2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案

2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案第第頁附贈資料：2022年教師資格證考試大綱《綜合素質(zhì)》（幼兒）考試大綱一、考試目標主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)：1.具有先進的教育理念。2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3.具有一定的文化素養(yǎng)。4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。二、考試內(nèi)容模塊與要求(一)職業(yè)理念1.教育觀理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。掌握在幼兒教育中實施素質(zhì)教育的途徑和方法。理解幼兒教育作為人生發(fā)展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現(xiàn)象。2.兒童觀理解“人的全面發(fā)展”的思想。理解“育人為本”的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發(fā)展?jié)摿?，維護每一個幼兒的人格與權(quán)利。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第6頁。運用“育人為本”的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第6頁。設(shè)計或選擇豐富多樣、適當?shù)谋＝袒顒臃绞?，因材施教，以促進幼兒的個性發(fā)展。3.教師觀了解教師專業(yè)發(fā)展的要求;具備終身學(xué)習(xí)的意識。理解教師職業(yè)的責(zé)任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。(二)教育法律法規(guī)1.有關(guān)教育的法律法規(guī)了解國家主要的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作規(guī)程》等。了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的相關(guān)內(nèi)容;了解聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的相關(guān)內(nèi)容。2.教師權(quán)利和義務(wù)熟悉教師的權(quán)利和義務(wù)，熟悉國家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價幼兒教學(xué)實踐中的實際問題。3.幼兒保護熟悉幼兒權(quán)利保護的相關(guān)教育法規(guī)，保護幼兒的合法權(quán)利。依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價幼兒教育工作中幼兒權(quán)利保護等實際問題。(三)教師職業(yè)道德規(guī)范1.教師職業(yè)道德了解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第7頁。理解《中小學(xué)班主任工作條例》的精神。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第7頁。分析評價保教實踐中教師的道德規(guī)范問題。2.教師職業(yè)行為熟悉教師職業(yè)行為規(guī)范的要求，熟悉幼兒園教師的職業(yè)特點。理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動中運用行為規(guī)范恰當?shù)靥幚砼c幼兒、幼兒家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。在保教活動中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。(四)文化素養(yǎng)具有一定的文化常識。了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的幼兒科普讀物。了解中外文學(xué)史上重要的作家作品，尤其是常見的兒童文學(xué)作品。(五)基本能力1.閱讀理解能力理解閱讀材料中重要概念的含義。理解閱讀材料中重要句子的含意。具有篩選并整合圖畫、文字、視頻等閱讀材料信息，并運用于保教工作的能力。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。2.邏輯思維能力了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準確判斷、分析各種事物之間的關(guān)系。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第8頁。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第8頁。具有運用工具書檢索信息、資料的能力。具有運用網(wǎng)絡(luò)檢索、交流信息的能力。具有對信息進行篩選、分類、存儲和應(yīng)用的能力。具有根據(jù)保教工作的需要，設(shè)計、制作課件的能力。4.寫作能力掌握文體知識，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇，有效安排文章結(jié)構(gòu)的能力。語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。三、試卷結(jié)構(gòu)：100%四、題型示例1.單項選擇題(1)小明在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検茿.馬上制止，讓小明站到講臺邊B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)C.稍作停頓，批評訓(xùn)斥學(xué)生D.幽默化解，緩和課堂氣氛(2)“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是A.泰山B.華山C.黃山D.衡山閱讀下面文段，回答問題。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第9頁。子曰：“學(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②。”(《論語·為政》)2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第9頁?！咀⑨尅竣儇瑁好曰蟆⒑?。②殆：疑惑、危險。(3)下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是A.在孔子看來，學(xué)和思二者不能偏廢，主張學(xué)與思相結(jié)合。B.孔子指出了學(xué)而不思的局限，也道出了思而不學(xué)的弊端。C.光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險，光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂。D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。2.材料分析題閱讀下面材料，回答問題。學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。3.寫作題請以“我為什么要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第10頁。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第10頁?！侗＝讨R與能力》（幼兒）考試大綱一、考試目標1.學(xué)前兒童發(fā)展知識和了解幼兒的能力。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關(guān)知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運用這些知識了解幼兒。2.學(xué)前教育理論知識和應(yīng)用能力。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài)，并能結(jié)合幼兒教育實踐問題進行分析。3.幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識與能力。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、安全等方面的基本知識，并能在實踐中應(yīng)用。4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識與能力。了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、功能和創(chuàng)設(shè)原則，并能結(jié)合幼兒園教育實際加以運用。5.游戲指導(dǎo)與組織實施教育活動的知識和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法，能根據(jù)幼兒園教育目標和幼兒實際組織和實施教育活動。6.幼兒園教育評價的基礎(chǔ)知識和能力。了解教育評價的基礎(chǔ)知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。二、考試內(nèi)容模塊與要求考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。具體考試內(nèi)容與要求如下：(一)學(xué)前兒童發(fā)展1.理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素等。2.了解兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點及其代表人物，并能運用有關(guān)知識分析論述兒童發(fā)展的實際問題。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第11頁。3.了解嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢，能運用相關(guān)知識分析教育的適宜性。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第11頁。4.掌握幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應(yīng)用。5.掌握幼兒認知發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應(yīng)用。6.掌握幼兒情緒、情感發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應(yīng)用。7.掌握幼兒個性、社會性發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應(yīng)用。8.理解幼兒發(fā)展中存在個體差異，了解個體差異形成的原因，并能運用相關(guān)知識分析教育中的有關(guān)問題。9.掌握觀察、談話、作品分析、實驗等基本研究方法，能運用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展狀況和教育需求。10.了解幼兒身體發(fā)育和心理發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題或障礙，如發(fā)育遲緩、肥胖、自閉傾向等。(二)學(xué)前教育原理1.理解教育的本質(zhì)、目的和作用，理解教育與政治、經(jīng)濟和人的發(fā)展的關(guān)系，能夠運用教育原理分析教育中的現(xiàn)實問題。2.理解幼兒教育的性質(zhì)和意義，理解我國幼兒教育的目的和任務(wù)。3.了解中外幼兒教育發(fā)展簡史和著名教育家的兒童教育思想，并能結(jié)合幼兒教育的現(xiàn)實問題進行分析。4.理解學(xué)前教育的基本原則，理解幼兒園教育的基本特點，能對教育實踐中的問題進行分析。5.理解幼兒園以游戲為基本活動的依據(jù)。6.理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性。7.理解幼兒園班級管理的目的和意義。8.掌握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在幼兒園教育活動的目標、內(nèi)容、實施和評價上的基本觀點和要求。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第12頁。9.了解我國幼兒教育的改革動態(tài)與發(fā)展趨勢。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第12頁。(三)生活指導(dǎo)1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義。2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。3.了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防、營養(yǎng)等方面的基本知識。4.了解幼兒園常見的安全問題和處理方法，了解突發(fā)事件如火災(zāi)、地震等的應(yīng)急處理方法。(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本方法。2.了解常見活動區(qū)的功能，能運用有關(guān)知識對活動區(qū)設(shè)置進行分析，并提出改進建議。3.了解心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用。4.理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通和交流的基本方法。(五)游戲活動的指導(dǎo)1.熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。2.了解各年齡階段幼兒的游戲特點，并能提供相應(yīng)材料支持幼兒的游戲，根據(jù)需要進行必要的指導(dǎo)。