【解析】安徽省亳州市2022-2023學(xué)年度八年級下冊物理第二次月考試卷

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安徽省亳州市2022-2023學(xué)年度八年級下冊物理第二次月考試卷

一、填空題（每小題2分，共20分）

1．（2023八下·亳州月考）物理學(xué)中，把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，由圖中現(xiàn)象表明：這種作用效果與力的有關(guān)。

2．（2023八下·亳州月考）如圖所示，是同學(xué)們在集體接種新冠疫苗時的情景。醫(yī)護(hù)人員利用將藥液吸入注射器中。

3．（2023八下·亳州月考）錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示。錘柄撞擊桌面時由運(yùn)動變?yōu)殪o止，而由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)，所以緊套在錘柄上。

4．（2023八下·亳州月考）建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。其原理是。

5．（2023八下·亳州月考）如圖所示，有一個底面積是200cm2、高為10cm的柱形容器，頂部有一個面積是40cm2的小孔，孔上裝有一根傾斜管子，從管子上端灌水，當(dāng)h1=20cm時，水對容器底的壓強(qiáng)等于Pa（g取10N/kg）。

6．（2023八下·亳州月考）如圖，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，手與水杯之間摩擦力的大小為N。

7．（2023八下·亳州月考）某場館建設(shè)中，采用如圖所示的裝置提升重物，工人師傅站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使物體A在5s內(nèi)勻速上升了2m。若物體A重400N，該工人重550N，每個滑輪重20N，不計繩重與摩擦，人對繩子的拉力是N。

8．（2023八下·亳州月考）如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時，腳要向后用力蹬地，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向（選填“前”或“后”）。

9．（2023八下·亳州月考）以初速度將球豎直上拋，球達(dá)到最高點時，如果所受的力全部消失，則球?qū)?。填寫球的運(yùn)動狀態(tài)

10．（2023八下·亳州月考）圖中利用羊角錘撬釘子，在錘柄點處畫出所施加的最小動力和其力臂。

二、選擇題（每小題2分，共14分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）

11．（2023八下·亳州月考）游泳時，使人前進(jìn)的力的施力物體是（）

A．人B．手C．水D．手和腳

12．（2023八下·亳州月考）“給我一個支點，我就能翹起整個地球?！毕铝猩a(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）

A．B．

C．D．

13．（2023八下·亳州月考）下列實例中減小摩擦的是（）

A．足球守門員戴防滑手套

B．自行車軸安裝滾珠軸承

C．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

D．冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上鋪些稻草

14．（2023八下·亳州月考）如圖所示的是我國運(yùn)動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時的情境。下列說法正確的是（）

A．運(yùn)動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的

B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動，是由于冰壺具有慣性

C．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動時，冰壺受到手的推力

D．冰壺運(yùn)動越來越慢的過程中，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)不變

15．（2023八下·亳州月考）甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動，其圖象如圖所示，下列分析正確的是（）

A．，甲通過的路程大于乙通過的路程

B．，甲的平均速度等于乙的平均速度

C．，以乙為參照物，甲是靜止的

D．，甲、乙二人之間的距離越來越大

16．（2023八下·亳州月考）如圖所示，設(shè)水對底部的壓強(qiáng)為p，瓶子對桌面的壓強(qiáng)為p′，將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是（）

A．p變小，p′變小B．p變小，p′變大

C．p變大，p′變小D．p變大，p′變大

17．（2022·棗莊）如圖是測量大氣壓強(qiáng)的實驗裝置，玻璃管長約1米，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是（）

A．將玻璃管從豎直位置適當(dāng)向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為760mm

B．若將玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽內(nèi)水銀面以下，則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?80mm

C．在實驗中，若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，所測的大氣壓值偏大

D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀面高度差變大

三、實驗題（第18小題4分，第19小題6分，第20小題8分，共18分）

18．（2023八下·亳州月考）在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)檢查壓強(qiáng)計的氣密性，調(diào)整壓強(qiáng)計，使U形管中左右兩邊玻璃管中的液面；

（2）比較圖甲與圖，可探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，由此可得出結(jié)論：同種液體，深度越大，壓強(qiáng)越大；

