2022-2023學年四川省廣元市蒼溪縣八年級（下）期末語文試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年四川省廣元市蒼溪縣八年級（下）期末語文試卷一、默寫（本大題共1小題，共8.0分）1.根據(jù)語境，補寫下列詩句。

天地有大美而不言，山川湖泊、一草一木皆可化成詩文，穿越千年仍沁潤心靈。孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖的壯闊氣勢：氣蒸云夢澤，（1）______。柳宗元在《小石潭記》一文中勾勒樹、蔓優(yōu)美姿態(tài)：青樹翠蔓，（2）______，參差披拂。《蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情：（3）______，（4）______。所謂伊人，在水一方。常建在《題破山寺后禪院》中“以聲襯靜”，寫出山里寺院寂靜無比：（5）______，（6）______。李白在《送友人》中以“（7）______，（8）______”兩句清晰描繪出送別的地點與環(huán)境。二、名著閱讀（本大題共1小題，共7.0分）2.名著閱讀，完成問題。(1)閱讀熟悉的相關(guān)作品時，《經(jīng)典常談》能引導我們拓展積累更多的古典文學常識。式微

《詩經(jīng)?邶風》

式微式微，胡不歸？

微君之故，胡為乎中露？

式微式微，胡不歸？

微君之躬，胡為乎泥中？讀《邶風?式微》我們發(fā)現(xiàn)______可以說是歌謠的生命，節(jié)奏也便是建立在這上頭。這首詩運用了比興的手法，按照《經(jīng)典常談?＜詩經(jīng)＞第四》中的內(nèi)容，比興都是“大序”所謂“______”。標題中“邶風”的“風”是______的意思。(2)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》取材于奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，請根據(jù)原著及讀書卡回答問題。讀書卡保爾的“四次死里逃生”的經(jīng)歷及意義①第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒。

②第二次是A.______。

③第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。

④第四次是B.______。C.人無法無緣無故地堅強，凡堅強者必有強大的精神力量。那么保爾的精神力量的源泉是什么？三、語言表達（本大題共1小題，共10.0分）3.我們習以為常的一些生活習慣往往是造成地球污染的元兇，插畫家普利特尼凱特把這些亟須重視的環(huán)境問題畫成了一幅幅溫暖又憂傷的插畫。下面是其中的兩幅，請選擇一幅，仔細觀察并用簡潔的語言介紹插畫的圖案及寓意。（80字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共26.0分）4.文學類文本閱讀，完成問題。張師傅的行為藝術(shù)肖遙??我爸張師傅年輕時有個怪癖，就是討厭一切裝飾品。那個年代并不提倡佩戴飾品，衣服上除了紐扣，再沒有別的。可是，張師傅連紐扣也討厭，在我的印象里，張師傅只穿廠里發(fā)的那種拉鏈工作服，簡單方便。

??在那個“不愛紅裝愛武裝”的年代，人們崇尚簡樸實用。盡管張師傅的審美觀有時代因素，但這并不影響他形成自己獨特的審美。我們小的時候，一個春光明媚的周末，張師傅把一盆扁竹花放在窗臺上，撐起畫板，鋪開紙筆，開始畫畫。院子里種了很多花，他偏偏就選了一盆扁竹花。清晨，扁竹花還是一個花苞，等他終于畫出輪廓的時候，再一抬頭，花瓣已經(jīng)張開了，等他染好顏色的時候，花已經(jīng)完全盛開了，還伸出一叢鵝黃的花蕊。也怪周圍鄰居們，這個過來看看，那個過來瞅瞅，還搭訕幾句“張師傅還會畫畫啊”。張師傅就跟他們吹幾句牛，說：“我上大學的時候，學校里張貼的電影海報、校報的插畫都是我畫的?！边@么說著，抬頭一看，眼前的花和手中畫的花又不一樣了，只好重起一張草稿……那天，那盆花，張師傅畫了十幾遍。

