外研版七年級下冊Module 2 Unit 1 I can play the piano. 教案

第第頁外研版七年級下冊Module2Unit1Icanplaythepiano.教案外研版七年級下英語Module2Whatcanyoudo

Unit1Icanplaythepiano.

1、學習目標

知識目標：1.學生能學會和使用下列詞匯和短語：

tennis,piano,ride,club,term,board,wouldlike,well,

that’sall,worryabout,teach,then,playtabletennis,

playthepiano,speakChinese.

2.學生能運用句型:

Ican/can’t...

Canyou...Yes,Ican./No,Ican’t.

3.學生能識別并正確朗讀情態(tài)動詞can/can’t重讀與弱讀，元音字母e的發(fā)音。

技能目標：1.學生能聽懂有關描述能力的簡短對話。

2.學生能運用目標語言表達自己在某一方面具備的能力。

情感態(tài)度：學生能認識并肯定自己的能力，增強自信心，培養(yǎng)合作意識。

2、教學重難點

重點：學生能夠?qū)W會和使用詞匯、短語和句型：

tennis,piano,ride,club,term,board,wouldlike,well,

that’sall,worryabout,teach,then,playtabletennis,playthepiano,speakChinese.

Ican/can’t...

Canyou...Yes,Ican./No,Ican’t.

難點：學生能識別并正確朗讀情態(tài)動詞can,can’t在句子中的重讀和弱讀。

五、教法

創(chuàng)設真實的語境，以學校的校本課程為真實材料，充分發(fā)揮學生的想象力，表達自己的能力，選擇適合自己的校本課程。

設計切實有效的任務活動，開展豐富的任務型教學。

3、學法

通過開展Pairwork、Groupwork，培養(yǎng)學生們自主、合作的學習能力。

4、教學準備：PPTTaperecorder

5、教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

Step1warming-upPlaythesongListenandsing.播放一首有關本課文知識的歌曲，營造課堂氣氛的同時為新課作鋪墊。

Step2Lead-inShowthepicturesandintroducemyselfT:Icanplayfootball.T:Ican’t…Canyou…ExplainthepronunciationofeSs:Yes,Ican.No,Ican’t.通過教師自我介紹，引出本課的詞匯和句型。同時講授can在重讀和弱讀時不同的發(fā)音和字母e的發(fā)音。

Step3A1Step4A2Step5A3Step6A4Step7Step8SummaryShowthewordsandpictures,letssmatch.ShowthepicturesaboutactivitiestoSs，letsspracticeinpairs.PractiselisteningShowthequestion,thenplaythetape.Q:WhataretheytalkingaboutAfoodBteachersCclubShowthequestion,thenplaythetape.Q:WhatclubsaretheytalkingaboutLetssreadtheA3,thenFinishthechart.Playthevideo,letssread.Letssreadloudlyandthenroleplay.LetsscompletetheA4.GroupworkLetssmakeasurvey.T:Ican/can’tdance.Callsomessreport.Revisewordsandsentences.Revisethepronunciation.MatchWorkinpairsA:Canyou…B:Yes,Ican.No,Ican’t.ListenandcheckwhatTony’sdadcando.Listenandthinkaboutthequestion.Listenagainandchoose.Readandchecktheclubstheywanttojoin.Readafterthevideo.ReadandplayFillintheblanks.Makeasurveyingroups.Report:…can…,buthe/shecan’t…He/Shewouldliketojoin…Summarisethepronunciationofcanande.鞏固所學的詞匯和短語。通過圖片展示、對話問答形將所學詞匯融入到目標語言中。通過聽力訓練使學生們掌握詞匯和短語。通過初聽，讓學生們了解對話的大意。再聽對話，讓學生們進一步了解對話，從而捕捉信息。通過學生自讀對話，完成表格。檢驗學生們對細節(jié)信息的了解情況。跟讀，糾正學生們的發(fā)音。自由朗讀，角色表演，檢驗學生們對對話的理解情況。檢驗學生們對對話的掌握情況，同時也是對詞匯的鞏固。通過小組活動，調(diào)查同學們的能力，從而選擇自己想要參加的俱樂部。鞏固練習目標語言?？偨Y本課所學的知識內(nèi)容。

Homework1.Rememberthewordsandsentences.2.makeasurveyaboutyourfamily.

BbdesignModule2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano.Icanplaytab