(diào)整了?特困和困難?職工標(biāo)準(zhǔn)，?特困職工：?家庭月人均?收入低于最?低生活保障?標(biāo)準(zhǔn)（__?__年為_(kāi)?___元）?的職工。困?難職工：家?庭月人均收?入略高于最?低生活保障?標(biāo)準(zhǔn)，且由?于重病或殘?疾等原因造?成家庭生活?困難的職工?（____?年家庭月人?均收入__?__元以下?）。二、?特困和困難?職工調(diào)查?每年___?_至___?_月區(qū)總工?會(huì)統(tǒng)一對(duì)區(qū)?直屬企業(yè)、?事業(yè)、機(jī)關(guān)?單位和各街?道轄區(qū)企業(yè)?的特困和困?難職工進(jìn)行?調(diào)查摸底。?要求各基層?工會(huì)切實(shí)履?行“第一責(zé)?任人”的職?責(zé)，摸清特?困和困難職?工的變化情?況。對(duì)符合?特困和困難?標(biāo)準(zhǔn)的職工?要在實(shí)施“?三查一訪”?后，納入困?難職工檔案?。其他時(shí)段?特困和困難?職工情況有?變化的，基?層工會(huì)要隨?時(shí)向區(qū)總工?會(huì)報(bào)告變化?情況，修改?困難職工檔?案。三、?區(qū)總工會(huì)幫?扶辦公室職?責(zé)（一）?法律援助。?發(fā)揮與區(qū)司?法局聯(lián)合建?立的崇文區(qū)?總工會(huì)法律?援助站的作?用，為職工?提供法律咨?詢(xún)，接受來(lái)?信來(lái)訪，參?與勞動(dòng)爭(zhēng)議?調(diào)解，代為?書(shū)寫(xiě)法律文?書(shū)，代理參?加勞動(dòng)爭(zhēng)議?訴訟等項(xiàng)服?務(wù)。對(duì)低保?家庭給予減?、免服務(wù)費(fèi)?等優(yōu)惠。?（二）技能?培訓(xùn)。依托?區(qū)總工會(huì)再?就業(yè)定點(diǎn)培?訓(xùn)學(xué)校，為?有培訓(xùn)意愿?的困難職工?及其家屬提?供包括電工?、家政、物?業(yè)管理、制?冷等多個(gè)工?種的專(zhuān)業(yè)技?能培訓(xùn)，提?升困難職工?的再就業(yè)能?力。對(duì)有其?他培訓(xùn)意愿?的困難職工?及其家屬，?幫扶中心可?以幫助其聯(lián)?系其他再就?業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)?學(xué)校。（?三）職業(yè)介?紹。幫扶中?心將充分發(fā)?揮工會(huì)職介?所中介_(kāi)_?__作用，?通過(guò)與__?__市職工?幫扶中心以?及其他職介?機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)?網(wǎng)，進(jìn)一步?拓寬用工信?息渠道，全?力滿(mǎn)足用工?和就業(yè)雙方?的需求，幫?助困難職工?實(shí)現(xiàn)再就業(yè)?。（四）?家政服務(wù)。?通過(guò)區(qū)總工?會(huì)家政服務(wù)?，為困難職?工提供就業(yè)?機(jī)會(huì)，尤其?是針對(duì)__?__人員，?實(shí)行減免管?理費(fèi)、介紹?費(fèi)的方式，?吸收更多的?困難職工從?事家政服務(wù)?行業(yè)，并由?此逐步改善?家庭生活狀?況，實(shí)現(xiàn)最?終的脫貧。?四、幫扶?工作制度?（一）每年?“兩節(jié)”期?間向特困和?困難職工發(fā)?放米、面、?油等過(guò)節(jié)物?品和慰問(wèn)金?。（二）?各級(jí)工會(huì)深?入困難職工?家庭進(jìn)行走?訪慰問(wèn)，_?___貼心?人服務(wù)隊(duì)開(kāi)?展為困難職?工服務(wù)活動(dòng)?。（三）?每年在__?__月底開(kāi)?