2021屆全國(guó)新高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)-短文改錯(cuò)解題技巧課件

2021屆全國(guó)新高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)短文改錯(cuò)解題技巧ProofReadingProofReading1命題特點(diǎn)⑴用來(lái)命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。⑵長(zhǎng)度均在100詞左右。⑶這些材料都是記敘文。⑷新課標(biāo)卷的設(shè)題通常是：1處多1個(gè)詞，1處少1個(gè)詞，8處錯(cuò)1個(gè)詞。命題特點(diǎn)⑴用來(lái)命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像2

1）短文長(zhǎng)度

依據(jù)高考近兩年全國(guó)卷進(jìn)行分析，詞數(shù)都是106，故此題的短文長(zhǎng)度應(yīng)在105-110個(gè)詞之間。

行數(shù)：7命題原則1）短文長(zhǎng)度 命題原則3細(xì)看題目規(guī)范短文改錯(cuò)（共10小題，每小題一分，滿分10分）文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞細(xì)看題目規(guī)范短文改錯(cuò)（共10小題，每小題一分，滿分10分）41.Icangotohomenow.2.Ilikeplayingpiano.3.IamfondatEnglish.theWrongword∧MissingwordofUnnecessary

word高考短文改錯(cuò)的考察方式（格式要規(guī)范）設(shè)疑方式 錯(cuò)詞（8）、漏詞（1）、多詞（1）theWrongword∧MissingwordofUn5短文改錯(cuò)應(yīng)注意的問(wèn)題

四不改:

①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不改。

②大小寫不改。③詞序錯(cuò)誤不改。

④在綱外生詞不改。

Don'tforget!短文改錯(cuò)應(yīng)注意的問(wèn)題四不改:Don'tforget!6Stepsofcorrectingacomposition:1.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.(瀏覽全文，掌握大意）2.Readthepassagesentencebysentenceandfindthemistakes.（分句閱讀，逐行找錯(cuò)）3.Readthepassageforthethirdtime,checktheanswersandcorrectthedifficultones.（檢查核對(duì)，攻克難點(diǎn)）Stepsofcorrectingacomposit7動(dòng)詞形，名詞數(shù)還要注意形和副非謂語(yǔ)，細(xì)辨別代詞格，細(xì)領(lǐng)悟

ALimerick介詞、短語(yǔ)要記住冠詞連詞常光顧邏輯錯(cuò)誤理清楚動(dòng)詞形，名詞數(shù)ALimerick介詞、短語(yǔ)8一、動(dòng)詞形

主要包括兩類錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。Wemustfoundwaystoprotectourenvironment.［2015全國(guó)課標(biāo)卷］find缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞（尤其缺be動(dòng)詞）

Sheafraidofstayingathomealone.∧is一、動(dòng)詞形主要包括兩類錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤9：Anyonecanborrowbooksifheorshewish.

：Youcansitatthedeskandreadthedailynewspapers,magazinesandtheotherbooks,butyouarenotpermittotakethemout.

wishespermittedNotonlythestudentsbutalsotheteacherlikethefilm.likes：wishespermittedNotonlythes10二、名詞數(shù)

指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。：Personally,Ifoundmostlessonratheruninteresting.