19．（2023八下·亳州月考）某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。

（1）甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小選填“等于”、“大于”或“小于”滑動摩擦力的大小。

（2）興趣小組的同學(xué)利用甲圖實驗裝置繼續(xù)探究滑動摩擦力與速度的關(guān)系，改變木塊的速度，進(jìn)行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

運(yùn)動速度

測力計的示數(shù)

分析實驗數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度選填“有關(guān)”或“無關(guān)”。

（3）小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動，于是小偉設(shè)計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是選填“需要”或“不需要”長木板做勻速直線運(yùn)動。

20．（2023八下·亳州月考）物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：

（1）小組將相同質(zhì)量的砝碼放在左右兩盤后，把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動一定角度后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在才能平衡；

（2）某次實驗中，當(dāng)左盤砝碼質(zhì)量大于右盤時，小車兩邊的拉力大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時小車受到的（選填“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響；

四、計算與推導(dǎo)題（第21小題4分，第22小題6分，第23小題8分，共18分；解答要有必要的公式和過程）

21．（2022八下·長春期末）某款棉花收割機(jī)質(zhì)量為，輪胎與水平地面的接觸總面積為，求：

（1）棉花收割機(jī)對地面的壓力；

（2）棉花收割機(jī)對地面的壓強(qiáng)。

22．（2023八下·亳州月考）有一輛總重為6×104N的汽車，在水平公路上以72km/h的速度勻速行駛時，它受到的阻力是本身重力的0.2倍。求：

（1）該汽車以這個速度行駛1min通過的路程是多少？

（2）此時汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是多少？

23．（2023八下·亳州月考）如圖所示的輕質(zhì)杠桿，長為厘米，長為厘米，在點處豎直向上施加大小為牛的拉力時，杠桿恰能水平平衡。

（1）關(guān)于重物受到的重力，小王進(jìn)行了計算：

計算過程

小王；20牛60厘米20厘米；牛

請判斷小王同學(xué)的計算過程是否正確，并說明理由。若小王的計算過程有錯誤，請寫出正確的計算過程。

（2）若將懸掛重物的細(xì)線沿杠桿緩慢從點向左移至點圖中未標(biāo)出，杠桿保持水平平衡，拉力大小變化了牛，求兩點間距離。

答案解析部分

1．【答案】方向

【知識點】力的作用效果

【解析】【解答】物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素；由圖可知，用手“壓”彈簧，彈簧變短，用手“拉”彈簧，彈簧伸長，說明力的方向不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。

【分析】力的三要素分別是大小、方向和作用點；三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條

件進(jìn)行分析。

2．【答案】大氣壓

【知識點】大氣壓強(qiáng)的存在

【解析】【解答】注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內(nèi)的空氣，這樣，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會被壓入針筒中；

【分析】注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓較小，外界大氣壓把藥液壓入針筒；

3．【答案】錘頭

【知識點】慣性及其現(xiàn)象

【解析】【解答】因為錘頭具有慣性，錘頭和錘柄原來一起運(yùn)動，錘柄因撞擊而靜止。而錘頭由于慣性還要保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)，就緊套在錘柄上了。

【分析】物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。任何物體都有慣性。

4．【答案】重力方向是豎直向下的

【知識點】重力的方向

【解析】【解答】建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直.這是因為重力方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就標(biāo)志著墻壁是豎直的.

【分析】重力的方向是豎直向下的，即指向地心.

5．【答案】3×103Pa

【知識點】液體壓強(qiáng)的計算

【解析】【解答】水對容器底的壓強(qiáng)等于

【分析】由公式直接計算水對容器底部的壓強(qiáng)，期中h表示容器底到液面的豎直距離

6．【答案】1.5

【知識點】平衡狀態(tài)的判斷；摩擦力的大小

【解析】【解答】手握水杯靜止不動，在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一對平衡力，f=G=1.5N，方向豎直向上；

【分析】二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡；正確對物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的關(guān)系判斷摩擦力的大小。

