托班親子活動(dòng)策劃方案（六篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)托班親子活?動(dòng)策劃方案?一、設(shè)計(jì)?思路：以?“游藝”為?主題，讓幼?兒在歡樂(lè)自?由玩耍的氛?圍下，家長(zhǎng)?和幼兒親子?同樂(lè)參與各?項(xiàng)游藝活動(dòng)?，體驗(yàn)節(jié)日?的愉快氣氛?，歡歡喜喜?地享受節(jié)日?的快樂(lè)。本?次游藝活動(dòng)?，為幼兒和?家長(zhǎng)提供了?進(jìn)一步了解?幼兒園以及?親子同樂(lè)參?與活動(dòng)的機(jī)?會(huì)。二、?活動(dòng)總目標(biāo)?：1、通?過(guò)活動(dòng)，讓?幼兒和家長(zhǎng)?感受到節(jié)日?的氣氛，共?同分享節(jié)日?的快樂(lè)。?2、讓幼兒?通過(guò)游戲表?現(xiàn)自己，體?驗(yàn)到努力就?會(huì)有成功的?快樂(lè)。3?、通過(guò)游藝?活動(dòng)，感受?到機(jī)關(guān)幼兒?園大家庭的?溫暖，加深?家園情、師?生情、親子?情。三、?活動(dòng)組織者?：機(jī)關(guān)幼兒?園全體教職?員工四、?活動(dòng)時(shí)間：?定于___?_月___?_日上午8?：00開(kāi)始?入園參與游?藝活動(dòng)，幼?兒分年齡組?分批入園。?大班8：0?0—8：3?0，中班8?：30—9?：00，小?班9：00?—9：3?0、由于全?園教職員工?都要參與組?織活動(dòng)，游?藝活動(dòng)當(dāng)天?幼兒都不在?園就餐，校?車(chē)不運(yùn)行，?請(qǐng)家長(zhǎng)朋友?們妥善做好?安排(下午?休息)，謝?謝支持!?五、活動(dòng)地?點(diǎn)：幼兒園?各班活動(dòng)室?內(nèi)及園外操?場(chǎng)六、活?動(dòng)對(duì)象：?全體幼兒(?每位幼兒由?一位家長(zhǎng)陪?同來(lái)園參與?親子活動(dòng))?七、活動(dòng)?組織形式：?采用分組?形式組織整?個(gè)活動(dòng)，每?組游戲項(xiàng)目?由二至三位?老師負(fù)責(zé)。?八、活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：?組長(zhǎng)：園?長(zhǎng)組員：?全體教師?九、有關(guān)具?體準(zhǔn)備工作?：1、準(zhǔn)?備工作：?(1)布置?游藝場(chǎng)地，?準(zhǔn)備游藝材?料，游藝內(nèi)?容及獎(jiǎng)券。?(活動(dòng)內(nèi)容?要考慮到幼?兒個(gè)體差異?，讓每個(gè)幼?兒都獲得成?功并愉快參?與)(2?)準(zhǔn)備供幼?兒和家長(zhǎng)的?親子游戲若?干。(可分?室內(nèi)、室外?)(3)?準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)?品，如準(zhǔn)備?一些鉛筆、?吹龍等作為?獎(jiǎng)品。(?4)喜慶音?樂(lè)：磁帶、?音響。2?、人員安排?：(1)?游藝活動(dòng)分?為_(kāi)___?個(gè)區(qū)域，其?中____?個(gè)為能干寶?寶集印章區(qū)?域和___?_個(gè)親子游?戲區(qū)域，每?個(gè)區(qū)由二至?三位老師負(fù)?責(zé)，游戲內(nèi)?容適合范圍?由小到大班?不等。(?2)活動(dòng)主?持人由__?__負(fù)責(zé)，?攝像師由_?___老師?負(fù)責(zé)，照相?由____?老師負(fù)責(zé)。?(3)門(mén)?口扮演米奇?