《語文園地六》第二課時（學(xué)案）-2022-2023學(xué)年語文二年級下冊

《語文園地六》第二課時（學(xué)案）-2022-2023學(xué)年語文二年級下冊學(xué)習目標掌握《元宵節(jié)》課文的重點內(nèi)容及語言表述；理解元宵節(jié)的文化背景，了解元宵節(jié)的習俗與意義；熟悉常用的有關(guān)元宵節(jié)的漢字。學(xué)習重難點掌握一些生僻漢字的發(fā)音和書寫方式；理解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵；能夠準確地朗讀《元宵節(jié)》課文。學(xué)習內(nèi)容重點內(nèi)容梳理文化背景：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，始于東漢。在中國歷史上，元宵節(jié)流傳著很多民間傳說和神話，如“漢武帝請月”、“借箭射日”等，使元宵節(jié)不僅具有歡慶團圓、品嘗精美食品的習俗，更具有源遠流長的歷史文化內(nèi)涵。習俗意義：吃元宵、放煙火、賞花燈和拜月神是元宵節(jié)的四大傳統(tǒng)活動，這些活動都具有豐富的文化意義。比如，吃元宵象征著團圓、升官發(fā)財、平安幸福等寓意；放煙火則是為了驅(qū)邪祛疫，祈求吉祥；賞花燈則是為了紀念黃鶴樓上悲歌、垂釣湖畔的故事情節(jié)，同時也是展示美好愿望和童趣的載體；拜月神則是為了向月神祈求平安、吉祥和長壽。語言表述：通過對《元宵節(jié)》這篇文章的朗讀、理解和學(xué)習，學(xué)生可以掌握許多有關(guān)元宵節(jié)的常用漢字、短語和表達方式。生字識讀傳統(tǒng)（chuántǒng）：古代的、經(jīng)久不衰的、代代相傳的。特別（tèbié）：異常、非同尋常的、獨特的。推出（tuīchū）：推測、推斷、猜想。娛樂（yúlè）：消遣、玩樂、取樂。傳說（chuánshuō）：口頭流傳的故事、傳聞、傳說。閱讀理解元宵節(jié)是哪一天？答：陰歷正月十五日。元宵節(jié)的主要活動有哪些？答：吃元宵、放煙火、賞花燈、拜月神。為什么要在元宵節(jié)吃元宵？答：因為元宵是由糯米粉和各種餡料制成的，象征著團圓、升官發(fā)財、平安幸福等好預(yù)兆。元宵節(jié)的賞花燈活動起源于哪個傳說？答：源于“黃鶴樓上悲歌、垂釣湖畔”的故事情節(jié)。學(xué)習方法詞匯積累法：通過學(xué)習《元宵節(jié)》中的生字、熟詞新義，積累有關(guān)元宵節(jié)的相關(guān)詞匯。閱讀理解法：通過閱讀《元宵節(jié)》課文，在理解內(nèi)容的前提下，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。典故聯(lián)想法：通過對元宵節(jié)相關(guān)故事和傳說的了解，啟迪學(xué)生的聯(lián)想和想象能力，使學(xué)生能夠更好地理解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。朗讀訓(xùn)練法：通過反復(fù)朗讀《元宵節(jié)》這篇文章，提高學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的語感和語音規(guī)范。課堂練習請用所學(xué)知識，寫一篇150字左右的文章，介紹你最喜歡的元宵是哪種口味。請把下列生字的拼音和漢字寫在黑板上，并讓學(xué)生用筆寫出這些生字的筆畫順序：傳統(tǒng)、特別、推出、娛樂、傳說。請學(xué)生在語文課后做一份元宵節(jié)的手抄報，包括元宵的由來、文化內(nèi)涵、習俗與意義、神話傳說等內(nèi)容，可以搜集一些照片或插圖來進行裝飾?？偨Y(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更深刻的認識和理解，提高了對漢字、短語的辨認和運用能力，同時鍛煉了朗讀