7．【答案】

【知識點】滑輪組及其工作特點

【解析】【解答】人對繩子的拉力

【分析】由圖可知該滑輪組有效的繩子段數(shù)是2，即n=2，根據(jù)可求解

8．【答案】前

【知識點】摩擦力的方向

【解析】【解答】靜摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反，由題意知，鞋底相對于地面有向后的運(yùn)動趨勢，故摩擦力方向向前。

【分析】靜摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反，應(yīng)先判斷物體間的相對運(yùn)動趨勢方向，后確定摩擦力方向。

9．【答案】保持靜止

【知識點】牛頓第一定律

【解析】【解答】球達(dá)到最高點時，其速度為零，如果此時球所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)不變。

【分析】根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受任何外力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

10．【答案】解：如圖所示：

【知識點】力臂的畫法；杠桿中最小力的問題

【解析】【解答】力臂越長越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，連接OA即為最長力臂l，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力F即可，如下圖所示：

【分析】由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力。連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，當(dāng)作用力與之垂直時，作用力最小。

11．【答案】C

【知識點】力的概念及單位

【解析】【解答】游泳時用手向后劃水，人給水一個向后的力，人就能前進(jìn)，這表明物體間力的作用是相互的，人受到水施加的向前的力，使人前進(jìn)的力的施力物體是：水。

【分析】游泳時，人與水發(fā)生相互作用，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是水，人對水的力與水對人的力是一對作用力和反作用力。

12．【答案】C

【知識點】杠桿的分類

【解析】【解答】由題意可知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿。

A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等.臂杠桿，故A不合題意；

B、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不合題意；

C、鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；

D、鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D不合題意。

故選：C。

【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

13．【答案】B

【知識點】增大或減小摩擦的方法

【解析】【解答】A、足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力，故A不合題意；

B、自行車軸安裝滾珠軸承，是變滑動摩擦為滾動摩擦，可減小摩擦力，故B符合題意；

C、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力，可增大摩擦力，故C不合題意；

D、冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上鋪些稻草，是在，壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力，故D不合題意。

故選：B。

【分析】減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。

14．【答案】B

【知識點】力的概念及單位；物體運(yùn)動狀態(tài)的變化；慣性及其現(xiàn)象；運(yùn)動和靜止的相對性

【解析】【解答】A、運(yùn)動員推冰壺前進(jìn)時，以冰面為參照物，冰壺.的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的，故A錯誤；

BC、開始冰壺和手一起運(yùn)動，冰壺脫離手后，冰壺不會受到受的推力，冰壺由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動，故B正確，C錯誤；

D、冰壺運(yùn)動越來越慢的過程中，運(yùn)動的速度發(fā)生了變化，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤。

故選：B。

【分析】(1)在研究物體運(yùn)動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動，不發(fā)生變化，則靜止；

(2)(3)物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；

(4)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動時，運(yùn)動狀態(tài)不變。

15．【答案】B

【知識點】時間速度路程的圖像分析

【解析】【解答】A、由圖可知，第0~10min時，甲的路程小于乙的路程，故A錯誤。

B、由圖可知0~30min，甲、乙的路程和時間都相等，根據(jù)，則他們的平均速度相等，故B正確。

C、由圖可知10~20min，甲做勻速直線運(yùn)動，乙的路程不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲、乙之間的位置不斷發(fā)生變化，因此以乙為參照物，甲是運(yùn)動，故C錯誤。

D、由圖可知20~30min，甲、乙都做勻速直線運(yùn)動，開始甲在乙的前邊，第30min時甲、乙相遇，說明甲、乙二人之間的距離越來越小，故D錯誤。

故選：B。

【分析】在s-t圖像中傾斜直線代表物體做勻速運(yùn)動，據(jù)此分析甲、乙兩物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用速度公式求路程和速度。

16．【答案】D

【知識點】壓強(qiáng)的大小及其計算；液體壓強(qiáng)計算公式的應(yīng)用

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，將瓶子倒放后，瓶內(nèi)水面高度變大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，水對瓶子底部壓強(qiáng)p變大；

（2）根據(jù)F=G瓶+G水可知，倒放后瓶子對桌面的壓力不變，但是受力面積減小。根據(jù)可知，瓶子對桌面的壓強(qiáng)p'變大。

故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

【分析】（1）根據(jù)圖片確定水面的高度變化，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh比較水對瓶子底部的壓強(qiáng)變化；

