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文檔簡介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年江陽城建職業(yè)學(xué)院教師
招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃,并清楚自己的實施情況,對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的元認(rèn)知能力B.思維的綜合性C.思維的邏輯性D.思維的計劃性【答案】:A2.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】:A3.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()。A.教學(xué)水平B.科研水平C.管理水平D.道德品質(zhì)【答案】:D4.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺,是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科課程C.學(xué)科團(tuán)隊D.學(xué)科方向【答案】:A5.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.基本原理【答案】:A6.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說法是()。A.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題B.教學(xué)是源頭,科研是重點,服務(wù)是深化C.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點,科研是基點,服務(wù)是支點【答案】:C7.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出()并改進(jìn)工作的過程。A.價值判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.事實判斷【答案】:A8.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和()。A.布置作業(yè)B.備課C.畢業(yè)論文(設(shè)計)D.實驗【答案】:C9.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學(xué)性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】:A10.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估,對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說,這種評估屬于()。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.社會評價制度D.高校自我評價制度【答案】:A11.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是()。A.基本理論教育B.專業(yè)思想教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】:A12.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A.5%B.6%C.3%D.2%【答案】:A13.《中華人民共和國教師法》規(guī)定:()。A.國家實行教師末位淘汰制度B.國家實行教師資格制度C.學(xué)校實行教師招考制度D.國家實行特崗教師制度【答案】:B14.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.組織策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】:B15.它是個體確信的、根深蒂固的東西,一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是()。A.道德信念B.道德觀念C.道德情感D.道德意志【答案】:A16.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律()的過程。A.作用B.效力C.影響D.功能【答案】:B17.教師職業(yè)道德評價的特征不包括()。A.過程的復(fù)雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】:A18.看到“磚頭”就想到是建筑材料,而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是()。A.問題情境B.功能固著C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】:B19.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.坦誠相見,贊美欣賞B.少爭多讓,善于傾聽C.容忍異己,理解寬容D.巧用語言,珍惜情誼【答案】:A20.以下哪點不屬于心理過程范疇()。A.情感過程B.意志過程C.個性特征D.認(rèn)識過程【答案】:C21.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是()。A.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)B.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握和運用更熟練D.無意義識記占優(yōu)勢【答案】:D22.教案編寫的主體部分是()A.確定重點難點B.設(shè)計教學(xué)過程C.選擇教學(xué)方法D.教學(xué)反思【答案】:B23.()是人格奮斗的目標(biāo),是動力系統(tǒng)的最高形式。A.理想B.成就C.價值D.結(jié)果【答案】:A24.高等教育心理學(xué)屬于()的分支學(xué)科。A.管理心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.教育心理學(xué)D.發(fā)展心理學(xué)【答案】:C25.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是()A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型【答案】:D26.關(guān)于問題的種類,對代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于()。A.一般問題B.特殊問題C.無結(jié)構(gòu)問題D.有結(jié)構(gòu)問題【答案】:D27.馬克思主義觀點認(rèn)為;培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】:C28.人本主義心理學(xué)的代表人物是()。A.華生B.馬斯洛C.霍爾D.杜威【答案】:B29.就現(xiàn)代教育而言,說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.踐履-訓(xùn)練式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.溝通-對話式D.過程-體驗式【答案】:C30.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于師生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】:B31.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是()A.根據(jù)自己的興趣獨立進(jìn)行的研究活動B.參加教學(xué)實習(xí)C.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動D.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告【答案】:B32.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因,一般認(rèn)為不包括()。A.匿名性以及不明確性B.責(zé)任分散C.主體認(rèn)知D.自我意識【答案】:C33.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗,是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是()。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】:C34.教學(xué)計劃管理包括()A.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估C.教學(xué)計劃的監(jiān)督D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】:A35.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于()。A.自我感覺B.自我調(diào)控C.自我體驗D.自我認(rèn)知【答案】:D二、多選題36.高等學(xué)校之間的競爭主要包括()。A.生源競爭B.師資人才的競爭C.收費標(biāo)準(zhǔn)的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】:ABCD37.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個層次是()。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】:ABCD38.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.為國家提供全面的人才支持C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】:ABCD39.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.會造成社會生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益D.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生【答案】:BCD40.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律()等。A.職業(yè)幸福B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)責(zé)任【答案】:ABCD41.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.傾訴B.大笑C.運動D.哭泣【答案】:ABCD42.高校合格評估的內(nèi)容主要包括()。A.辦學(xué)指導(dǎo)思想B.教學(xué)效果C.辦學(xué)條件D.學(xué)校規(guī)?!敬鸢浮浚篈CD43.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中,你認(rèn)為正確的是()。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動,愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】:BCD44.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,要()。A.只當(dāng)主角,消除配角意識B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.講求合作,崇尚競爭,平等互利D.做好本職工作,不給同事找麻煩【答案】:BCD45.以下選項中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.樹立職業(yè)理想B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.精益求精D.刻苦鉆研【答案】:ABCD46.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.國家宏觀調(diào)控B.市場調(diào)節(jié)C.高校自主辦學(xué)D.國際因素【答案】:ABC47.大學(xué)生情緒情感的特征包括()。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】:ABCD48.關(guān)于道德評價,錯誤的說法是()。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷,沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性C.對一種行為進(jìn)行道德評價,關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范D.每個人都能對他人進(jìn)行道德評價,但不能做自我道德評價【答案】:ABD49.對成功或失敗進(jìn)行歸因時,屬于個人內(nèi)部的因素有()A.運氣B.努力C.能力D.任務(wù)難度【答案】:BC50.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為()。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】:ABCD51.高校教學(xué)過程的特點是()。A.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性B.更加強(qiáng)調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)C.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密D.教學(xué)與科研緊密結(jié)合【答案】:ACD52.以下說法正確的是()。A.在激烈的市場競爭中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.辦事公道是對廠長,經(jīng)理職業(yè)道德要求,與普通工人關(guān)系不大D.誠實守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益【答案】:A
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