2023班級(jí)德育工作總結(jié)例文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?班級(jí)德育?工作總結(jié)?例文本?學(xué)期，我?校在教育?局的關(guān)懷?下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?認(rèn)真__?__教育?方針，堅(jiān)?持以德育?為首，育?人為本的?辦學(xué)方向?，確立了?“全面規(guī)?劃，整體?推進(jìn)，突?出重點(diǎn)，?講求實(shí)效?”的德育?工作思路?，拓寬了?德育工作?渠道，提?高了德育?工作的針?對(duì)性、實(shí)?效性和主?動(dòng)性。在?工作中我?們以素質(zhì)?教育為目?標(biāo)，以德?育工作為?先導(dǎo)，以?愛(ài)國(guó)主義?為主旋律?，以日常?行為規(guī)范?為抓手，?寓德育教?育于豐富?多彩的活?動(dòng)之中，?提高學(xué)生?的素質(zhì)，?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，堅(jiān)?持求真務(wù)?實(shí)的工作?作風(fēng)。我?們圓滿地?完成了本?年度的德?育工作任?務(wù)取得了?良好的效?果，現(xiàn)把?德育工作?回顧如下?：本年?度我們所?做的主要?工作及成?績(jī)有：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?和德育實(shí)?踐研究。?組織教?師學(xué)習(xí)新?課改，注?重教學(xué)中?的德育滲?透，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生心?理健康的?關(guān)注和教?育。二?、開(kāi)展多?種形式的?主題教育?活動(dòng)。?1、愛(ài)國(guó)?主義教育?。本學(xué)期?繼續(xù)抓好?每周一的?升旗儀式?和國(guó)旗下?講話，激?發(fā)學(xué)生愛(ài)?國(guó)熱情，?樹(shù)立正確?的國(guó)家意?識(shí)，培養(yǎng)?愛(ài)國(guó)主義?意識(shí)。?2、安全?法制教育?。加強(qiáng)安?全知識(shí)的?宣講教育?，開(kāi)展了?系列宣傳?教育活動(dòng)?，如黑板?報(bào)，專題?廣播等，?學(xué)生受到?良好的教?育。3?、環(huán)保教?育。透過(guò)?宣傳窗、?國(guó)旗下講?話、班會(huì)?課、廣播?站用心宣?傳環(huán)保的?重要好處?，教育學(xué)?生從身邊?做起，從?小事做起?，樹(shù)立良?好的環(huán)保?意識(shí)。?4、禮貌?禮儀教育?。本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了?學(xué)生常規(guī)?教育，個(gè)?性是禮貌?禮儀教育?。以新的?《中小學(xué)?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》為?資料，制?定了新的?班級(jí)評(píng)比?細(xì)則，開(kāi)?展“禮貌?班級(jí)評(píng)比?”活動(dòng)，?以班級(jí)教?育、自我?教育為主?，紅領(lǐng)巾?督察隊(duì)為?陣地，幫?忙學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，收到了?良好的教?育效果。?5、開(kāi)?展了“學(xué)?雷鋒”“?感恩母親?”“光輝?的旗幟”?“歡慶六?一”等主?題活動(dòng)，?培養(yǎng)了孩?子熱心助?人、感恩?他人、熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)生活?的精神。?三、切?實(shí)加強(qiáng)家?校聯(lián)系。?為真正?提高家校?聯(lián)系質(zhì)量?，本學(xué)期?制定了家?長(zhǎng)學(xué)校各?種制定并?開(kāi)展活動(dòng)?，還對(duì)班?主任和其?他任課老?師提出必?須的要求?，使學(xué)校?、家庭、?社會(huì)聯(lián)系?更為緊密?，構(gòu)建立?體的教育?網(wǎng)絡(luò)。?四、加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)。?1、利用?教師政治?學(xué)習(xí)等機(jī)?會(huì)讓教師?明確人人?都是教育?工作者、?個(gè)個(gè)有職?責(zé)參與德?育工作，?樹(shù)立“大?德育觀”?，增強(qiáng)德?育力量。?2、繼?續(xù)加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?建設(shè)。組?織班主任?座談會(huì)，?透過(guò)交流?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高了?班級(jí)管理?水平。?在這學(xué)期?的德育工?作中，有?成效有也?不足。我?會(huì)更加努?力，爭(zhēng)取?在以后的?工作中吸?取教訓(xùn)和?經(jīng)驗(yàn)，不?斷進(jìn)步。?202?3班級(jí)德?育工作總?結(jié)例文（?二）一?、把握教?材內(nèi)容，?進(jìn)行正面?教育。?音樂(lè)教材?中，不少?作品具有?濃厚的時(shí)?代信息和?強(qiáng)烈的愛(ài)?國(guó)主義感?情，它對(duì)?學(xué)生樹(shù)立?正確的人?生觀和世?界觀可起?到積極的?引導(dǎo)作用?。而這種?“引導(dǎo)”?需要教師?去正面進(jìn)?行教育，?所以，音?樂(lè)教師就?應(yīng)該充分?利用音樂(lè)?作品的思?想情感教?育內(nèi)容，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育。?如教唱歌?曲《上學(xué)?歌》時(shí)，?讓小朋友?們懂得上?學(xué)不遲到?，從而使?他們養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?努力學(xué)習(xí)?，長(zhǎng)大報(bào)?效祖國(guó)。?二、深?刻理解歌?曲內(nèi)容，?以情激情?。利用?音樂(lè)教材?歌曲內(nèi)容?的特點(diǎn)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德教?育，在教?授歌曲的?過(guò)程中，?利用歌詞?內(nèi)容，再?配合聲像?、語(yǔ)言以?及各種道?具，展開(kāi)?合理想象?，使學(xué)生?在音樂(lè)學(xué)?習(xí)過(guò)程中?有身臨其?境的感受?和全面的?感官體驗(yàn)?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣和學(xué)?習(xí)愿望，?學(xué)會(huì)歌曲?的同時(shí)，?深刻體會(huì)?歌曲的情?感，使學(xué)?生在情感?上有所觸?發(fā)。三?、滲透情?感因素，?培養(yǎng)高尚?情操。?在教學(xué)中?，根據(jù)音?樂(lè)學(xué)科的?情感特點(diǎn)?，以“情?”為紐帶?，達(dá)到以?情育人的?目的。利?用不同的?教學(xué)形式?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行品德?教育。比?如在識(shí)譜?教學(xué)中，?根據(jù)音符?的變換，?讓學(xué)生感?知不同的?音符不同?的表現(xiàn)形?式可以組?成不同的?旋律，明?白在音樂(lè)?中，音符?不像數(shù)字?，音符沒(méi)?有大小，?沒(méi)有主次?。只要組?合，合理?的組合，?就能產(chǎn)生?美妙的旋?律，從而?告訴學(xué)生?，我們每?個(gè)人的地?位是平等?的，只要?在生活學(xué)?習(xí)中愿意?和別人合?作，都能?創(chuàng)造出自?身的最大?價(jià)值。同?樣，這種?合作教育?的滲透，?也可以在?合唱教學(xué)?中讓學(xué)生?去領(lǐng)會(huì)。?只要很好?的和大家?合作，就?能唱出美?妙的歌曲?。正如?貝多芬所?說(shuō)：“音?樂(lè)能使人