（2）根據(jù)F=G瓶+G水比較瓶子對桌面的壓力變化，再根據(jù)比較瓶子對桌面的壓強(qiáng)變化。

17．【答案】A

【知識點】大氣壓強(qiáng)的測量方法

【解析】【解答】在托里拆利實驗中，管內(nèi)外水銀面的高度差是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，玻璃管水銀上方是真空，所以玻璃管內(nèi)水銀柱的高度由大氣壓決定。

A．當(dāng)把玻璃管傾斜時，大氣壓不變，水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等，故水銀柱的高度不變，所以管內(nèi)外水銀面的高度差不發(fā)生變化，仍為760mm，A符合題意；

B．向上提起一段距離，管口未離開水銀面，水銀柱的高度差不變，產(chǎn)生壓強(qiáng)始終等于大氣壓，管內(nèi)封閉水銀柱長度不變，仍為760mm，B不符合題意；

C．若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，空氣也會產(chǎn)生壓強(qiáng)，所以大氣壓支持的水銀柱高度會降低，測出的大氣壓值偏小，C不符合題意；

D．由于大氣壓隨高度的增加而降低，所以將該裝置從山腳移到山頂，玻璃管中水銀柱的液面將下降，即玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變小，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】在托里拆利實驗中，管內(nèi)外水銀面的高度差是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，玻璃管水銀上方是真空，所以玻璃管內(nèi)水銀柱的高度由大氣壓決定。

18．【答案】（1）相平

（2）乙

【知識點】探究液體壓強(qiáng)的特點實驗

【解析】【解答】（1）實驗前，橡膠管沒有套入U形管中，此時U形管屬于連通器，連通器的特點是當(dāng)液體靜止時液面總是相平的；

（2）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)控制同種液體，改變深度，符合要求的是圖甲與圖乙。

【分析】（1）上端開口下端聯(lián)通的容器叫做連通器；

（2）探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)應(yīng)采用控制變量法，探究什么就改變什么，使其他的量保持不變。

19．【答案】（1）等于

（2）無關(guān)

（3）不需要

【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗

【解析】【解答】(1)實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在水平桌面，上做勻速直線運(yùn)動，木塊

在水平方向，上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識，可知拉力的大小等于滑動摩擦力的大小.

(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，四次實驗中木塊運(yùn)動的速度越來越大，而拉力的大小卻始終不變，可知滑動摩擦力的大小與運(yùn)動的速度無關(guān).

(3)木塊相對于地面靜止，受到的滑動摩擦力和彈簧測力計的拉力為一對平衡力，則該裝置的優(yōu)點是不需要長木板做勻速直線運(yùn)動.

【分析】(1)二力平衡知識的應(yīng)用：物體勻速直線運(yùn)動時處于平衡狀態(tài)，此時受到的兩個力是二力平衡，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(2)滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與速度無關(guān)；

(3)木塊相對于地面靜止，但相對長木板是運(yùn)動的，屬于滑動摩擦力，改變相對運(yùn)動的速度，滑動摩擦力大小不變。

20．【答案】（1）同一條直線上

（2）不相等；是；摩擦力

【知識點】探究二力平衡的條件

【解析】【解答】(1)把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明小車在水平方向上受到的兩個力在同一條直線上時才能平衡；

(2)實驗中，當(dāng)左盤放入稍大一點的砝碼時，小車兩邊的拉力大小不相等；小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時小車還受平衡力的作用，此時小車有向左運(yùn)動的趨勢，桌面對小車有向右的摩擦力，即小車受到小車受到摩擦力的影響；

【分析】(1)探究兩個力的方向關(guān)系；

(2)小車處于靜止時為平衡狀態(tài)；兩個物體接觸時，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動的摩擦力；

(3)二力平衡條件：作用在同-物體上，大小相，等、方向相反、作用在同一直線上；

(4)彈簧測力計的示數(shù)由測力計掛鉤受到的拉力大小決定。

21．【答案】（1）解：棉花收割機(jī)對地面的壓力

答：棉花收割機(jī)對地面的壓力為；

（2）解：棉花收割機(jī)對地面的壓強(qiáng)

