2022年黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：B2.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認(rèn)知B.運動調(diào)節(jié)C.寫日記D.傾訴【答案】：A3.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制D.校長負(fù)責(zé)制【答案】：B4.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C5.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.智力發(fā)展尚未達到最佳水平C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D6.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命【答案】：A7.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導(dǎo)向——激勵功能C.診斷——改進功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】：C8.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.客觀性原則【答案】：B9.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.社會準(zhǔn)則C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C10.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.事實判斷【答案】：A11.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.提前解除處分C.參評獎助學(xué)金D.德育加分【答案】：B12.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.吊銷辦學(xué)許可證D.?？?，停止申請認(rèn)定資格【答案】：A13.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.經(jīng)驗思維C.聚合思維D.常規(guī)思維【答案】：A14.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。A.討論法B.案例教學(xué)法C.自學(xué)指導(dǎo)法D.講授法【答案】：A15.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.控制需要C.交換需要D.情感需要【答案】：A16.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)D.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用【答案】：C17.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.精神狀態(tài)C.社會適應(yīng)D.精神面貌【答案】：C18.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有崇高的道德品質(zhì)C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有正確的學(xué)生觀【答案】：C19.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的B.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性C.古代社會的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能D.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能【答案】：A20.小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.組塊化B.聯(lián)想C.調(diào)節(jié)策略D.記憶術(shù)【答案】：D21.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)B.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣C.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)D.教師的社會地位【答案】：D22.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.教育優(yōu)先發(fā)展B.文藝優(yōu)先發(fā)展C.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展D.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展【答案】：A23.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復(fù)雜性B.使用工具的復(fù)雜性C.服務(wù)機構(gòu)的復(fù)雜性D.工作場所的復(fù)雜性【答案】：A24.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.客觀性B.時代性C.獨立性D.社會性【答案】：B25.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性與差異性D.集中性與分散性【答案】：B26.一切學(xué)術(shù)活動尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.求真C.嚴(yán)謹(jǐn)D.美德【答案】：A27.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》【答案】：B28.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.尋求理解是行為的基本動因D.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素【答案】：B29.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.B型人格?B.內(nèi)向型人格C.外向型人格D.A型人格【答案】：D30.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.桑代克C.奧蘇伯爾D.皮亞杰【答案】：A31.高校組織的權(quán)力特征是（）A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.分散性D.二元性【答案】：D32.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.心智技能B.操作技能C.學(xué)習(xí)技能D.應(yīng)用技能【答案】：A33.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《大學(xué)的理想》D.《美國高等教育》【答案】：C34.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：C35.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題B.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高C.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物【答案】：C二、多選題36.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.動機C.需要D.情緒【答案】：BC37.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：BCD38.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有順序性B.問題解決包含一系列的心理運算C.問題解決具有認(rèn)知性D.問題解決具有目的性【答案】：BCD39.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.情緒體驗積極B.自我意識良好C.適應(yīng)教育環(huán)境D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD40.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的強制性B.職業(yè)榮譽的階級性C.職業(yè)榮譽的激勵性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】：BCD41.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.聯(lián)想律【答案】：ABC42.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系B.需要強化高校教師的教育實踐C.需要增強高校教師的職業(yè)意識D.需要淵博的專業(yè)知識【答案】：ABC43.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.自我約束B.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范C.以先進典型為榜樣D.慎獨【答案】：ABCD44.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價實B.遵守承諾和契約C.客戶第一D.唯利是圖【答案】：ABC45.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.權(quán)利與義務(wù)B.勤奮與求實C.正直與自制D.忠誠與節(jié)操【答案】：BCD46.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.改善教學(xué)和科研條件B.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子C.提高教師的薪酬水平D.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)E.主動聽取教師的意見【答案】：ABD47.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度是先天的【答案】：ABC48.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.意志C.情緒D.動機【答案】：AD49.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.運動D.傾訴【答案】：ABCD50.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.全面發(fā)展原則B.集體主義原則C.公平公正原則D.立德樹人原則E.教育人道主義原則【答案】：ABCDE51.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.特質(zhì)理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認(rèn)知——行為理論【答案】：ABCD52.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗B.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力C.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨D.堅持自律和他律相結(jié)合E.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流【答案】：ABCE5