心理健康教育活動總結(jié)

心理健康教育活動總結(jié)

小學(xué)生心理健康教育活動總結(jié)在心理健康教育工作中，有些學(xué)生需要進(jìn)行個(gè)別干預(yù)才能解決問題。因此，我們開設(shè)了學(xué)生心理咨詢室——“陽光馨園”，它是我們開展心理健康教育的重要陣地。心理咨詢室不僅可以對學(xué)生進(jìn)行心理教育，還可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或團(tuán)體咨詢等。我們的心理咨詢室還是學(xué)校心育工作的一個(gè)專業(yè)部門，協(xié)調(diào)、組織開展學(xué)校的各個(gè)層面的心理教育工作，以找到一條可持續(xù)發(fā)展的道路。我們的心理咨詢室——“陽光馨園”做了許多工作，主要包括以下幾方面：1、開展心理咨詢學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生開放。它不僅可以進(jìn)行情感、意志、品質(zhì)的輔導(dǎo)，還注重學(xué)生心智的開發(fā)，讓學(xué)生們在玩玩樂樂中培養(yǎng)健全的人格。學(xué)生可以動手玩咨詢室內(nèi)的玩具，看看墻上以“笑”為主題的照片，看看童話書、笑話幽默快樂一下；聽聽動聽的樂曲陶醉一下；躺在沙發(fā)上遐想一下；再和輔導(dǎo)老師討論一下怎樣才能使自己更快樂、更健康的成長。2、組織心育活動小組工作實(shí)踐讓我們認(rèn)識到心理教育工作必須注重發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。1）培訓(xùn)開展心理教育興趣小組活動，選拔一批有熱情、善表達(dá)的學(xué)生，在小組活動中通過各種心育小活動向他們普及一些淺顯的心理教育知識。讓這些學(xué)生找到熱點(diǎn)問題，通過調(diào)查、分析找到解決問題的方法，這樣的活動對這些學(xué)生來說收益非常大。在這樣的活動中，學(xué)生除了可以掌握心理學(xué)知識，還可以學(xué)到研究問題，解決問題的方法，對自身來講收益很大，當(dāng)然他們助人的本領(lǐng)也明顯增強(qiáng)了。2）觀察讓這些學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)交往中注意觀察全班同學(xué)的整體動態(tài)，留心周圍同學(xué)是否有特別舉動，異常狀態(tài)。開展“亮眼睛”活動，讓這一批學(xué)生成為心理教師的“小眼睛”“小耳朵”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)向心育教師匯報(bào)。使學(xué)校的心理教育工作更及時(shí)，更有針對性。許多班主任教師還請這些同學(xué)在班級領(lǐng)頭組織心理教育晨會。心育小組的同學(xué)在關(guān)注他人的過程中也培養(yǎng)了自己的愛心，使自己的心靈得到了優(yōu)化。3）幫助發(fā)現(xiàn)了需要關(guān)心幫助的對象，請心育小組成員開展熱心助人活動。助人活動可以在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，對他們沒有什么專業(yè)要求，只要他們送上自己的一份關(guān)愛。學(xué)生在助人中自身收獲也很大。心育小組成員還負(fù)責(zé)幫助心理咨詢室教師約請同學(xué)。在個(gè)別咨詢過程中有許多令人欣慰和難忘的事。分析：小汪的自卑情緒很明顯，這種情況在學(xué)生中也不少見。自卑情緒的產(chǎn)生往往與家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等多種因素有關(guān)。對于小汪這種情況，教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他走出自卑情緒，提高自信心。矯正：教師可以從以下幾個(gè)方面入手，幫助小汪走出自卑情緒。首先，教師可以在課堂上多給小汪一些鼓勵(lì)和肯定，讓他感受到自己的價(jià)值和能力。其次，教師可以通過課外活動，讓小汪參與其中，培養(yǎng)他的興趣愛好，增強(qiáng)他的自信心。還可以通過家長的配合，讓小汪在家里多接觸一些積極向上的事物，從而改變他的自卑心理。反思：學(xué)生的自卑情緒往往不易被察覺，需要教師和家長共同關(guān)注和引導(dǎo)。在學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中，教師和家長的配合和支持非常重要，只有通過多方面的努力，才能幫助學(xué)生走出困境，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。小汪表現(xiàn)出典型的自卑癥狀，總是感覺自己不如別人，缺乏信心，擔(dān)心被人嘲笑。他變得孤立自己，不愿與人交往，當(dāng)學(xué)習(xí)成績不好或下降時(shí)，他會處處貶低自己。這種易自卑的孩子通常沉默內(nèi)向，情緒低落，缺乏鼓勵(lì)和表揚(yáng)，導(dǎo)致他們的自我意識無法看到自己的優(yōu)點(diǎn)，只會把自己的缺點(diǎn)無限擴(kuò)大化，缺乏必要的自信。為了幫助孩子克服自卑，我們可以采取以下方法：1.讓孩子明確自卑的原因，并消除和調(diào)整引起自卑的原因。鼓勵(lì)孩子用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自卑感。2.幫助孩子全面認(rèn)識自己，相信自己的優(yōu)點(diǎn)，接受自己的缺點(diǎn)。只有意識到自己存在缺陷，才能追求進(jìn)步。3.讓孩子在日常小事中嘗試克服自卑，例如昂首挺胸地走路，主動參加活動，主動當(dāng)眾表演等。4.逐步引導(dǎo)孩子勇于面對錯(cuò)誤和失敗，讓他們明白一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，也不應(yīng)該總是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較。5.教孩子經(jīng)常進(jìn)行自我鼓勵(lì)和自我暗示，例如“沒關(guān)系，我能行”“我能干好”“我感覺不錯(cuò)”。經(jīng)過半年多的努力，小汪變得自信、開朗了，喜歡積極發(fā)言了，并且擁有了更多的朋友，學(xué)習(xí)成績也明顯提高了。這表明，個(gè)性心理的全面發(fā)展對于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是至關(guān)重要的。一個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)不僅制約著其社會