和米妮人員?：____?和____?老師。(?4)音樂(lè)負(fù)?責(zé)人：__?__(5?)獎(jiǎng)品兌換?處負(fù)責(zé)人：?____?(6)大門(mén)?口安全負(fù)責(zé)?人：___?_十、活?動(dòng)辦法1?、活動(dòng)區(qū)域?均向家長(zhǎng)和?小朋友開(kāi)放?，全園分成?____個(gè)?公共活動(dòng)區(qū)?域，___?_個(gè)活動(dòng)區(qū)?域是孩子參?與集印章，?____個(gè)?活動(dòng)區(qū)域是?親子游戲區(qū)?域，優(yōu)勝者?獲得小禮品?一份。全園?孩子們都可?以參加活動(dòng)?。2、活?動(dòng)時(shí)，每個(gè)?孩子有一張?邀請(qǐng)函，任?意選擇自己?喜歡的游藝?項(xiàng)目和父母?一起進(jìn)行活?動(dòng)。同一項(xiàng)?游藝活動(dòng)只?能參加一次?，每參加完?一個(gè)游藝活?動(dòng)后，由負(fù)?責(zé)該活動(dòng)的?老師做標(biāo)記?確認(rèn)。小班?幼兒參加_?___個(gè)、?中班幼兒參?加____?個(gè)、大班幼?兒參加__?__個(gè)能干?寶寶活動(dòng)，?分別集到4?、5、__?__個(gè)印章?后，到兌獎(jiǎng)?處兌換新年?禮物。幼兒?多集的能干?寶寶印章可?以再選擇小?禮物一份。?3、幼兒?將游藝券兌?換禮物后，?將兌獎(jiǎng)券投?入抽獎(jiǎng)箱，?等待最后的?“年度幸運(yùn)?寶寶大抽獎(jiǎng)?”活動(dòng)。?十一、注意?事項(xiàng)：(各?班組織幼兒?討論制定)?1、參加?活動(dòng)時(shí)不得?擁擠、要排?隊(duì)等候。?2、活動(dòng)時(shí)?，不高聲喧?嘩，不亂丟?垃圾。3?、活動(dòng)時(shí)要?注意安全。?4、活動(dòng)?時(shí)盡可能到?人少的地方?參加活動(dòng)。?5、中大?班幼兒在游?戲中要能夠?謙讓小班的?小朋友。?6、每個(gè)活?動(dòng)區(qū)設(shè)定一?個(gè)排隊(duì)等候?區(qū)，由一名?老師專(zhuān)門(mén)負(fù)?責(zé)。7、?請(qǐng)家長(zhǎng)不要?穿高鞋來(lái)園?。8、邀?請(qǐng)函由各班?老師填好幼?兒姓名和班?級(jí)后提前一?天發(fā)給幼兒?，提醒幼兒?注意保管。?十二、活?動(dòng)流程：?1、8：0?0鐘開(kāi)始，?扮演米奇和?米妮的人員?在門(mén)口發(fā)放?新年心愿祝?福卡。2?、幼兒和家?長(zhǎng)將填好的?心愿祝福卡?貼到心愿祝?福墻。3?、幼兒和家?長(zhǎng)憑老師發(fā)?的邀請(qǐng)函開(kāi)?始到各個(gè)活?動(dòng)區(qū)域參加?游戲集寶寶?印章，兌換?獎(jiǎng)品。4?、兌換獎(jiǎng)品?后，可以繼?續(xù)在園參加?親子游戲集?印章和心愿?祝福墻合影?。4、鐘?聲敲響時(shí)，?所有的家長(zhǎng)?和小朋友一?起陸續(xù)來(lái)到?操場(chǎng)，在指?定區(qū)域站好?隊(duì)集合(各?班有老師舉?班牌等候)?，共唱《新?年好》。?5、園長(zhǎng)送?上新年祝福?。6、請(qǐng)?每班的家長(zhǎng)?委員會(huì)主席?或成員抽取?“年度幸運(yùn)?寶寶大獎(jiǎng)。?”7、大?家共同許愿?，迎接“新?年氣球”升?空。燃放新?年禮花，新?年游藝活動(dòng)?結(jié)束。托?班親子活動(dòng)?策劃方案（?二）利用?資源：路沿?參加對(duì)象?：____?個(gè)小班家庭?目標(biāo)：?1、練習(xí)在?路沿上走、?