答：棉花收割機(jī)對地面的壓強(qiáng)為。

【知識點】重力及其大小的計算；壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)的大小及其計算

【解析】【分析】（1）根據(jù)F=G=mg，可求出壓力大??；

（2）根據(jù)，可求出壓強(qiáng)大小。

22．【答案】（1）解：汽車通過的路程60s=1200m

（2）解：根據(jù)汽車做勻速直線運(yùn)動可知，

汽車發(fā)動機(jī)的牽引力=1.2×104N

【知識點】速度與物體運(yùn)動；速度公式及其應(yīng)用；重力及其大小的計算

【解析】【分析】（1）已知速度和時間，根據(jù)速度公式s=vt進(jìn)行求解，注意將單位統(tǒng)一成國際單位1m/s=3.6km/h；

（2）因為汽車做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡可知，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力等于汽車受到的阻力

23．【答案】（1）解：小王同學(xué)的計算過程錯誤，其中阻力臂的長度是錯誤的；

已知OA長60cm，AB長20cm，則OB=OA-AB=60cm-20cm=40cm，

由圖可知當(dāng)力的方向跟杠桿OA垂直向上時可使杠桿達(dá)到水平平衡，

則F×OA=G×OB，所以G===30N

答：小王同學(xué)的計算過程錯誤，其中阻力臂的長度是錯誤的；計算過程同上；

（2）解：若將懸掛重物G的細(xì)線沿杠桿緩慢從B點向左移至C點（圖中未標(biāo)出），阻力臂變小，

由于杠桿保持水平平衡，阻力和動力臂不變，則拉力變小，故拉力為20N-5N=15N，

根據(jù)杠桿平衡條件可得：15N×60cm=30N×（40cm-），

解得：=10cm。

BC兩點間距離=10cm

【知識點】杠桿的平衡條件

【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片可知，O為杠桿的支點，阻力為G，阻力臂為OB，而不是AB；動力為F，動力臂為OA。據(jù)此計算出阻力臂OB，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2計算即可。

（2）當(dāng)重物G向左移動時，阻力臂減小，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2確定動力是增大了還是減小了，據(jù)此計算出現(xiàn)在的動力F?，F(xiàn)在的動力臂仍然為OA，而阻力臂就是原來的力臂減去BC之間的距離，最后根據(jù)杠桿的平衡條件列式計算即可。

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安徽省亳州市2022-2023學(xué)年度八年級下冊物理第二次月考試卷

一、填空題（每小題2分，共20分）

1．（2023八下·亳州月考）物理學(xué)中，把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，由圖中現(xiàn)象表明：這種作用效果與力的有關(guān)。

【答案】方向

【知識點】力的作用效果

【解析】【解答】物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素；由圖可知，用手“壓”彈簧，彈簧變短，用手“拉”彈簧，彈簧伸長，說明力的方向不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。

【分析】力的三要素分別是大小、方向和作用點；三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條

件進(jìn)行分析。

2．（2023八下·亳州月考）如圖所示，是同學(xué)們在集體接種新冠疫苗時的情景。醫(yī)護(hù)人員利用將藥液吸入注射器中。

【答案】大氣壓

【知識點】大氣壓強(qiáng)的存在

【解析】【解答】注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內(nèi)的空氣，這樣，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會被壓入針筒中；

【分析】注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓較小，外界大氣壓把藥液壓入針筒；

3．（2023八下·亳州月考）錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示。錘柄撞擊桌面時由運(yùn)動變?yōu)殪o止，而由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)，所以緊套在錘柄上。

【答案】錘頭

【知識點】慣性及其現(xiàn)象

【解析】【解答】因為錘頭具有慣性，錘頭和錘柄原來一起運(yùn)動，錘柄因撞擊而靜止。而錘頭由于慣性還要保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)，就緊套在錘柄上了。

【分析】物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。任何物體都有慣性。

4．（2023八下·亳州月考）建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。其原理是。

【答案】重力方向是豎直向下的

【知識點】重力的方向

【解析】【解答】建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直.這是因為重力方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就標(biāo)志著墻壁是豎直的.