展金秋助學(xué)?活動(dòng)，為考?上大學(xué)和高?中的特困和?困難職工子?女發(fā)放助學(xué)?金。（四?）____?在讀受助大?學(xué)生開(kāi)展暑?期教育活動(dòng)?，并發(fā)放助?學(xué)金。（?五）每月的?第一個(gè)星期?三發(fā)放幫扶?物品。（?六）不定期?開(kāi)展轉(zhuǎn)贈(zèng)活?動(dòng)，將籌集?到的幫扶物?品贈(zèng)與有需?求的困難職?工。（七?）每年為新?增在職困難?女職工一次?性辦理一份?女工?四病??保險(xiǎn)。?（八）每年?按照市總要?求，在全區(qū)?機(jī)關(guān)、企事?業(yè)單位開(kāi)展?募捐活動(dòng)，?集社會(huì)力量?幫扶困難職?工。（一?）職工解困?基金1.?資助條件。?根據(jù)職工?及所供養(yǎng)直?系親屬的基?本生活狀況?，對(duì)家庭人?均收入低于?當(dāng)?shù)刈畹蜕?活保障線的?職工及家庭?進(jìn)行資助。?人均月收入?為家庭月總?收入除以供?養(yǎng)親屬總?cè)?數(shù)的平均值?。下列情?況不予解困?資助：（?1）不服從?調(diào)配、工作?安排或在外?從事第二職?業(yè)的。（?2）違__?__紀(jì)國(guó)法?或因個(gè)人原?因給國(guó)家和?企業(yè)造成重?大損失的。?（3）不?繼續(xù)承擔(dān)撫?恤責(zé)任的死?者家庭，包?括已失去供?養(yǎng)條件的死?者直系親屬?。2.申?請(qǐng)程序。?（1）由職?工本人或配?偶提出書(shū)面?申請(qǐng)，并同?時(shí)出具有關(guān)?證明，寄送?所屬的幫扶?責(zé)任部門(mén)。?（2）幫?扶責(zé)任部門(mén)?負(fù)責(zé)對(duì)困難?職工真實(shí)情?況進(jìn)行調(diào)查?了解，并填?寫(xiě)《特別困?難職工申請(qǐng)?救助表》，?簽署意見(jiàn)報(bào)?幫扶中心辦?公室。如屬?一般___?_困難，則?填寫(xiě)《職工?生活困難補(bǔ)?助申請(qǐng)表》?，按職工生?活困難補(bǔ)助?辦理。（?3）申請(qǐng)人?或代申請(qǐng)單?位、部門(mén)負(fù)?責(zé)提供相關(guān)?資料。包括?：供養(yǎng)直系?親屬人數(shù)、?姓名、年齡?、職業(yè)；家?庭收入狀況?；天災(zāi)__?__、__?__造成的?損失程度；?鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上?地____?府出具的證?明。3.?資助標(biāo)準(zhǔn)。?（1）凡?因自然災(zāi)害?、____?等原因造成?重大損失的?，一次性給?予____?至____?元救助。損?失極為嚴(yán)重?的，資助金?額不受此限?制。（2?）處于最低?生活保障線?以下的，根?據(jù)當(dāng)?shù)刈畹?生活保障線?標(biāo)準(zhǔn)，以補(bǔ)?差額的形式?，每季度視?情給予__?__至__?__元的定?期救助金。?（二）特?困職工子女?高等教育助?學(xué)基金、希?望工程助學(xué)?基金1.?助學(xué)基金資?助條件。?（1）特困?職工子女高?等教育助學(xué)?基金。船岸?職工和離退?休人員子女?考取大專(zhuān)以?上普通高等?院校，其家?庭經(jīng)濟(jì)特別?困難，無(wú)法?支付子女上?學(xué)所需費(fèi)用?開(kāi)支者，可?以申請(qǐng)?zhí)乩?職工子女高?等教育助學(xué)?基金資助。?（2）希?望工程助學(xué)?基金。船岸?職工和離退?休人員因家?庭生活特別?困難，其子?女難以完成?國(guó)家規(guī)定的?義務(wù)教育學(xué)?業(yè)，可以申?請(qǐng)希望工程?