(六)教育活動的組織與實施1.能根據(jù)教育目標和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容，確定活動目標，設(shè)計教育活動方案。2.掌握幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識和相應(yīng)教育方法。3.理解整合各領(lǐng)域教育的意義和方法，能夠綜合地設(shè)計并開展教育活動。4.能根據(jù)活動中幼兒的需要，選擇相應(yīng)的互動方式，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。5.在活動中能根據(jù)幼兒的個體差異進行指導(dǎo)。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第13頁。(七)教育評價2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第13頁。1.了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保育教育工作進行評價與反思。2.能夠利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題，提出改進建議。三、試卷結(jié)構(gòu)：100%四、題型示例1.單項選擇題幼兒最先掌握的實詞是A.形容詞B.動詞C.名詞D.代詞2.簡答題幼兒園教育與中小學(xué)教育的主要不同之處是什么?3.論述題結(jié)合實例，試論游戲的教育價值。4.材料分析題請分析下面案例中教師指導(dǎo)行為的適宜性，并說出依據(jù)?；顒悠危阂粓鲎闱蛸?7位幼兒自愿組成了班級足球隊，老師和他們一起來到了操場草坪上。剛聚在一起，幼兒就迫不及待地展開了討論：小杰：我們大家要分成兩隊才能比賽。老師：好啊!我們該怎么分?(幼兒迅速分成了兩堆，結(jié)果一邊7人，另一邊10人)小紅：不行不行，他們隊多了3人，這樣不公平!(其他幼兒也跟著數(shù)了起來)2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第14頁。小泰：是呀，多了3人。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第14頁。老師：怎樣讓兩隊的人數(shù)相等呢?光恒：讓他們隊過來2人。江昀：不對，過去1人。宗涵：老師，到底要過來幾個?欣怡：試試不就知道了嗎?(幼兒們自己指揮起來，先讓一個伙伴過去，然后大家數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)還是不平均)昱煌：不行，要過去2人。(他們又讓一個伙伴過去，大家又數(shù)了起來。這次他們發(fā)現(xiàn)原來多一人的隊現(xiàn)在卻少了一人，大家不知該怎么辦。這時，老師把多出的小朋友請到大家面前，幼兒發(fā)現(xiàn)兩隊的人數(shù)一樣多了。)老師：多出了一位小朋友怎么辦?鷺杰：就讓他當裁判。(于是，足球比賽開始了……)5.活動設(shè)計題圍繞保護動物的主題，設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第15頁。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第15頁?！毒C合素質(zhì)》（小學(xué)）考試大綱一、考試目標主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)：1.具有先進的教育理念。2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3.具有一定的文化素養(yǎng)。4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。二、考試內(nèi)容模塊與要求(一)職業(yè)理念1.教育觀理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。掌握在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。依據(jù)國家實施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評判教育現(xiàn)象。2.學(xué)生觀理解“人的全面發(fā)展”的思想。理解“以人為本”的涵義，在教育教學(xué)活動中做到以學(xué)生的全面發(fā)展為本。運用“以人為本”的學(xué)生觀，在教育教學(xué)活動中公正地對待每一個學(xué)生，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學(xué)生。設(shè)計或選擇豐富多樣、適當?shù)慕逃虒W(xué)活動方式，因材施教，以促進學(xué)生的個性發(fā)展。3.教師觀了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第16頁。具備終身學(xué)習(xí)的意識。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第16頁。在教育教學(xué)過程中運用多種方式和手段促進自身專業(yè)發(fā)展。理解教師職業(yè)的責(zé)任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。(二)教育法律法規(guī)1.有關(guān)教育的法律法規(guī)了解國家主要的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》的相關(guān)內(nèi)容。2.教師權(quán)利和義務(wù)理解教師的權(quán)利和義務(wù)，熟悉國家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教師在教育教學(xué)實踐中的實際問題。3.學(xué)生權(quán)利保護了解有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護的教育法規(guī)，保護學(xué)生的合法權(quán)利。依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教育教學(xué)活動中的學(xué)生權(quán)利保護等實際問題。(三)教師職業(yè)道德規(guī)范1.教師職業(yè)道德了解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，尊重法律及社會接受的行為準則。理解《中小學(xué)班主任工作條例》的文件精神。分析評價教育教學(xué)實踐中教師的道德規(guī)范問題。2.教師職業(yè)行為2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第17頁。了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第17頁。理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動中運用行為規(guī)范恰當?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。