優(yōu)秀教師自我鑒定8篇

優(yōu)秀教師自我鑒定8篇2023優(yōu)秀老師自我鑒定8篇

老師的自我鑒定是老師對自己的一種深刻剖析，那么，作為一名優(yōu)秀的老師，你會如何寫自我鑒定呢？下面是我為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀老師自我鑒定，盼望對您有所關(guān)心!

優(yōu)秀老師自我鑒定篇1

本人喜愛祖國，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派。見習(xí)期間，能模范地履行一個中學(xué)老師的職責(zé)。

都說教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作x年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同。首先，對于一個老師來說，一般話和口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的打算因素，但都對教學(xué)效果有肯定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有糊涂的熟悉，而且已經(jīng)著手開頭了這方面的工作，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。其次，教學(xué)工作技能是一個老師能否成為好老師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關(guān)資料，從中篩選出最合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花許多心思在語言的組織上，一般來說，我的課一目到另一目的過渡特別自然，一個大事到另一個大事的過渡很流暢，這是我教學(xué)的一個特色。除此之外，在教學(xué)過程中，我還注意對學(xué)問點的解釋，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓同學(xué)徹底地理解。在課堂掌握方面，我發(fā)覺老師的音量很重要，一般來說，只要老師的音量足夠大，同學(xué)在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。

現(xiàn)在的訓(xùn)練越來越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù)，這主要是心理學(xué)學(xué)問的應(yīng)用。對于我個人來說，還比較受同學(xué)歡迎，這可能源于我對每一個同學(xué)的深深的愛。但是近來，通過反省，我覺得我對同學(xué)的要求可能不夠嚴(yán)格，所以，接下來，我要找好平衡點，把握好度。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇2

自從任職老師以來，我仔細(xì)鉆研訓(xùn)練教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報，在市第x輪訓(xùn)練教學(xué)基本功競賽中我榮獲x等獎，在20__年度學(xué)校老師技能競賽榮獲x等獎。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《__一節(jié)物理課》榮獲市職教論文x等獎。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文《__一節(jié)物理課》又榮獲20__年市職教論文x等獎，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《__》和《__中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)20__年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。在20__學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“愛護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運(yùn)會上，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎”

我知道老師是人類靈魂的工程師，老師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為人民老師，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民老師的預(yù)備，我很想走向講臺，用自己的熱忱、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道老師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的預(yù)備！我會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與同學(xué)溝通，為同學(xué)考慮，為同學(xué)服務(wù)。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇3

本年度，訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和職責(zé)感。聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，禮貌禮貌。

教學(xué)方面，本人能連續(xù)注意業(yè)務(wù)學(xué)問進(jìn)修和學(xué)問更新，刻苦熬煉口頭，一般話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，注意雙基和本領(lǐng)培育，啟發(fā)同學(xué)制造性思維，發(fā)揮同學(xué)在課堂中的主體作用，做到因材施教。能進(jìn)取參加教研活動，多次在校內(nèi)擔(dān)當(dāng)公開課、試驗課任務(wù)。能嫻熟的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段幫助教學(xué)。

一年來，我進(jìn)取聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了五班級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請教，進(jìn)取參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變主角，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，急躁的教好每一個同學(xué)，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評?？墒?，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;

二是工作雖然很努力，可是個人本領(lǐng)還有待提高，同學(xué)成果提高太慢。今后，我必需在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本領(lǐng)，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

優(yōu)秀老師自我鑒定篇4

三年了，特崗生涯即將結(jié)束，又將連續(xù)我的訓(xùn)練之路。在這里，寫下我這一年來的狀況，與大家共享，盼望同仁們能更好地服務(wù)于我們所從事的職業(yè)。

時間荏再，轉(zhuǎn)瞬間，我在__學(xué)校擔(dān)當(dāng)特崗老師已經(jīng)三年。三年來，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多關(guān)心，使我學(xué)到了許多東西，我的訓(xùn)練、教學(xué)理論得到了更好地檢驗，同時教學(xué)力量也得到了很大地提高。這是以往我在高校以及書本上學(xué)不到的，我深感欣慰，同時更多的是感謝。

20__至20__學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了今后更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，特做如下自我鑒定：

一、思想工作方面

思想明確，安教樂教，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精，為人師表。

二、訓(xùn)練工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育主任一職，同時負(fù)責(zé)三班級的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作。在工作中，我經(jīng)常以身作則，帶頭完成好每月的常規(guī)工作，并仔細(xì)查閱同事們工作的開展和完成狀況，時常與大家溝通，也常常向有相關(guān)工作閱歷的老老師請教工作方法，一年來的教務(wù)工作，使我成長了許多，業(yè)務(wù)力量也在漸漸提升。在教學(xué)中，我仔細(xì)專研教材，力求吃透教材、大綱，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些優(yōu)秀、先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中去，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

樂觀參與各種培訓(xùn)，如今年參與的__地區(qū)中學(xué)校班主任管理創(chuàng)新暨心理健康訓(xùn)練骨干老師培訓(xùn)和__教辦組織的__鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。同時，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練技術(shù)及思想，以求把這些盡快地運(yùn)用于自己的訓(xùn)練教學(xué)中去。

四、今后的努力方向

由于是剛參與工作，再加上所處的環(huán)境因素，許多教學(xué)思想不夠成熟，專業(yè)學(xué)問還需時間進(jìn)一步檢驗，同時，還要樂觀地向領(lǐng)導(dǎo)、老老師學(xué)習(xí)，勇于去實踐，讓自己的訓(xùn)練教學(xué)力量得到更進(jìn)一步的提高。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇5