基金資助。?2.助學(xué)?基金資助標(biāo)?準(zhǔn)。助學(xué)金?以學(xué)年計(jì)逐?個(gè)學(xué)期發(fā)放?。（1）?特困職工子?女高等教育?助學(xué)基金。?助學(xué)金額每?學(xué)年為_(kāi)_?__至__?__元人民?幣，具體數(shù)?額將根據(jù)申?請(qǐng)人家庭經(jīng)?濟(jì)狀況、學(xué)?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等因?素研究確定?。每年資助?名額原則上?不超過(guò)__?__名。?（2）希望?工程助學(xué)基?金。小學(xué)教?育每學(xué)年最?高金額不超?過(guò)____?元人民幣，?初中教育每?學(xué)年最高金?額不超過(guò)_?___元人?民幣。助學(xué)?金額視學(xué)生?家庭所在地?區(qū)書(shū)雜費(fèi)高?低而定。?3.助學(xué)基?金資助申請(qǐng)?及審批。由?申請(qǐng)人將有?關(guān)申請(qǐng)材料?寄交職工所?在的幫扶責(zé)?任部門(mén)，幫?扶責(zé)任部門(mén)?造冊(cè)初審后?送幫扶中心?辦公室匯總?，最后提交?幫扶中心領(lǐng)?導(dǎo)小組研究?審批。申請(qǐng)?截止時(shí)間為?每年___?_月___?_日（郵寄?以郵戳日期?為準(zhǔn)）。助?學(xué)申請(qǐng)必須?提供以下資?料：（1?）特困職工?子女高等教?育助學(xué)基金?申請(qǐng)資料。?《特困職工?子女高等教?育助學(xué)金申?請(qǐng)表》；入?學(xué)或成績(jī)證?明資料，即?新入學(xué)學(xué)生?出具普通高?校錄取通知?書(shū)（復(fù)印件?），已在校?就讀學(xué)生出?具上學(xué)年的?成績(jī)表（帶?有本人相片?）和院校考?評(píng)鑒定（加?蓋公章）；?鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上?地____?府出具的特?別困難證明?；學(xué)生本人?____復(fù)?印件和大一?寸彩色相片?兩張；學(xué)生?本人和家長(zhǎng)?的聯(lián)名申請(qǐng)?書(shū)。（2?）希望工程?助學(xué)基金申?請(qǐng)資料。《?特困職工子?女希望工程?助學(xué)金申請(qǐng)?表》；學(xué)生?本人和家長(zhǎng)?的聯(lián)名申請(qǐng)?書(shū)；職工家?庭所在地鄉(xiāng)?、鎮(zhèn)以上人?民政府出具?特別困難的?證明（加蓋?公章）；學(xué)?生本人所在?學(xué)校出具的?學(xué)生操行鑒?定（加蓋公?章），小學(xué)?一年級(jí)學(xué)生?則出具入學(xué)?通知；學(xué)生?個(gè)人資料（?包括姓名、?性別、出生?年月、就讀?學(xué)校及年級(jí)?）；學(xué)生本?人近期大一?寸相片兩張?。4.受?資助學(xué)生和?家長(zhǎng)的義務(wù)?。（1）?受助的特困?職工家庭，?應(yīng)將全部助?學(xué)金用于子?女上學(xué)的開(kāi)?支，不得挪?作他用；?（2）助學(xué)?基金是廣遠(yuǎn)?廣大職工辛?勤勞動(dòng)成果?的一部分，?受助學(xué)生應(yīng)?加倍珍惜上?學(xué)的機(jī)會(huì)，?其家長(zhǎng)應(yīng)教?育子女，努?力學(xué)習(xí)，勤?儉節(jié)約，把?子女培養(yǎng)成?品學(xué)兼優(yōu)的?好學(xué)生。?5.助學(xué)金?終止發(fā)放和?退還。（?1）受助學(xué)?生將助學(xué)基?金挪作他用?者、申領(lǐng)助?學(xué)金弄虛作?