lessons二、名詞數(shù)指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。：Per11

錯(cuò)誤類型：名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤；名詞所有格錯(cuò)誤。

改正方法：

①分析修飾語(yǔ)的單復(fù)數(shù)意義、主謂一致的特點(diǎn)和語(yǔ)境意義可以發(fā)現(xiàn)并改正名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。②分析前后兩個(gè)名詞之間有無(wú)所屬關(guān)系可以發(fā)現(xiàn)并改正名詞所有格錯(cuò)誤。?？嫉牟豢蓴?shù)名詞有fun,progress,advice,information,equipment,furniture,news等。二、名詞數(shù)二、名詞數(shù)12⑴在several,few,many,oneof,acoupleof,three,oneandahalf,alargenumberof,scoresof,dozensof等詞語(yǔ)后，或雖沒(méi)有這些詞但語(yǔ)境提示我們，本應(yīng)接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的，但文中卻用了單數(shù)。如：Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourand…—hours⑴在several,few,many,oneof,13⑵像advice,fun,homework,information,news,progress,equipment,furniture,baggage,luggage,jewellery,clothing等不可數(shù)名詞是沒(méi)有復(fù)數(shù)形式的，但在文中卻用了復(fù)數(shù)。如：Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages..(luggages→luggage)⑵像advice,fun,homework,info14⑶本應(yīng)用名詞的所有格的，但文中沒(méi)有用。如：WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.(myfriend→myfriend’s)⑶本應(yīng)用名詞的所有格的，但文中沒(méi)有用。如：(myfrie15[例1]…givemesomeadvicesonhowtowritelikearealwriter.[例2]Christiewasoneofmybestfriendathighschool.[例3]WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.[例4]Iwasplayingatmycousinhouse.名詞當(dāng)堂練advicefriendsfriend’scousin’s[例1]…givemesomeadvicesonh16三、還要注意形和副

注意形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯(cuò)題的?？键c(diǎn)。形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)也是考察的重點(diǎn)。形容詞在句中作定語(yǔ),表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)副詞在句中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞，形容詞，整句]IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.less三、還要注意形和副注意形容詞和副詞在句子中的作用17Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!Thefruitsaresmallinsize,butjuicy（多汁的）andtaste.Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.

Iamawfullytiring.DadandIwereterribleworried.

wonderfultastyserioustiredterriblyThefruitsaresmallinsize,18四、非謂語(yǔ)，細(xì)辨別

這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞，和不定式錯(cuò)誤。

todo表目的或?qū)?lái)doing表主動(dòng)進(jìn)行done表被動(dòng)完成四、非謂語(yǔ)，細(xì)辨別這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一19一般說(shuō)來(lái)，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，再出現(xiàn)動(dòng)詞，其前面又沒(méi)有并列連詞時(shí)，該動(dòng)詞應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。我們應(yīng)根據(jù)該非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中所作句子成分，以及它與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，來(lái)確定用具體的形式。2021屆全國(guó)新高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)-短文改錯(cuò)解題技巧課件20Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.…maketheirfriendshiptolastlong.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.Ilookforwardtoseeheragaininthenearfuture.lookingseeingtoldAfterlooksatthetoyforsom21五、代詞格，細(xì)領(lǐng)悟1人稱代詞主格I,you,he,she,it,we,you,they賓格me,you,him,her,it,us,you,them2物主代詞形容詞性my,your,his,her,its,our,their名詞性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs3反身代詞myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves4指示代詞this,that,these,those,such,some5疑問(wèn)代詞who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever6關(guān)系代詞that,which,who,whom,whose,as7不定代詞one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittle,other/another,all/both,neither/either五、代詞格，細(xì)領(lǐng)悟1人稱代詞主格I,you,he,s22⑴上下文的人稱不一致。如：Thankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.

(them→us)2021屆全國(guó)新高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)-短文改錯(cuò)解題技巧課件23⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。如：…bothofthemhavesimilarideas…Otherwise,itisimpossibleforhim

tohelpeachotherandtomaketheirfriendshiplastlong.(him→them)⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。如：24⑶上下文的性別不一致。如：Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.Shesaid…(him→her)⑷人稱代詞格的誤用。如：LiMing’sparentsinvitedItospendtwowonderfulweeksinQingdaowiththem…(I→me)⑶上下文的性別不一致。如：25⑸人稱代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞等的錯(cuò)用。如：Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothers…

(從句主語(yǔ)which是指thevoice,這種聲音使“他”與別人分離,故改himself為him)⑸人稱代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞等的錯(cuò)用。如：26：

Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.