【分析】重力的方向是豎直向下的，即指向地心.

5．（2023八下·亳州月考）如圖所示，有一個底面積是200cm2、高為10cm的柱形容器，頂部有一個面積是40cm2的小孔，孔上裝有一根傾斜管子，從管子上端灌水，當(dāng)h1=20cm時，水對容器底的壓強(qiáng)等于Pa（g取10N/kg）。

【答案】3×103Pa

【知識點】液體壓強(qiáng)的計算

【解析】【解答】水對容器底的壓強(qiáng)等于

【分析】由公式直接計算水對容器底部的壓強(qiáng)，期中h表示容器底到液面的豎直距離

6．（2023八下·亳州月考）如圖，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，手與水杯之間摩擦力的大小為N。

【答案】1.5

【知識點】平衡狀態(tài)的判斷；摩擦力的大小

【解析】【解答】手握水杯靜止不動，在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一對平衡力，f=G=1.5N，方向豎直向上；

【分析】二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡；正確對物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的關(guān)系判斷摩擦力的大小。

7．（2023八下·亳州月考）某場館建設(shè)中，采用如圖所示的裝置提升重物，工人師傅站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使物體A在5s內(nèi)勻速上升了2m。若物體A重400N，該工人重550N，每個滑輪重20N，不計繩重與摩擦，人對繩子的拉力是N。

【答案】

【知識點】滑輪組及其工作特點

【解析】【解答】人對繩子的拉力

【分析】由圖可知該滑輪組有效的繩子段數(shù)是2，即n=2，根據(jù)可求解

8．（2023八下·亳州月考）如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時，腳要向后用力蹬地，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向（選填“前”或“后”）。

【答案】前

【知識點】摩擦力的方向

【解析】【解答】靜摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反，由題意知，鞋底相對于地面有向后的運(yùn)動趨勢，故摩擦力方向向前。

【分析】靜摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反，應(yīng)先判斷物體間的相對運(yùn)動趨勢方向，后確定摩擦力方向。

9．（2023八下·亳州月考）以初速度將球豎直上拋，球達(dá)到最高點時，如果所受的力全部消失，則球?qū)?。填寫球的運(yùn)動狀態(tài)

【答案】保持靜止

【知識點】牛頓第一定律

【解析】【解答】球達(dá)到最高點時，其速度為零，如果此時球所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)不變。

【分析】根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受任何外力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

10．（2023八下·亳州月考）圖中利用羊角錘撬釘子，在錘柄點處畫出所施加的最小動力和其力臂。

【答案】解：如圖所示：

【知識點】力臂的畫法；杠桿中最小力的問題

【解析】【解答】力臂越長越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，連接OA即為最長力臂l，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力F即可，如下圖所示：

【分析】由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力。連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，當(dāng)作用力與之垂直時，作用力最小。

二、選擇題（每小題2分，共14分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）

11．（2023八下·亳州月考）游泳時，使人前進(jìn)的力的施力物體是（）

A．人B．手C．水D．手和腳

【答案】C

【知識點】力的概念及單位

【解析】【解答】游泳時用手向后劃水，人給水一個向后的力，人就能前進(jìn)，這表明物體間力的作用是相互的，人受到水施加的向前的力，使人前進(jìn)的力的施力物體是：水。

【分析】游泳時，人與水發(fā)生相互作用，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是水，人對水的力與水對人的力是一對作用力和反作用力。

12．（2023八下·亳州月考）“給我一個支點，我就能翹起整個地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知識點】杠桿的分類

【解析】【解答】由題意可知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿。

A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等.臂杠桿，故A不合題意；

B、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不合題意；

C、鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；

D、鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D不合題意。

故選：C。

【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

13．（2023八下·亳州月考）下列實例中減小摩擦的是（）

A．足球守門員戴防滑手套

B．自行車軸安裝滾珠軸承

C．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

D．冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上鋪些稻草

【答案】B

【知識點】增大或減小摩擦的方法

【解析】【解答】A、足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力，故A不合題意；

B、自行車軸安裝滾珠軸承，是變滑動摩擦為滾動摩擦，可減小摩擦力，故B符合題意；

C、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力，可增大摩擦力，故C不合題意；

D、冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上鋪些稻草，是在，壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力，故D不合題意。