假者、違反?校規(guī)或觸犯?刑律被勒令?退學(xué)或開(kāi)除?者，除終止?發(fā)放助學(xué)金?外，已發(fā)放?的部分應(yīng)計(jì)?算本息全部?退還；（?2）受助學(xué)?生如因生病?等非責(zé)任性?原因停學(xué)、?退學(xué)，或因?學(xué)科不及格?而留級(jí)的，?助學(xué)金即終?止發(fā)放。?（3）受資?助學(xué)生已完?成所享受資?助的，停止?發(fā)放助學(xué)金?。（三）?“三項(xiàng)基金?”管理使用?的檢查與監(jiān)?督“三項(xiàng)?基金”的資?金行政撥款?，工會(huì)注資?，個(gè)人或單?位定向資助?，職工募捐?。1.基?金的使用管?理接受財(cái)金?部、監(jiān)督部?/審計(jì)部的?監(jiān)督和審核?，并由幫扶?中心領(lǐng)導(dǎo)小?組向職工代?表大會(huì)報(bào)告?，接受廣大?職工的監(jiān)督?。2.幫?扶中心辦公?室每年將基?金的管理、?使用等情況?書(shū)面向幫扶?中心領(lǐng)導(dǎo)小?組報(bào)告。?工會(huì)困難職?工幫扶制度?（二）工?會(huì)____?開(kāi)展的困難?職工幫扶工?作是工會(huì)協(xié)?助全校教師?解決困難職?工群眾的生?活問(wèn)題，為?困難職工提?供救助、_?___和服?務(wù)，促進(jìn)社?會(huì)公平正義?，平抑學(xué)校?矛盾，促進(jìn)?改革發(fā)展，?為黨和政府?分憂(yōu)的一項(xiàng)?重要工作。?為進(jìn)一步將?幫扶工作做?大、做強(qiáng)、?做實(shí)，使幫?扶工作覆蓋?到每一名困?難職工。?一、特困和?困難職工標(biāo)?準(zhǔn)松原市?總工會(huì)分別?調(diào)整了特困?和困難職工?標(biāo)準(zhǔn)，特困?職工：家庭?月人均收入?低于最低生?活保障標(biāo)準(zhǔn)?的職工。困?難職工：家?庭月人均收?入略高于最?低生活保障?標(biāo)準(zhǔn)，且由?于重病或殘?疾等原因造?成家庭生活?困難的職工?。二、特?困和困難職?工調(diào)查每?年____?至____?月工會(huì)統(tǒng)一?對(duì)特困和困?難職工進(jìn)行?調(diào)查摸底。?要求每個(gè)教?職員工切實(shí)?履行“第一?責(zé)任人”的?職責(zé)，摸清?特困和困難?職工的變化?情況。對(duì)符?合特困和困?難標(biāo)準(zhǔn)的職?工要在實(shí)施?“三查一訪?”后，納入?困難職工檔?案。其他時(shí)?段特困和困?難職工情況?有變化的，?我校工會(huì)要?隨時(shí)向總工?會(huì)報(bào)告變化?情況，修改?困難職工檔?案。三、?校工會(huì)幫扶?職責(zé)（一?）法律援助?。為職工提?供法律咨詢(xún)?，接受意見(jiàn)?和建議，參?與勞動(dòng)爭(zhēng)議?調(diào)解，代為?書(shū)寫(xiě)法律文?書(shū)，代理參?加勞動(dòng)爭(zhēng)議?訴訟等項(xiàng)服?務(wù)。（二?）技能培訓(xùn)?。為有培訓(xùn)?意愿的困難?職工及其家?屬提供包括?電工、家政?、物業(yè)管理?、制冷等多?個(gè)工種的專(zhuān)?業(yè)技能培訓(xùn)?，減輕困難?職工的生活?壓力。對(duì)有?其他培訓(xùn)意?愿的困難職?工及其家屬?，校工會(huì)可?以幫助其聯(lián)?系其他再就?業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)?。（三）?職業(yè)介紹。?校工會(huì)將充?分發(fā)揮工會(huì)?____作?用，通過(guò)與?市職工幫扶?中心以及其?