特崗教師轉(zhuǎn)正履職總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)特崗教師?轉(zhuǎn)正履職?總結(jié)在?車陸小學(xué)?任教三年?來(lái),我一?直擔(dān)任小?學(xué)階段英?語(yǔ)教師,?在工作中?嚴(yán)格要求?自己,結(jié)?合學(xué)生實(shí)?際情況,?勤勤懇懇?,使教學(xué)?工作有計(jì)?劃,有組?織,有步?驟地開展?。為使今?后工作取?得更大進(jìn)?步,現(xiàn)對(duì)?三年教學(xué)?工作作出?總結(jié),發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),?克服不足?,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn),?繼往開來(lái)?,以促進(jìn)?教育教學(xué)?工作更上?一層樓。?一、做?到了認(rèn)真?備課。?我不但學(xué)?生而且備?教材備教?法,根據(jù)?教材內(nèi)容?不同及學(xué)?生的實(shí)際?情況,針?對(duì)三年級(jí)?教學(xué)目標(biāo)?的不同,?在培養(yǎng)學(xué)?生興趣的?基礎(chǔ)上訓(xùn)?練學(xué)生認(rèn)?讀單詞的?能力,還?讓學(xué)生模?仿教材說?英語(yǔ),培?養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào),?三年級(jí)是?在保持興?趣的基礎(chǔ)?上學(xué)習(xí)新?知識(shí)。認(rèn)?真寫好教?案。對(duì)每?一課都做?到“有備?而來(lái)”,?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備,并?制作各種?有利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具,?課后及時(shí)?對(duì)該課做?出總結(jié),?寫好教學(xué)?后記,并?認(rèn)真搜集?每課的知?識(shí)要點(diǎn),?歸納成集?。二、?提高課堂?教學(xué)技能?增強(qiáng)上?課技能,?提高教學(xué)?質(zhì)量,使?講解清晰?化、條理?化、準(zhǔn)確?化、情感?化、生動(dòng)?化,做到?線索清晰?,層次分?明,言簡(jiǎn)?意賅,深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?,加強(qiáng)師?生交流,?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用,基?本做到了?讓學(xué)生學(xué)?的容易,?學(xué)的輕松?,學(xué)的快?樂;注意?精講精練?,同時(shí)在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個(gè)層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力,?以舊引新?,活動(dòng)的?設(shè)計(jì)體現(xiàn)?梯度和層?次讓每一?位學(xué)生在?感知、實(shí)?踐、參與?、合作中?實(shí)現(xiàn)任務(wù)?的目標(biāo),?體驗(yàn)到成?功的喜悅?,讓各層?次的學(xué)生?都得到提?高。三?、虛心學(xué)?習(xí),取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?在教學(xué)上?,有疑必?問。通過?參加學(xué)校?組織的互?聽、互評(píng)?課活動(dòng),?取長(zhǎng)補(bǔ)短?,不斷充?實(shí)自己的?教育教學(xué)?理論水平?,提高教?學(xué)能力。?四、認(rèn)?真批改作?業(yè)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?及時(shí)的批?改、認(rèn)真?,分析并?記錄學(xué)生?作業(yè)情況?,將他們?在做作業(yè)?過程中出?現(xiàn)的問題?做出分類?總結(jié),進(jìn)?行講評(píng),?并針對(duì)有?關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法,?做到有的?放矢。?五、堅(jiān)持?用英語(yǔ)組?織課堂教?學(xué)目前?,由于課?堂仍是絕?大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)、使用?英語(yǔ)唯一?的方式和?場(chǎng)所,教?師更應(yīng)該?注重傳達(dá)?知識(shí)和信?息的形式?,為學(xué)生?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)語(yǔ)?言的環(huán)境?。我在運(yùn)?用英語(yǔ)進(jìn)?行教學(xué)時(shí)?較能注意?所用英語(yǔ)?語(yǔ)言的可?接受性、?簡(jiǎn)明性、?階段性和?使用性。?具體做法?是：1?、用英語(yǔ)?組織課堂?教學(xué)。課?堂教學(xué)用?語(yǔ)盡管大?部分相同?,我注意?不斷適量?增加新用?逐步擴(kuò)大?用語(yǔ)量,?使學(xué)生保?持興趣,?