在教育教學(xué)活動中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。(四)文化素養(yǎng)了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就。了解一定的科學(xué)常識，熟悉常見的科普讀物。了解一定的文學(xué)知識和文化常識。了解中外文學(xué)史上重要的作家作品。了解一定的藝術(shù)鑒賞知識。了解藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律，并能有效地運用于教育教學(xué)活動。(五)基本能力1.閱讀理解能力理解閱讀材料中重要概念的含義。理解閱讀材料中重要句子的含意。篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節(jié)。分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。2.邏輯思維能力了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準確判斷、分析各種事物之間的關(guān)系。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第18頁。準確而有條理地進行推理、論證。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第18頁。3.信息處理能力具有運用工具書檢索信息、資料的能力。具有運用網(wǎng)絡(luò)檢索、交流信息的能力。具有對信息進行篩選、分類、存儲和應(yīng)用的能力。具有運用教育測量知識進行數(shù)據(jù)分析與處理的能力。具有根據(jù)教育教學(xué)的需要，設(shè)計、制作課件的能力。4.寫作能力掌握文體知識，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇，有效安排文章結(jié)構(gòu)的能力。語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。三、試卷結(jié)構(gòu)：100%四、題型示例1.單項選擇題(1)小明在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検茿.馬上制止，讓小明站到講臺邊B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)C.稍作停頓，批評訓(xùn)斥學(xué)生D.幽默化解，緩和課堂氣氛(2)“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第19頁。A.泰山B.華山C.黃山D.衡山2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第19頁。閱讀下面文段，回答問題。子曰：“學(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②。”(《論語·為政》)【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。(3)下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是A.在孔子看來，學(xué)和思二者不能偏廢，主張學(xué)與思相結(jié)合。B.孔子指出了學(xué)而不思的局限，也道出了思而不學(xué)的弊端。C.光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險，光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂。D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。2.材料分析題閱讀下面材料，回答問題。學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。3.寫作題請以“我為什么要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第20頁。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第20頁?！督逃虒W(xué)知識與能力》（小學(xué)）考試大綱一、考試目標1.教育的基礎(chǔ)知識和基本能力。具有教育基本理論、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、小學(xué)組織與運行的基礎(chǔ)知識，能夠針對我國小學(xué)教育教學(xué)實踐中的問題進行一定的分析和探索。2.學(xué)生指導(dǎo)的知識和能力。具有小學(xué)生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故等方面的相關(guān)知識，能夠運用這些知識有針對性地設(shè)計并實施小學(xué)教育的有關(guān)活動。3.管理班級的知識和能力。具有小學(xué)班級管理、班隊活動組織，以及與學(xué)生、家長、社區(qū)等溝通的知識，能夠運用這些知識設(shè)計和組織班級管理活動。4.學(xué)科知識和運用能力。具有小學(xué)有關(guān)學(xué)科、學(xué)科課程標準、學(xué)科知識整合的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識開展學(xué)科教學(xué)活動。5.教學(xué)設(shè)計的知識和能力。具有小學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇、小學(xué)教案設(shè)計、小學(xué)綜合課程和綜合實踐活動的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識完成指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。6.教學(xué)實施的知識和能力。具有小學(xué)教學(xué)組織、教學(xué)評價的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識分析和開展教學(xué)活動。7.教學(xué)評價的知識和能力。具有小學(xué)教學(xué)評價、教學(xué)反思的基礎(chǔ)知識，能夠運用這些知識進行教學(xué)評價和教學(xué)反思。二、考試內(nèi)容模塊與要求小學(xué)教師教育教學(xué)知識與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識與應(yīng)用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。具體考試內(nèi)容模塊與要求如下：(一)教育基礎(chǔ)1.了解我國小學(xué)教育的歷史與現(xiàn)狀。2.了解我國基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第21頁。3.了解教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第21頁。4.了解小學(xué)組織與運行的基礎(chǔ)知識和基本要求。5.