Fiveminuteslater,Tonysawparents.

ourhis：ourhis27

主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識(shí)，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。inSundayafternooncatchasightoflosemyheartinhurryaon∨六、介詞短語(yǔ)要記住主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識(shí)，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形28⑴常用介詞的錯(cuò)用。如：Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.for⑴常用介詞的錯(cuò)用。如：for29⑵固定詞組中的介詞誤用。如：…andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes…of⑵固定詞組中的介詞誤用。如：of30⑶固定詞組中的介詞漏用。如：Wecanlieonthegrassforarest,orsitbythelakelisteningmusic.to⑶固定詞組中的介詞漏用。如：to31冠詞⑴基本用法：?jiǎn)螖?shù)可數(shù)名詞前，表示“一個(gè)/段/座/本….”等時(shí)要用a或an；表示特指時(shí)用the。

⑵固定短語(yǔ)中多用，少用或錯(cuò)用冠詞。如：Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.Asaresult七、冠詞、連詞常光顧冠詞Asaresult七、冠詞、連詞常光顧32[例1]Besides,afriendisalwaysgoodlistenerwhenyouneedone.[例2]JustbeforeIturnedcornerofParkStreet,Ihappenedtoseeanaccident.[例3]Besides,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.∧∧athean冠詞當(dāng)堂練[例1]Besides,afriendisalway33?？嫉腻e(cuò)誤形式有：連詞but,however,and,or,because,so,when,before,after,which,that,what的用法錯(cuò)誤

連詞?？嫉腻e(cuò)誤形式有：連詞but,however,and,34（1）and與but用混。這是考得最多的微考點(diǎn)。如：Themorefriendswehave,themorewecanlearnfromoneanother,but

themorepleasurewecansharetogether.(but→and，前后沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系)（1）and與but用混。這是考得最多的微考點(diǎn)。如：(b35（2）

although/though/while不與but連用；since/as/because不與so連用。如：Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,but

wehaveneverhadanydisease…(去掉but或改為yet)（2）although/though/while不與but36⑶and與or。What’smore,wecangotoworkbybikeonceandtwiceaweek…［2012大綱］

(and→or)

⑷which與what。Thatiswhichotherteacherssay.［2013遼寧］(which→what)⑶and與or。(and→or)⑷which與wh37⑷so與or。Wewerewarnednottocheatagain

soshewouldneedtoseeourparents.［2(so因此→or否則)⑷so與or。(so因此→or否則)38⑸after與before。Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatient.(Before→After邏輯)⑸after與before。(Before→After邏39⑺多用或少用連詞。如：Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.Soiftheyhadsaidwastrue,Iwouldhaveachanceofwinningtheprize.what⑺多用或少用連詞。如：what40⑻錯(cuò)用that引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。如：Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.which⑻錯(cuò)用that引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。如：which41

八.邏輯關(guān)系理清楚錯(cuò)誤類型：①否定詞特別是not、never等的漏用；②連詞的多用、少用和誤用；③定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的誤用，特別是which與that的誤用；④名詞性從句中連接詞的誤用，特別是what和that的誤用。改正方法：在整句理解的基礎(chǔ)上，理清前后句的邏輯關(guān)系，特別注意and、or、but、after、before、however、therefore、besides、unless、if等詞的使用是否正確。另外，考生在理解句意的基礎(chǔ)上正確判斷句子結(jié)構(gòu)和層次，判斷定語(yǔ)從句和名詞性從句引導(dǎo)詞的使用是否正確。八.邏輯關(guān)系理清楚42邏輯關(guān)系當(dāng)堂練[例1]AllIhadtodowastowriteastoryorpresentit.[例2]Itturnedouttobeherowncup,thatshe’dleftontheshelfbymistake.[例3]Intheend,wedrovetoaservicestationandwaitedthereunlesstheroadwasclear.andwhichuntil/till邏輯關(guān)系當(dāng)堂練[例1]AllIhadtodowa43【解題步驟】1瀏覽全文，掌握大意2分句閱讀，逐行找錯(cuò)3檢查核對(duì)，攻克難點(diǎn)4規(guī)范答題不超十個(gè)【解題步驟】1瀏覽全文，掌握大意2分句閱讀，逐行找錯(cuò)344practicepractice451.課標(biāo)卷

WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.andthethought1.課標(biāo)卷WhenIwasachil46Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryse