新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案

新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案時間：2016年1月4日星期六教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的三種解題方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、基本訓(xùn)練1.判斷下面每句話中哪個量為單位“1”，另一個量相當(dāng)于單位“1”的百分之幾。(1)上半月完成了月計劃產(chǎn)量的58%。(2)今年耕地面積比去年大20%。(3)經(jīng)檢驗，這批產(chǎn)品的合格率是99.8%。2.畫出線段圖。一本書已看了80頁，還剩全書的40%沒有看。3.判斷下面的句子中哪些數(shù)能用百分?jǐn)?shù)表示，哪些不能，為什么？（1）一塊花布長米。（2）另一塊紅布長6米。（3）花布長度是紅布長度的11倍。（4）紅布長度是花布的4/5。二、復(fù)習(xí)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，求百分率的應(yīng)用題。1.補(bǔ)充下面的應(yīng)用題并列出算式。已看了25頁的一本書，還有20頁沒有看。求已看的頁數(shù)是未看的百分之幾？可以補(bǔ)充以下內(nèi)容：（1）未看的頁數(shù)是已看的百分之幾？（2）已看的頁數(shù)比未看的多百分之幾？（3）未看的頁數(shù)比已看的少百分之幾？（4）已看的面數(shù)是全書的百分之幾？（5）未看的頁數(shù)是全書的百分之幾？2.提問：這幾道題都是哪一種應(yīng)用題？它們的解題思路、方法和哪一種應(yīng)用題是相同的？解題的思路、方法是什么？它們與這種應(yīng)用題有什么不同？3.小結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法與求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題是相同的。解題時都要抓住問題部分，弄清誰是標(biāo)準(zhǔn)量，誰是比較量，用比較量除以標(biāo)準(zhǔn)量。但是，這兩種應(yīng)用題結(jié)果的表示形式不一樣，求幾分之幾的用分?jǐn)?shù)表示，求百分之幾的用百分?jǐn)?shù)表示。4.用3020千克的油菜籽可以榨油1208千克，油菜籽的出油率是多少？（提問：求百分率的應(yīng)用題是哪一種應(yīng)用題。）5.小結(jié)：求百分率應(yīng)用題實際上也是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。但是求百分率應(yīng)用題在書寫格式上有它的特點，即在列式的后面添上“×100%”。教學(xué)反思：文章中存在一些格式錯誤和表述不清晰的地方，需要進(jìn)行修改和改進(jìn)。同時，需要注意教學(xué)過程的組織和引導(dǎo)，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識點。最新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案時間：2016年1月5日星期二第1學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法是基本一致的，能熟練解答百分?jǐn)?shù)三種應(yīng)用題。教學(xué)重難點：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。1、根據(jù)條件與問題的關(guān)系，選擇正確的算式。例：學(xué)校九月份辦公費開支是1200元。（1）十月份辦工費用是九月份的80％，十月份是多少元？（2）十月份辦公費用的80％，十月份是多少元？（3）九月份比十月份多開支80％，十月份多少元？（4）十月份比九月份節(jié)約開支80%元？（5）九月份比十月份節(jié)約開支，十月份多少元？（6）十月份比九月份多開支80％，十月份多少元？要求學(xué)生選擇算式后說明選擇的理由。2、提問：百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題在解題思路和方法上一樣嗎？它的解題思路和方法是什么？3、小結(jié)：百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的解題思路和方法是一樣的，求一個數(shù)的百分之幾是多少和求一個數(shù)的幾分之幾是多少是一樣的，都要用乘法計算。已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求一個數(shù)，可以直接用乘法計算。