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第三單元觀察物體

課題一觀察物體（一）案例作者：廣西南寧市民主路小學(xué)曾小琴課件制作：龔彥輝情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入正面后面上面左面右面情境導(dǎo)入探究新知我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。整體觀察探究新知結(jié)論一：觀察的高度和角度不一樣，看到的結(jié)果也就不同。結(jié)論二：不論站在哪個(gè)位置，都不能看完一個(gè)物體所有的面，這個(gè)長(zhǎng)方體的藥箱我們最多也就只能看到它的三個(gè)面。探究新知誰(shuí)能用我們學(xué)到的知識(shí)解釋一下長(zhǎng)方體為什么這樣畫(huà)？探究新知結(jié)論：從不同的方向觀察，所看到的形狀是不一樣的。小藥箱從正面看小藥箱從左面看從上面看鞏固拓展鞏固拓展從正面看從左面看從上面看連一連這是我看到的物體的一個(gè)面可能是正方體：可能是長(zhǎng)方體：鞏固拓展還可能是圓柱體課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？或者你還有什么疑問(wèn)呢？課堂小結(jié)示例一：從不同的方向觀察物體，所看到的圖形是不一樣的。示例二：我們要全面地了解一件事或一個(gè)人，也要懂得從不同

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