故選：B。

【分析】減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。

14．（2023八下·亳州月考）如圖所示的是我國運(yùn)動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時的情境。下列說法正確的是（）

A．運(yùn)動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的

B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動，是由于冰壺具有慣性

C．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動時，冰壺受到手的推力

D．冰壺運(yùn)動越來越慢的過程中，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)不變

【答案】B

【知識點】力的概念及單位；物體運(yùn)動狀態(tài)的變化；慣性及其現(xiàn)象；運(yùn)動和靜止的相對性

【解析】【解答】A、運(yùn)動員推冰壺前進(jìn)時，以冰面為參照物，冰壺.的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的，故A錯誤；

BC、開始冰壺和手一起運(yùn)動，冰壺脫離手后，冰壺不會受到受的推力，冰壺由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動，故B正確，C錯誤；

D、冰壺運(yùn)動越來越慢的過程中，運(yùn)動的速度發(fā)生了變化，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤。

故選：B。

【分析】(1)在研究物體運(yùn)動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動，不發(fā)生變化，則靜止；

(2)(3)物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；

(4)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動時，運(yùn)動狀態(tài)不變。

15．（2023八下·亳州月考）甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動，其圖象如圖所示，下列分析正確的是（）

A．，甲通過的路程大于乙通過的路程

B．，甲的平均速度等于乙的平均速度

C．，以乙為參照物，甲是靜止的

D．，甲、乙二人之間的距離越來越大

【答案】B

【知識點】時間速度路程的圖像分析

【解析】【解答】A、由圖可知，第0~10min時，甲的路程小于乙的路程，故A錯誤。

B、由圖可知0~30min，甲、乙的路程和時間都相等，根據(jù)，則他們的平均速度相等，故B正確。

C、由圖可知10~20min，甲做勻速直線運(yùn)動，乙的路程不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲、乙之間的位置不斷發(fā)生變化，因此以乙為參照物，甲是運(yùn)動，故C錯誤。

D、由圖可知20~30min，甲、乙都做勻速直線運(yùn)動，開始甲在乙的前邊，第30min時甲、乙相遇，說明甲、乙二人之間的距離越來越小，故D錯誤。

故選：B。

【分析】在s-t圖像中傾斜直線代表物體做勻速運(yùn)動，據(jù)此分析甲、乙兩物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用速度公式求路程和速度。

16．（2023八下·亳州月考）如圖所示，設(shè)水對底部的壓強(qiáng)為p，瓶子對桌面的壓強(qiáng)為p′，將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是（）

A．p變小，p′變小B．p變小，p′變大

C．p變大，p′變小D．p變大，p′變大

【答案】D

【知識點】壓強(qiáng)的大小及其計算；液體壓強(qiáng)計算公式的應(yīng)用

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，將瓶子倒放后，瓶內(nèi)水面高度變大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，水對瓶子底部壓強(qiáng)p變大；

（2）根據(jù)F=G瓶+G水可知，倒放后瓶子對桌面的壓力不變，但是受力面積減小。根據(jù)可知，瓶子對桌面的壓強(qiáng)p'變大。

故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

【分析】（1）根據(jù)圖片確定水面的高度變化，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh比較水對瓶子底部的壓強(qiáng)變化；

（2）根據(jù)F=G瓶+G水比較瓶子對桌面的壓力變化，再根據(jù)比較瓶子對桌面的壓強(qiáng)變化。

17．（2022·棗莊）如圖是測量大氣壓強(qiáng)的實驗裝置，玻璃管長約1米，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是（）

A．將玻璃管從豎直位置適當(dāng)向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為760mm

B．若將玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽內(nèi)水銀面以下，則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?80mm

C．在實驗中，若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，所測的大氣壓值偏大

D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀面高度差變大

【答案】A

【知識點】大氣壓強(qiáng)的測量方法

【解析】【解答】在托里拆利實驗中，管內(nèi)外水銀面的高度差是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，玻璃管水銀上方是真空，所以玻璃管內(nèi)水銀柱的高度由大氣壓決定。