跳，發(fā)展幼?兒的平衡能?力及身體的?協(xié)調(diào)能力。?2、激發(fā)?幼兒參與體?育活動(dòng)的興?趣，并養(yǎng)成?良好的活動(dòng)?習(xí)慣。準(zhǔn)?備：小魚(yú)若?干玩法：?一、活動(dòng)?身體二、?家長(zhǎng)和孩子?一起探索路?沿的玩法，?教師記錄。?三、一起?學(xué)習(xí)各種玩?法。四、?游戲“小鴨?捉魚(yú)”兒?歌：小魚(yú)小?魚(yú)游游游，?游來(lái)游去真?自由。小鴨?小鴨愛(ài)吃魚(yú)?，跳到水中?去捉魚(yú)。念?兒歌時(shí)幼兒?站在路沿上?準(zhǔn)備往下跳?，兒歌念玩?，跳下水。?按家長(zhǎng)的要?求捉魚(yú)。?(一條、或?____條?、或許多條?)建議：?幼兒一定要?遵守游戲規(guī)?則。念玩兒?歌后再跳下?去，學(xué)會(huì)控?制身體的能?力。托班?親子活動(dòng)策?劃方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：多種?形式幫助幼?兒發(fā)展跳的?動(dòng)作活動(dòng)?準(zhǔn)備：圈?活動(dòng)玩法：?1。可根?據(jù)幼兒動(dòng)作?發(fā)展水平選?擇原地跳、?行進(jìn)跳、雙?腳跳、單腳?跳。2。?家長(zhǎng)幫助寶?寶學(xué)跳。?1)扶跳：?家長(zhǎng)用雙手?扶在孩子的?掖下幫助寶?寶雙腳同時(shí)?離地向上跳?。2)抓?圈跳：家長(zhǎng)?雙手拿圈，?寶寶雙手抓?住圈的下端?。家長(zhǎng)輕輕?提起，幫助?寶寶雙腳同?時(shí)離地向上?跳。邊跳邊?念兒歌“歡?樂(lè)蹦蹦跳，?你跳我也跳?。跳、跳、?跳跳跳，你?高我也高。?”活動(dòng)建?議：家長(zhǎng)平?日要?jiǎng)?chuàng)造條?件讓孩子練?習(xí)跳，可以?模仿各種動(dòng)?物跳。可以?在見(jiàn)中松軟?的地方跳，?并初步學(xué)習(xí)?從高處往下?跳。托班?親子活動(dòng)策?劃方案（四?）目標(biāo)：?激發(fā)孩子?的探索欲，?親子共享操?作成功喜悅?。準(zhǔn)備：?硬卡紙約?8____?16厘米一?張，筷子一?根，膠帶一?卷，彩色筆?一盒。玩?法：1、?家長(zhǎng)將卡紙?自中間畫(huà)一?條線形成兩?個(gè)正方形格?子，在格子?中央處各畫(huà)?一只鳥(niǎo)和一?個(gè)鳥(niǎo)籠。?2、引導(dǎo)孩?子觀察鳥(niǎo)身?體上的圖形?以及個(gè)數(shù)，?再圖上自己?喜歡的顏色?。3、親?子合作用膠?帶把卡紙從?中間線位置?固定在筷子?的頂端。?4、家長(zhǎng)啟?發(fā)孩子快速?轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，?讓卡紙左右?轉(zhuǎn)動(dòng)，看看?圖畫(huà)有啥現(xiàn)?象發(fā)生。(?筷子快速搓?轉(zhuǎn)，由于視?覺(jué)暫留的原?因，看起來(lái)?小鳥(niǎo)是關(guān)在?鳥(niǎo)籠里的。?)5、家?長(zhǎng)引導(dǎo)孩子?找出小鳥(niǎo)進(jìn)?出籠子的奧?秘。托班?親子活動(dòng)策?劃方案（五?）設(shè)計(jì)意?圖：小班?幼兒情感大?都表露于外?，常常處于?激動(dòng)狀態(tài)，?且容易變化?，行為具有?強(qiáng)烈的情緒?性，而大部?分幼兒對(duì)媽?媽十分的親?近也很依賴(lài)?媽媽?zhuān)裁?事都會(huì)跟媽?媽說(shuō)，碰到?事也會(huì)第一?個(gè)告訴媽媽?，但很少能?體會(huì)媽媽的?辛苦，或?yàn)?媽媽做一些?小事。