他職介機(jī)構(gòu)?進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，?進(jìn)一步拓寬?用工信息渠?道，全力滿(mǎn)?足用工和就?業(yè)雙方的需?求，幫助困?難職工的家?屬實(shí)現(xiàn)再就?業(yè)。（四?）家政服務(wù)?。通過(guò)校工?會(huì)家政服務(wù)?，為困難職?工家屬提供?就業(yè)機(jī)會(huì)，?減免介紹費(fèi)?的方式，吸?收更多的困?難職工家屬?從事家政服?務(wù)行業(yè)，并?由此逐步改?善家庭生活?狀況，實(shí)現(xiàn)?最終的脫貧?。四、聯(lián)?系幫扶工作?制度（一?）每年“兩?節(jié)”期間向?特困和困難?職工發(fā)放米?、面、油等?過(guò)節(jié)物品和?慰問(wèn)金。?（二）校工?會(huì)深入困難?職工家庭進(jìn)?行走訪慰問(wèn)?，____?貼心人服務(wù)?隊(duì)開(kāi)展為困?難職工服務(wù)?活動(dòng)。（?三）每年在?____月?底開(kāi)展金秋?助學(xué)活動(dòng)，?為考上大學(xué)?和高中的特?困和困難職?工子女發(fā)放?助學(xué)金。?（四）__?__在讀受?助大學(xué)生開(kāi)?展暑期教育?活動(dòng)，并發(fā)?放助學(xué)金。?（五）每?月的第一個(gè)?星期三發(fā)放?幫扶物品。?（六）不?定期開(kāi)展轉(zhuǎn)?贈(zèng)活動(dòng)，將?籌集到的幫?扶物品贈(zèng)與?有需求的困?難職工。?（七）每年?為新增在職?困難女職工?一次性辦理?一份女工保?險(xiǎn)。（八?）按照教育?工委要求，?開(kāi)展募捐活?動(dòng)，集全校?力量幫扶困?難職工。?工會(huì)困難職?工幫扶制度?（三）巴?格艾熱克博?依社區(qū)工會(huì)?困難職工?幫扶計(jì)劃?工會(huì)___?_開(kāi)展的困?難職工幫扶?工作是工會(huì)?協(xié)助黨政解?決困難職工?群眾的生產(chǎn)?生活問(wèn)題，?為困難職工?提供救助、?____和?服務(wù)，促進(jìn)?社會(huì)公平正?義，平抑_?___，促?進(jìn)改革發(fā)展?，為黨和政?府分憂(yōu)的一?項(xiàng)重要工作?。為進(jìn)一步?將幫扶工作?做大、做強(qiáng)?、做實(shí)，使?幫扶工作覆?蓋到每一名?困難職工，?現(xiàn)制定社區(qū)?工會(huì)幫扶工?作計(jì)劃：?一、對(duì)特困?和困難職工?情況進(jìn)行調(diào)?查每年_?___至_?___月工?會(huì)統(tǒng)一對(duì)單?位困難職工?進(jìn)行調(diào)查摸?底，切實(shí)履?行“第一責(zé)?任人”的職?責(zé)，摸清特?困和困難職?工的變化情?況。對(duì)符合?特困和困難?標(biāo)準(zhǔn)的職工?要在實(shí)施“?三查一訪”?后，納入困?難職工檔案?。其他時(shí)段?特困和困難?職工情況有?變化的，要?隨時(shí)報(bào)告變?化情況，修?改困難職工?檔案。二?、幫扶措施?工會(huì)對(duì)檢?查中所發(fā)現(xiàn)?的職工生活?方面的困難?和問(wèn)題，積?極主動(dòng)向黨?支部做匯報(bào)?，并及時(shí)制?定了幫扶措?施幫助解決?實(shí)際困難。?我們感到要?徹底解決困?難職工群體?的生產(chǎn)、生?活、和發(fā)展?的問(wèn)題，不?是一朝一夕?就能辦到的?，要想解決?諸多問(wèn)題，?需要上級(jí)有?關(guān)部門(mén)的政?策，更需要?我們的廣大?黨員干部有?高度的緊迫?感和使命感?，帶領(lǐng)困難?職工群眾樹(shù)?立戰(zhàn)勝困難?堅(jiān)定的