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河北省承德市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請用楷體將以下句子抄寫在橫線上,做到正確、端正、美觀。

人活著就要給社會添上一點光彩,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?!徒?/p>

_________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填寫花的名稱,將詩句補充完整。

(1)(

)潭水深千尺,不及汪倫送我情?!猍唐]李白《贈汪倫》

(2)去年今日此門中,人面(

)相映紅?!猍唐]崔護《題都城南莊》

(3)接天蓮葉無窮碧,映日(

)別樣紅?!猍宋]楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

(4)寶劍鋒從磨礪出,(

)香自苦寒來?!猍明]馮夢龍《警世通言·勤奮篇》2).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。

人們?yōu)槭裁窗讯∠慊ū茸鞫∠憬Y(jié)?作者由丁香花想到了什么?請認真閱讀課文,試著把所缺的內(nèi)容寫出來。3).古典文學名著《水滸傳》第三回這樣寫道;

“俺只指望痛打這廝一頓,不想三舉真?zhèn)€打死了地。涵家須吃官司,又沒人送長。不如及早撒開?!碧岵降伦?,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你提提理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。

上面文字中的“灑家~指的是_______________

,其主要的性格特點是:_______________

。用簡練的語言寫出《水滸傳》中有關他的另一個故事:_______________

。4).請根據(jù)句意,在括號中填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。

花園里,各色的月季欣然怒放,艷麗的桃花吐露芬芳,熱情的牡丹_________,美麗的海棠_________,到處花香醉人。5).課內(nèi)積累。

(1)暢游詩海,可覽盡四季美景,早春有“_______________

,無邊光景一時新”;盛夏有“小荷才露尖尖角,_______________

”;深秋有“_______________

,正是橙黃橘綠時”;寒冬有“_______________

,為有暗香來”。

(2)幾千年來,愛國之情在我們每個中國人的血脈里流消。陸游在生命垂危時低

聲吟出“王師北定中原日,_______________”的囑托;王昌齡以詩句~黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_______________”表達身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們衰壯的決心。

(3)《學弈》中描述了兩種人,一種是_______________

的人,另一種是_______________

的人。學習態(tài)度不同,得到的結(jié)果是不一樣的?!秲尚恨q日》中,從兩個小孩的角度看,他們_______________

的精神極其可貴;從孔子的角度看,他_______________

的品質(zhì)值得贊揚。

(4)畢業(yè)之際,我想告訴身邊的同學們,雖然實現(xiàn)人生夢想的路上我們會遇到很

多挫折,但只要勇于探索,就有無限可能。就像魯迅先生所說:“其實地上本沒有路、_______________________________,_______________

?!拔覀儾坏獙W會交流,也要善于傾聽,多和身邊的智者交談,我們會有“_______________,勝讀十年書”的收獲;我們還要和書交朋友,因為“_______________,事非經(jīng)過不知難”。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子沒有語病的一項是(

)。A.大科學家,沒有一個不是經(jīng)過艱苦努力而取得成功的。B.我生長在戲劇之家,淮劇對我一點也不陌生。C.“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。D.她在藝術道路上付出了艱辛的汗水,是她能否取得成功的關鍵。2).8.下列詞語中帶點字的注音完全正確的是哪一項(

)A.花蕾(lěi)

笨拙(zhuó)B.單薄(báo)

衣襟(jīn)C.頹然(tuí)

沮喪(jǔ)D.曝曬(bào)

凝視(níng)3).3.下列填在句子中的詞語最恰當?shù)氖悄囊豁棧?/p>

)賀知章曾贊懷素:“上人書寫,左盤右旋,真是______?!盇.畫龍點睛B.惟妙惟肖C.筆走龍蛇D.妙筆生花評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).生命很短暫。我們可以用有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。(用關聯(lián)詞連成一句話)

_________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).“多好啊”在《燈光》文中出現(xiàn)了三次,每一次蘊含的意思和情感都不同,請連一連。

第一次

郝副營長

憧憬未來

第二次

游人

對廣場上燈光的贊嘆

第三次

郝副營長

看書時自言自語2).讀一讀,連一連。

無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。

陸游

位卑未敢忘憂國。

諸葛亮

鞠躬盡瘁,死而后已。

魯迅

赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?

李商隱

芭蕉不展丁香結(jié),同向春風各自愁。

毛澤東

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。

臧克家

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按一定的順序排列,在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下,抬頭望著這些大紅棗,仿佛已經(jīng)吃到嘴里了,那么甜,那么跪,真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐???蓩寢尣蛔屛疑蠘洌抑缓玫戎谙旅媸皸棥?/p>

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去,棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天,棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗,心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗,不一會兒,就拾了一籃子。

()到了秋天,樹上的小青棗漸漸地變紅變大,好像掛滿了許多小紅燈籠。2).句子排序。將下列句子整理成一段通順的話,將正確的序號填在括號里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩,呵,真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風,不僅把夏天送走,而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè),槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的,樹是黃的,就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了,在秋風的輕拂下慢慢搖動,顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標本,作為一次自然作業(yè),老師還給我打了滿分呢!評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。

1.《竹節(jié)人》中老師沒收竹節(jié)人,表現(xiàn)出老師不茍言笑、威嚴無比的形象。()

2.《宇宙生命之謎》是按照提出問題——分析問題——探究結(jié)論順序行文的。()

3.《故宮博物院》一文中太和殿是故宮最大的大殿堂。()

4.火星和地球晝夜長短相同,而且也有四季更替。()

5.“于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。”句中的“相視一笑”是“我們”對老師的嘲笑。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。畫菊[宋]鄭思肖①花開不并百花叢,獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。【注釋】①鄭思肖:宋末愛國詩人。(1)托物言志是本詩的特點。從“菊”身上,你能讀出怎樣的詩人形象?

_______________

(2)“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,運用了________的手法,通過贊美菊花________的品格,表達詩人堅守高尚節(jié)操、________的決心。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

你有過哪些奇思妙想?你想發(fā)明什么?它是什么樣子的,有哪些功能?以《我的奇思妙想》為題,寫一篇作文,把它寫出來介紹給大家吧!評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。[材料一]有許多不雅的詞語,經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播,已經(jīng)滲透進民眾的日常生活里。隨著手機、平板電腦等語言傳播設備的普及,網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異常之快。同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。[材料二]作家池莉在接受采訪時曾表示:“當一個耄耋老人、一個公務員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒,上來都稱呼我為‘親’時,我何止被驚呆,簡直是崩潰?!盵材料三]2月21日為“國際母語日”,這個國際性紀念日旨在促進語言和文化的多樣性。在各種新興表達令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡新詞專橫地橫掃一切個人表達的當下,聯(lián)合國教科文組織于1999年設立的這個節(jié)日,顯得前瞻而又意義非凡。1.根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。

________________

2.“點贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料,指出這種表達的缺陷。

_________________

3.在個人言論都有機會發(fā)表的今天,請你就如何維護漢語的純潔性,對社會和個人各提一條建議。

______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。

撲哧(chī

chì)

缽子(běn

bō)

縈系(yín

yíng)

酸堿(jiǎn

xián)

刨土(páo

bào)

鄙夷(bǐ

bí)2).根據(jù)下面兩位同學的交流內(nèi)容,判斷他們分別讀的是哪本書。(填序號)

李明:“這位小英雄真令人佩服,他和我們年齡差不多,但卻智斗侵略者,保護了交通員。他真是我們新時代少先隊員的榜樣?!?/p>

王麗:“讀了這本書,我非常同情阿廖沙的遭遇,同樣是孩子,他卻那么不幸。

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