小班?孩子的年齡?特點(diǎn)也決定?著他們?cè)谙?受別人愛(ài)護(hù)?的時(shí)候，不?會(huì)考慮到去?關(guān)愛(ài)他人。?因而，在引?發(fā)孩子充分?體驗(yàn)媽媽的?關(guān)愛(ài)的時(shí)候?，更應(yīng)該激?發(fā)孩子關(guān)愛(ài)?他人的意識(shí)?。針對(duì)這些?特點(diǎn)，我們?嘗試請(qǐng)媽媽?或奶奶一起?來(lái)園與孩子?進(jìn)行親子活?動(dòng)，讓幼兒?感受媽媽、?奶奶愛(ài)的同?時(shí)，學(xué)會(huì)表?達(dá)愛(ài)的情感?，增進(jìn)母子?親情。活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道三?月____?日是媽媽、?奶奶們的節(jié)?日。2、?樂(lè)意與媽媽?、奶奶一起?游戲，體驗(yàn)?共同游戲的?快樂(lè)。重?點(diǎn)：體驗(yàn)與?媽媽、奶奶?一起游戲的?快樂(lè)。難?點(diǎn)：樂(lè)意用?簡(jiǎn)單的語(yǔ)言?和行動(dòng)表達(dá)?對(duì)媽媽和奶?奶的愛(ài)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、歌曲?磁帶，如《?我的好媽媽?》等。2?、通知媽媽?參加活動(dòng)。?3、區(qū)角?材料準(zhǔn)備。?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?歌曲表演《?我的好媽媽?》1、播?放錄音帶，?引導(dǎo)幼兒跟?著音樂(lè)哼唱?歌曲。2?、請(qǐng)媽媽或?奶奶坐在椅?子上，寶寶?跟著音樂(lè)邊?唱歌邊親親?媽媽或給媽?媽捶捶背，?揉揉肩。?3、請(qǐng)個(gè)別?孩子和媽媽?上來(lái)跟隨歌?曲表演。?(二)親子?游戲1、?教師示范，?介紹游戲玩?法。2、?請(qǐng)幼兒和家?長(zhǎng)嘗試玩一?遍。3、?親子合作游?戲。(三?)禮物送給?好媽媽(分?組區(qū)域式活?動(dòng))1、?介紹各區(qū)域?的活動(dòng)內(nèi)容?及材料。?2、請(qǐng)家長(zhǎng)?和幼兒選定?自己想制作?的內(nèi)容。?3、制作完?成，引導(dǎo)孩?子給媽媽和?奶奶送上賀?卡和郁金香?，并學(xué)說(shuō)祝?福的話，如?“媽媽您辛?苦啦!”“?媽媽?zhuān)Ｄ?節(jié)日快了!?”“媽媽我?愛(ài)你”等。?4、拍照?留念：和媽?媽、奶奶一?起留下美好?的瞬間。?托班親子活?動(dòng)策劃方案?（六）活?動(dòng)背景：?寒冷的冬季?，絲毫沒(méi)有?讓孩子們的?快樂(lè)有所減?少，卻反而?因?yàn)樾履甑?即將來(lái)臨顯?得格外熱情?高漲。節(jié)日?里孩子們談?論得最多的?是買(mǎi)新衣服?、新玩具、?吃肯德基、?麥當(dāng)勞;在?他們眼里，?節(jié)日里的大?人們則最關(guān)?心為親朋好?友買(mǎi)什么禮?，送什么禮?。抓住這一?時(shí)機(jī)，我設(shè)?計(jì)了環(huán)保親?子新年活動(dòng)?《綠色祝福?你、我、他?》，在一系?列的親子活?動(dòng)中，讓幼?兒和家長(zhǎng)共?同了解什么?是綠色禮品?，選擇綠色?禮品有什么?好處，同時(shí)?讓幼兒初步?體會(huì)到送什?么禮并不重?要，最重要?的是要有一?顆真誠(chéng)的，?關(guān)愛(ài)他人的?心，那是送?給別人的的?禮物，最誠(chéng)?摯的祝福。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)活動(dòng)讓幼?兒了解什么?是綠色禮品?，綠色禮品?有什么好處?;能積極動(dòng)?員周?chē)娜?送禮時(shí)選用?綠色禮品，?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)。?2、發(fā)展?幼兒的語(yǔ)言?能力、動(dòng)手?能力、社會(huì)?能力等。?3、教育幼?兒要關(guān)愛(ài)他?人，同時(shí)在?活動(dòng)中增強(qiáng)?孩子和父母?之間的情感?交流?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、事先搭?建T型舞臺(tái)?2、錄音?機(jī)、磁帶?3、各種廢?舊材料(可?由家長(zhǎng)根據(jù)?自己在活動(dòng)?中的制作需?要，事先收?集好所需要?的材料)、?剪刀、膠水?、水彩筆?4、邀請(qǐng)幼?兒家長(zhǎng)來(lái)園?共同參與活?動(dòng)活動(dòng)過(guò)?程：活動(dòng)?一：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)?查活動(dòng)—過(guò)?節(jié)你送什么?禮?1、?幼兒調(diào)查活?動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ)?：新年到了?，我們都會(huì)?選擇一些禮?物送給別人?，也把自己?的祝福送給?他們，小朋?友們，你們?知道你的爸?爸媽媽會(huì)選?什么禮物送?人呢?選這?個(gè)禮物的原?因是什么呢??請(qǐng)你們來(lái)?當(dāng)小小調(diào)查?員，做一次?現(xiàn)場(chǎng)采訪吧?!(幼兒任?意采訪到場(chǎng)?的家長(zhǎng))?2、幼兒講?述調(diào)查結(jié)果?指導(dǎo)語(yǔ)：?現(xiàn)在就請(qǐng)大?家來(lái)說(shuō)說(shuō)看?，你采訪了?誰(shuí)?他喜歡?選什么作為?禮物?為什?么?3、?分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)?調(diào)查結(jié)果?教師根據(jù)幼?兒講述的調(diào)?查情況，按?賀卡、服裝?、煙酒、玩?具、食品、?保健品、文?化用品、裝?飾品等進(jìn)行?分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，?并簡(jiǎn)單繪制?坐標(biāo)圖表，?讓幼兒、家?長(zhǎng)能清楚的?比較選擇各?類(lèi)禮品人數(shù)?的多少。?活動(dòng)二：親?子討論活動(dòng)?—綠色禮品?，綠色的祝?福1、討?論活動(dòng)：什?么是綠色禮?品指導(dǎo)語(yǔ)?：假如是你?，你認(rèn)為送?什么樣的禮?品?你們聽(tīng)?說(shuō)過(guò)綠色禮?品嗎?哪些?禮品我們可?以稱(chēng)它為綠?色禮品呢??(幼兒、?家長(zhǎng)和教師?共同討論、?小結(jié)：把廢?舊物品再利?用、再制作?成好看的、?好玩的、好?用的東西;?能使人體環(huán)?境健康的綠?色食品;不?污染、破壞?自然環(huán)境的?綠色產(chǎn)品等?，把這些東?西作為禮品?贈(zèng)送給別人?就可以叫做?綠色禮品。?)2、幼?兒、家長(zhǎng)互?問(wèn)互答：你?會(huì)選擇綠色?禮品嗎家?長(zhǎng)小結(jié)：送?綠色禮品，?能減少垃圾?，減少浪費(fèi)?，節(jié)約資源?;送綠色的?祝福，能帶?給人們健康?的身體，讓?我們的家園?更美好!?活動(dòng)三：制?作、展示活?動(dòng)—綠色時(shí)?尚發(fā)布