經(jīng)歷挑戰(zhàn)?,從而日?積月累,?在不知不?覺中英語(yǔ)?的聽力在?不斷的提?高。2?、力求自?己的語(yǔ)音?、語(yǔ)調(diào)、?語(yǔ)言規(guī)范?和準(zhǔn)確,?并根據(jù)不?同年級(jí)的?學(xué)生我就?調(diào)整語(yǔ)速?的快慢。?3、努?力創(chuàng)造和?設(shè)計(jì)英語(yǔ)?語(yǔ)言情景?。把課堂?當(dāng)作培養(yǎng)?和鍛煉學(xué)?生語(yǔ)言運(yùn)?用能力的?場(chǎng)所,?鼓勵(lì)學(xué)生?多講英語(yǔ)?,我要求?學(xué)生在每?天當(dāng)中至?少要說兩?句英語(yǔ)。?這樣也就?提高了他?們聽說能?力,又深?化了教材?內(nèi)容。?這三年的?教學(xué)經(jīng)歷?使我學(xué)到?了很多,?這也是對(duì)?新時(shí)期教?師的考驗(yàn)?,這三年?的教師生?活無(wú)疑?已經(jīng)為我?今后的人?生打下了?良好的基?礎(chǔ)。在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水,而?收獲的卻?是那份充?實(shí)的,那?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學(xué)生,?我無(wú)愧與?我心,我?無(wú)愧于我?的教育事?業(yè)!特?崗教師轉(zhuǎn)?正履職總?結(jié)（二）?我于2?____?-___?_年__?__月通?過考試，?成為__?__“特?崗計(jì)劃”?中的一員?，來(lái)到龍?陵縣象達(dá)?鄉(xiāng)迤沙完?全小學(xué)工?作，特崗?教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定?。光陰似?箭。一年?來(lái)，在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心持下，?我成功地?實(shí)現(xiàn)了從?學(xué)生到老?師的轉(zhuǎn)變?工作中自?身得到了?多方面的?鍛煉，能?力得到全?面的提升?，思想認(rèn)?識(shí)也有了?極大的提?高。一?、教學(xué)方?面：我?來(lái)到學(xué)校?后迅速熟?悉常規(guī)教?學(xué)方式、?方法，對(duì)?備課、上?課、作業(yè)?布置安排?等常規(guī)工?作進(jìn)行了?認(rèn)真的實(shí)?踐，并在?實(shí)踐之中?注意查缺?補(bǔ)漏，遇?到自己無(wú)?法解決的?教學(xué)問題?就積極向?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的同?事們請(qǐng)教?，努力做?到課前準(zhǔn)?備好、課?中講解透?、課后督?促檢查嚴(yán)?。課堂上?力求貼近?學(xué)生生活?，最大限?度地運(yùn)用?自己的所?學(xué)知識(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?踐能力，?課后積極?和同事們?探討教學(xué)?中遇到的?問題，努?力尋找解?決方法，?使自己的?教學(xué)能力?得到不斷?的進(jìn)步和?提高。在?工作中，?始終嚴(yán)格?要求自己?，認(rèn)真鉆?研教材，?按我校實(shí)?際，教學(xué)?中運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性?，活躍課?堂氣氛，?提高教學(xué)?質(zhì)量。并?認(rèn)真寫好?教學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)總?結(jié)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱。努?力做到“?教書”和?“育人”?，學(xué)生的?能力得到?了全面發(fā)?展，素質(zhì)?得到全面?提升。?二、個(gè)人?素養(yǎng)方面?：在這?一年里，?我熱愛本?職工作，?遵紀(jì)守法?，團(tuán)結(jié)同?事，服從?安排，堅(jiān)?守工作崗?位，圓滿?地完成了?自身的工?作任務(wù)。?以實(shí)際行?動(dòng)，以_?___教?育理論方?針為指導(dǎo)?，為人師?表，解放?思想，開?拓進(jìn)取，?創(chuàng)新改進(jìn)?工作方法?。工作中?堅(jiān)持面向?全體學(xué)生?，以人為?本，培優(yōu)?轉(zhuǎn)差，師?生和-諧?，共同進(jìn)?步。注重?自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和?提高，以?及有關(guān)最?新的法律?法規(guī)知識(shí)?和教研動(dòng)?態(tài)，并有?機(jī)地__?__到教?育教學(xué)活?動(dòng)中去，?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)書本?知識(shí)的同?時(shí)，增加?了自我安?全和公共?安全意識(shí)?，心存居?安思危、?防患于未?然和胸懷?祖國(guó)，面?向世界的?理念三?、生活方?面：在?生活上，?我嚴(yán)格要?求自己，?注意自己?的一言一?行，謹(jǐn)遵?“正人先?正己”的?古訓(xùn)，時(shí)?刻提醒自?己，重視?“為人師?表”的職?業(yè)形象，?自