也可以用方程解答。4、練習(xí)。例：一本書，第一天看了全書的1/6，第二天看了全書的1/4。（1）兩天共看了50頁，全書共有多少頁？（2）還剩下140頁未看，全書共有多少？（3）第一天比第二天少看30頁，全書共多少？（4）已看的比未看的多60頁，全書共多少頁？（5）第二天看了90頁，第一天看了多少頁？練習(xí)后比較這5道題為什么用除法計算？為什么列式又不同？二、作業(yè)1、119頁6、7題。2、124頁13-15題。板書設(shè)計：時間：2016年1月6日星期三第1學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)圓和軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步弄清概念，能正確地運(yùn)用公式解答問題。教學(xué)重難點：同目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、基本練習(xí)口答：1、分別說出從1到9的平方。2、求1的平方到15的平方分別等于多少？二、概念1、圓、圓心、半徑、直徑。本文是一篇關(guān)于圓的基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)教案，但是由于格式錯誤和明顯的問題，需要進(jìn)行修正和刪減。修正后的內(nèi)容如下：圓的基礎(chǔ)知識一、圓的定義圓是由平面上所有到定點距離相等的點組成的圖形。二、圓的相關(guān)概念1.圓心：定點稱為圓心，通常用字母O表示。2.半徑：連接圓心和圓上任意一點的線段，長度稱為半徑，通常用字母r表示。3.直徑：穿過圓心的線段，長度是半徑的兩倍，通常用字母d表示。4.周長：圓上任意兩點間的弧長，通常用字母C表示。5.面積：圓內(nèi)部的所有點構(gòu)成的區(qū)域，通常用字母S表示。6.環(huán)形：由兩個同心圓組成的圖形，通常用字母R表示大圓半徑，r表示小圓半徑。7.弧：圓上任意兩點間的一段弧，通常用字母AB表示。8.圓心角：以圓心為頂點的角，通常用字母∠AOB表示，其中∠AOB的度數(shù)等于所對應(yīng)的弧AB的度數(shù)。9.扇形：以圓心角為夾角的圖形，通常用字母∠AOB表示，其中∠AOB的度數(shù)等于所對應(yīng)的弧AB的度數(shù)。三、公式1.求圓的半徑r(1)已知直徑d，求半徑r：r=d/2(2)已知周長C，求半徑r：r=C/2π2.求圓的直徑d(1)已知半徑r，求直徑d：d=2r3.求圓的周長C(1)已知半徑r，求周長C：C=2πr(2)已知直徑d，求周長C：C=πd4.求圓的面積S(1)已知半徑r，求圓面積S：S=πr2(2)已知直徑d，求圓面積S：S=π(d/2)2(3)已知周長C，求圓面積S：S=(C2/4π)5.求環(huán)形的面積大圓面積－小圓面積：S=π(R2-r2)四、作業(yè)課本第120頁9、10題，123頁11-12題。1、某班男、女生人數(shù)的比是7：8，男生占全班人數(shù)的（）%。答案：46.67%改寫：某班男女生比例為7：8，男生占全班人數(shù)的46.67%。2、半徑是2厘米的圓，它的周長與面積相等。（）答案：錯刪除此題，因為沒有可改寫的內(nèi)容。3、一個數(shù)增加15％以后，又減少15％，仍的原數(shù)。（）答案：錯改寫：一個數(shù)增加15％后，再減少15％，結(jié)果與原數(shù)不同。4、海爾電器廠今年的產(chǎn)值比去年增加120％萬元。（）答案：錯改寫：海爾電器廠今年的產(chǎn)值比去年增加了120%。5、把500克糖加入5千克水中，糖占糖水的（）。答案：10%改寫：在500克糖和5千克水的混合物中，糖占糖水的比例為10%。6、比的前項和后項同時乘一個相同的數(shù)，比值不變。（）答案：對改寫：當(dāng)比的前項和后項同時乘以相同的數(shù)時，比值不變。7、六年級今天缺席4人，出勤46人，出勤率是92%。（）答案：對改寫：今天六年級有46人出勤，缺席4人，出勤率為92%。8、一塊三角形菜地，邊長的比是4：3：5，周長是168米，其中最長的邊長是（）米。答案：100改寫：一塊三角形菜地的周長為168米，邊長比為4：3：5，其中最長的邊長為100米。9、抽樣檢驗一種商品，有48件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。答案：96%改寫：抽樣檢驗一種商品，其中48件合格，2件不合格，該商品的合格率為96%。10、把7/8：1.5化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。答案：14：15，0.9333改寫：將7/8和1.5化簡為最簡整數(shù)比為14：15，比值為0.9333。11、某商品在促銷時期降價20%，促銷過后又漲20%，這時商品的價格是原來價格的（）%。答案：96%改寫：某商品在促銷時期降價20%，促銷結(jié)束后又漲價20%，此時商品的價格為原價的96%。三、選擇（5分）1、0.3的倒數(shù)是（）答案：3.33改寫：0.3的倒數(shù)為3.33。2、把5克食鹽放入100克水中，鹽水和水的重量比是（）答案：5：105改寫：將5克食鹽放入100克水中，鹽水和水的重量比為5：105。3、同一圓內(nèi)半徑是直徑的（）答案：2改寫：在同一圓內(nèi)，半徑是直徑的一半。4、甲數(shù)的是24，乙數(shù)的是24，甲數(shù)與乙數(shù)的比較（）答案：一樣大改寫：甲數(shù)和乙數(shù)相等。5、a、b、c三個數(shù)都大于零，當(dāng)a×1＝217×b＝c時，最小的數(shù)是（）答案：31改寫：當(dāng)a×1＝217×b＝c時，三個數(shù)中最小的數(shù)為31。6、在含鹽30%的鹽水中，加入5克鹽和10克水，這時鹽水含鹽百分比是（）。答案：33.33%改寫：在含鹽30%的鹽水中加入5克鹽和10克水后，鹽水的含鹽百分比為33.33%。7、甲乙兩股長1米的繩子，甲剪去44米，乙剪去11米，余下的繩子（）。答案：甲比乙短改寫：甲乙兩股長1米的繩子，甲剪去44米，乙剪去11米，剩下的繩子中，甲的繩子比乙的短。8、已知8X+8=24，則4X+3=（）答案：7改寫：已知8X+8=24，解得X=2，代入4X+3中得4×2+3=11。9、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出，3小時后，甲車行了全程的3/8，乙車行了全程的5/8，（）車離中點近一些。答案：甲改寫：甲乙兩車同時從AB兩地相對開出，3小時后，甲車行了全程的3/8，乙車行了全程的5/8，此時甲車離中點更近一些。10、用汽車運(yùn)一批貨，已經(jīng)運(yùn)了5次，運(yùn)走的貨物比多一些，比少一些，運(yùn)完這批貨物最多要運(yùn)（）次。答案：9改寫：用汽車運(yùn)一批貨，已經(jīng)運(yùn)了5次，運(yùn)走的貨物比剩下的多一些或少一些，運(yùn)完這批貨物最多要運(yùn)9次。最新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案-計算題專項練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：鞏固計算題的解題技巧，提高計算能力。教學(xué)重點：解決復(fù)雜計算題。教學(xué)準(zhǔn)備：黑板、粉筆、練習(xí)題。教學(xué)過程：1.計算題專項練習(xí)（學(xué)生自主完成，老師輔助解答）2.文字題練習(xí)：（1）一個數(shù)的60%比32的60%多32，這個數(shù)是多少？解：設(shè)這個數(shù)為x，則有：0.6x-0.6×32=32，解得x=200。（2）一個數(shù)比20的2%多4，這個數(shù)是多少？解：設(shè)這個數(shù)為x，則有：x-20×0.02=4，解得x=204。（3）某飲料廠六月份生產(chǎn)飲料180箱，比原計劃超產(chǎn)30箱，超產(chǎn)百分之幾？解：超產(chǎn)量為30箱，原計劃生產(chǎn)量為150箱，所以超產(chǎn)百分之幾為20%。（4）把一個圓形紙片剪開后，拼成一個寬等于半徑，面積不變的近似的長方形，這個長方形的周長是16.56厘米，剪開的圓紙片的面積是多少平方厘米？解：設(shè)圓形紙片的半徑為r，則長方形的寬為r，設(shè)長方形的長為L，則有2L+2r=16.56，L=8.28-r。由于面積不變，所以πr^2=Lr，解得r=2.28，面積為5.17平方厘米。（5）揚(yáng)橋村要挖一條480米的水渠，第一天挖了60%，第二天挖了x%，兩天共挖了多少米？解：第一天挖了0.6×480=288米，第二天挖了x%×480=4.8x米，兩天共挖了288+4.8x米。根據(jù)題意可得：0.6×480+x%×480=480，解得x=25%。兩天共挖了0.6×480+0.25×480=288+120=408米。（6）兩個車間共有150人，如果從外地調(diào)入50人到第一車間，這時一車間的人數(shù)是二車間的1:8，二車間原來有多少人？解：設(shè)二車間原來有x人，則一車間有50+x人，且有：(50+x)÷x=1÷8，解得x=350。二車間原來有350人。板書設(shè)計：計算題專項練習(xí)文字題練習(xí)：（1）一個數(shù)的60%比32的60%多32，這個數(shù)是多少？（2）一個數(shù)比20的2%多4，這個數(shù)是多少？（3）某飲料廠六月份生產(chǎn)飲料180箱，比原計劃超產(chǎn)30箱，超產(chǎn)百分之幾？（4）把一個圓形紙片剪開后，拼成一個寬等于半徑，面積不變的近似的長方形，這個長方形的周長是16.56厘米，剪開的圓紙片的面積是多少平方厘米？（5）揚(yáng)橋村要挖一條480米的水渠，第一天挖了60%，第二天挖了x%，兩天共挖了多