本人叫__，__年畢業(yè)于__學(xué)校，同年年初安排到__區(qū)第__中學(xué)任教來到第__中學(xué)擔(dān)當(dāng)__課，并擔(dān)當(dāng)班主任工作。自從任職老師以來，本人仔細(xì)鉆研訓(xùn)練教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、力量點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)之余，本人也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《x》榮獲x市職教論文二等獎。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文《__》又榮獲__年x市職教論文一等獎，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《__》和《__》等校級溝通論文。__年制作的《__》在x區(qū)第x屆教具展覽中獲x等獎。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)__班見習(xí)班主任和__班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20__年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從__年x月至今，本人擔(dān)當(dāng)x專業(yè)綜職班班主任，在__學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“愛護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”。在首屆校運(yùn)會上，班級榮獲“__”。

本人知道老師是人類靈魂的工程師，老師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培育出來的人民老師，必需忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民老師的預(yù)備，本人很想走向講臺，用自己的熱忱、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道老師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的預(yù)備!本人會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與同學(xué)溝通，為同學(xué)考慮，為同學(xué)服務(wù)。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇6

我是大嶺學(xué)校的一名學(xué)校老師，任職以來我一向?qū)Ｐ娜ソ虒?dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自我工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)懷群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，專心參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得以前有人對我們說過：“雖然你應(yīng)對的是幾十個同學(xué)，他們的潛力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確?????地衡量！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。

二、教學(xué)方面

１、備課

開學(xué)初，專心參與教研室組織的教研活動，依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問資料。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的潛力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，不會寫字就手把手地教，準(zhǔn)時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)潛力進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是關(guān)懷。

師愛是訓(xùn)練的潤滑劑，是進(jìn)行訓(xùn)練的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時，師愛就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的相信，同學(xué)才樂于理解訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

2、愛就是敬重。

敬重、理解、相信同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上就應(yīng)是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；相信同學(xué)要相信他們的潛在潛力，放手讓同學(xué)在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮留意理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。

3、愛就是職責(zé)。

愛同學(xué)要深化地愛，愛同學(xué)要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。

四、努力方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)潛力的培育，學(xué)問上做到課課清、段為了段清。

２、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

４、訓(xùn)練同學(xué)要留意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和職責(zé)感。

５、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

６、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我是一個對群眾布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱忱把祖國明天的花朵培育得更燦爛。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇7

做好本學(xué)年的高中教學(xué)工作自然是我對職責(zé)所在，因此我能夠仔細(xì)備課并依據(jù)班上同學(xué)的狀況制定教學(xué)方案，雖然在時間的消逝中結(jié)束了本學(xué)年的教學(xué)工作卻也著實令我進(jìn)步了不少，但考慮到以后教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)還是應(yīng)當(dāng)做一個自我鑒定。

思想方面

能夠意識到訓(xùn)練工作的重要性并綻開了高中階段的教學(xué)，究竟高中階段的學(xué)習(xí)結(jié)束以后便要面臨高考并進(jìn)入高校，所以作為老師的自己也要多勉勵班上的同學(xué)并教育他們更多的學(xué)問，秉承對訓(xùn)練工作的負(fù)責(zé)態(tài)度讓我熱衷于向校內(nèi)的優(yōu)秀高中老師學(xué)習(xí)，每次學(xué)校組織會議的時候我也會樂觀參加其中并做好相應(yīng)的筆記，究竟校領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話也是為了師生們的成長著想自然要謹(jǐn)記在心，而且在教學(xué)過程中我也要注意自身綜合素養(yǎng)的提升，對我而言唯有教學(xué)水平得到提升才能夠通過教育讓班上的同學(xué)擁有更好的成長，只不過這個長期的過程需要自己更有急躁些才能夠取得抱負(fù)的教學(xué)成就。

教學(xué)工作方面

能夠加強(qiáng)與教研組老師之間的探討從而進(jìn)行改善，作為高中老師自然不能夠滿意于基本教學(xué)任務(wù)的完成，所以我在教研組工作中樂觀和其他老師進(jìn)行溝通，通過對教學(xué)方式的探討了解到自己仍還還有需要改善的地方，尤其是教案做得不夠好以至于講課時的思路不夠清楚，可以說這種缺陷對教學(xué)工作的綻開將會造成比較嚴(yán)峻的影響，所以我在請教過班主任以后盡量對這部分問題加以改善，實際上本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)取得的成果在我看來還是比以往好許多。

學(xué)習(xí)與生活方面

能夠盡職盡責(zé)并努力提升自身的教學(xué)水平，由于我在請教問題的時候比較虛心的原因從而在諸多老師中的評價還算不錯，而且我也能夠懷揣著樂觀的心態(tài)面對教學(xué)工作的難題從而能夠改善班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，我也有利用閑暇時間觀看網(wǎng)絡(luò)教程的習(xí)慣從而分析自身教學(xué)工作中的不足，雖然只是簡潔的對比卻能夠從中發(fā)覺不少以往在教學(xué)工作中忽視的細(xì)節(jié)，所以我得在后續(xù)的教學(xué)工作中連續(xù)保持這個習(xí)慣并多查看一些教案，至少工作之余的學(xué)習(xí)對教學(xué)的綻開往往能夠起到非常重要的作用。

結(jié)束這次自我鑒定的以后不難發(fā)覺自己在教學(xué)工作中存在著不少成長空間，為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的相信還是要加強(qiáng)對自身的要求才行，無論是同學(xué)成果的提升還是教學(xué)成果的獲得都需要更加努力，所以