A．當(dāng)把玻璃管傾斜時，大氣壓不變，水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等，故水銀柱的高度不變，所以管內(nèi)外水銀面的高度差不發(fā)生變化，仍為760mm，A符合題意；

B．向上提起一段距離，管口未離開水銀面，水銀柱的高度差不變，產(chǎn)生壓強(qiáng)始終等于大氣壓，管內(nèi)封閉水銀柱長度不變，仍為760mm，B不符合題意；

C．若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，空氣也會產(chǎn)生壓強(qiáng)，所以大氣壓支持的水銀柱高度會降低，測出的大氣壓值偏小，C不符合題意；

D．由于大氣壓隨高度的增加而降低，所以將該裝置從山腳移到山頂，玻璃管中水銀柱的液面將下降，即玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變小，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】在托里拆利實驗中，管內(nèi)外水銀面的高度差是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，玻璃管水銀上方是真空，所以玻璃管內(nèi)水銀柱的高度由大氣壓決定。

三、實驗題（第18小題4分，第19小題6分，第20小題8分，共18分）

18．（2023八下·亳州月考）在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)檢查壓強(qiáng)計的氣密性，調(diào)整壓強(qiáng)計，使U形管中左右兩邊玻璃管中的液面；

（2）比較圖甲與圖，可探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，由此可得出結(jié)論：同種液體，深度越大，壓強(qiáng)越大；

【答案】（1）相平

（2）乙

【知識點】探究液體壓強(qiáng)的特點實驗

【解析】【解答】（1）實驗前，橡膠管沒有套入U形管中，此時U形管屬于連通器，連通器的特點是當(dāng)液體靜止時液面總是相平的；

（2）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)控制同種液體，改變深度，符合要求的是圖甲與圖乙。

【分析】（1）上端開口下端聯(lián)通的容器叫做連通器；

（2）探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)應(yīng)采用控制變量法，探究什么就改變什么，使其他的量保持不變。

19．（2023八下·亳州月考）某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。

（1）甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小選填“等于”、“大于”或“小于”滑動摩擦力的大小。

（2）興趣小組的同學(xué)利用甲圖實驗裝置繼續(xù)探究滑動摩擦力與速度的關(guān)系，改變木塊的速度，進(jìn)行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

運(yùn)動速度

測力計的示數(shù)

分析實驗數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度選填“有關(guān)”或“無關(guān)”。

（3）小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動，于是小偉設(shè)計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是選填“需要”或“不需要”長木板做勻速直線運(yùn)動。

【答案】（1）等于

（2）無關(guān)

（3）不需要

【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗

【解析】【解答】(1)實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在水平桌面，上做勻速直線運(yùn)動，木塊

在水平方向，上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識，可知拉力的大小等于滑動摩擦力的大小.

(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，四次實驗中木塊運(yùn)動的速度越來越大，而拉力的大小卻始終不變，可知滑動摩擦力的大小與運(yùn)動的速度無關(guān).

(3)木塊相對于地面靜止，受到的滑動摩擦力和彈簧測力計的拉力為一對平衡力，則該裝置的優(yōu)點是不需要長木板做勻速直線運(yùn)動.

【分析】(1)二力平衡知識的應(yīng)用：物體勻速直線運(yùn)動時處于平衡狀態(tài)，此時受到的兩個力是二力平衡，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(2)滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與速度無關(guān)；

(3)木塊相對于地面靜止，但相對長木板是運(yùn)動的，屬于滑動摩擦力，改變相對運(yùn)動的速度，滑動摩擦力大小不變。

20．（2023八下·亳州月考）物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：

（1）小組將相同質(zhì)量的砝碼放在左右兩盤后，把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動一定角度后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在才能平衡；

（2）某次實驗中，當(dāng)左盤砝碼質(zhì)量大于右盤時，小車兩邊的拉力大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時小車受到的（選填“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響；

【答案】（1）同一條直線上

（2）不相等；是；摩擦力

【知識點】探究二力平