了解有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識。6.理解小學(xué)教育的基本特點。7.掌握小學(xué)教育研究的基本方法。8.掌握教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識。9.能夠運用相關(guān)知識對小學(xué)教育教學(xué)實踐中的問題進行一定的分析。(二)學(xué)生指導(dǎo)1.了解小學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點。2.了解小學(xué)生的認知特點以及學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的一般方法。3.了解小學(xué)生思想品德發(fā)展的基本規(guī)律和特點。4.了解小學(xué)生醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故的相關(guān)知識。5.掌握指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法。6.掌握小學(xué)生德育、美育和心理輔導(dǎo)的基本策略和方法。7.能夠根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和個體差異，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。8.能夠遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地開展德育、美育和心理輔導(dǎo)工作，促進小學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。(三)班級管理1.了解小學(xué)班級管理的一般原理。2.了解小學(xué)班主任的基本職責(zé)。3.了解小學(xué)班隊活動的基本類型。4.了解小學(xué)課外活動的基本知識。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第22頁。5.掌握小學(xué)班級管理的基本方法。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第22頁。6.掌握組織小學(xué)班級活動的基本途徑和方法。7.能夠針對班級實際和小學(xué)生特點，分析班級日常管理中的現(xiàn)象和問題。8.能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊活動，促進小學(xué)生健康成長。(四)學(xué)科知識1.了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和學(xué)科發(fā)展的重大事件。2.了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標準的主要內(nèi)容和特點。3.掌握小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標準的內(nèi)容領(lǐng)域所涵蓋的核心知識及其關(guān)聯(lián)。4.能夠針對小學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的要求，適當整合小學(xué)有關(guān)學(xué)科內(nèi)容，開展學(xué)科教學(xué)活動。(五)教學(xué)設(shè)計1.了解小學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本原則、依據(jù)和步驟。2.了解小學(xué)綜合課程和綜合實踐活動的基本知識。3.了解小學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本認知特點;。4.了解信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式。5.理解已有的生活經(jīng)驗、知識和能力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響。6.掌握小學(xué)教案設(shè)計的基本內(nèi)容、步驟和要求。7.能夠依據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、小學(xué)相關(guān)學(xué)科課程標準，結(jié)合教材特點，合理地確定教學(xué)目標、重點和難點，完成指定內(nèi)容的教案設(shè)計。(六)教學(xué)實施1.了解小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的基本方法。2.了解小學(xué)生學(xué)習(xí)動機激發(fā)的基本方法。3.了解小學(xué)課堂教學(xué)組織的形式和策略。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第23頁。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第23頁。5.掌握小學(xué)課堂教學(xué)的基本策略和主要方法。6.掌握小學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)的基本方法。(七)教學(xué)評價1.了解小學(xué)教學(xué)評價的基本內(nèi)容、類型和主要方法。2.了解小學(xué)教師教學(xué)反思的基本內(nèi)容、類型和主要方法，以及教學(xué)反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用。3.能夠針對小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計和實施進行恰當評價。三、試卷結(jié)構(gòu)：100%(注：可根據(jù)當前小學(xué)教師培養(yǎng)和小學(xué)教育教學(xué)知識與能力考試的具體情況，在材料分析題和教學(xué)設(shè)計題中分別設(shè)置語文、數(shù)學(xué)等科目的選考內(nèi)容，考生可任意選擇一個科目作答)四、題型示例1.單項選擇題(1)在世界教育學(xué)史上，被公認為第一部具有科學(xué)形態(tài)的教育學(xué)著作是A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.杜威的《民主主義與教育》D.布魯納的《教育過程》(2)課堂導(dǎo)入方式多種多樣。通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式稱之為A.直接導(dǎo)入B.練習(xí)導(dǎo)入C.事例導(dǎo)入D.溫故導(dǎo)入2.簡答題(1)小學(xué)生認知的主要特點是什么?(2)小學(xué)課堂教學(xué)常用的組織形式有哪些?3.材料分析題2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共26頁，當前為第24頁。閱讀材料，回答問題。2011年上半年教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案全文共2