??那時候，家里的米缸是用廢報紙搗碎化成紙漿糊的，其他人家的米缸外面貼的都是從報紙、雜志上剪下來的畫，只有我家的米缸上貼著張師傅畫的畫?？吹轿壹颐赘咨系漠嫞従觽冋垙垘煾到o他們畫。因為那次遭遇了扁竹花的戲弄，張師傅在鄰居們的鼓舞下拓展了“戲路”，開始畫山水畫。畫的是他帶我們春游路上看到的山山水水。和傳統(tǒng)山水畫中點景的亭臺樓閣不同，張師傅畫的山水畫里點景的是電線桿或拖拉機。越來越多的鄰居請張師傅畫米缸，于是，我們那棟樓上的鄰居都用上了有著拖拉機和電線桿的山水畫的米缸。

??張師傅從大山溝調(diào)回城里以后，生活節(jié)奏變快，就再也沒有時間畫畫，直到我和姐姐相繼大學畢業(yè)，張師傅退休。退休后10年間，張師傅自己辦了個小型的機械加工廠。那些年，機械行業(yè)整體衰退，逐步讓位于信息產(chǎn)業(yè)。所以，張師傅其實一直在一個夕陽產(chǎn)業(yè)里奮力掙扎。廠子除了安置一些下崗職工，繳了些稅，基本沒掙錢。而且比起從前在單位做總工程師的時候，張師傅辦工廠的那10年操心多了。他這個廠長，平時就和工人們一起干活，看誰手慢些他就自己上手，看誰車零件出錯率高他就自己動手，看掃院子的掃得不干凈他也抄起掃把自己掃，久而久之，他其實就是工廠里領(lǐng)頭干活的勤快的老頭兒。

??張師傅60歲鋪開宣紙畫畫的時候，和他同齡的學院派畫家已經(jīng)開始畫逸筆山水和文人畫了。張師傅學習能力超強，飛快地掌握了畫畫需要的所有技法，然而，他的畫里好像總?cè)绷诵┦裁?。他畫的花鳥畫太蓬勃、太甜膩了，就好像畫家畫的是清茶，他畫的卻是一杯白糖水?？墒?，現(xiàn)在誰還喝白糖水呢？以現(xiàn)在的標準來看，張師傅的畫顯然陽氣過于充沛了。

??如今張師傅畫的山水已然沒有了電線桿和拖拉機，但是他畫的山，一看就不是那種清清靜靜像住著神仙的所在，也不是學院派畫家筆下的枯棚茅舍，而是山風呼嘯、層林盡染，中間還開著幾戶農(nóng)家樂的山。因為從來沒有出世之心，所以他的畫煙火氣很濃。人家畫的是云煙，他畫的是炊煙，即便臨摹，他也能把“云深不知處”臨摹成“白云生處有人家”。

??張師傅對生活始終保持著機警和熱情，所以不論游戲規(guī)則如何變化，他都能快速適應(yīng)。如果非要說欠缺，他可能一直欠缺藝術(shù)家所謂的那種與現(xiàn)實的糾結(jié)、對抗、叫板。他從來不愁腸百結(jié)，所以他的畫里也沒有那種蕭索孤寂。生活對張師傅來說，就是一輛戰(zhàn)車，他駕馭著這輛車，或者被這輛車拖著，身不由己也罷，呼嘯前行也罷，根本來不及悲悲切切。

??我在寫這篇文章的當口兒，張師傅正在臨摹齊白石的公雞。齊白石畫的是農(nóng)村里那種撲扇著翅膀、賊精賊精的雞，張師傅畫出來的卻像一個精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長。（選自《解放軍日報》2022年9月22日，有刪改）(1)文中的張師傅有哪些“行為藝術(shù)”？請根據(jù)文章內(nèi)容補充下面的空缺部分。

A.______

B.______

D.______

C.______(2)請結(jié)合語境，按要求品味下列語句。

①因為那次遭遇了扁竹花的戲弄，張師傅在鄰居們的鼓舞下拓展了“戲路”，開始畫山水畫。（結(jié)合第二段畫線句，賞析加點詞語）

②齊白石畫的是農(nóng)村里那種撲扇著翅膀、賊精賊精的雞，張師傅畫出來的卻像一個精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長。（從修辭角度賞析句子）(3)有人認為第四段與“行為藝術(shù)”無關(guān)，可以刪去，有人覺得必不可少，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?4)有人說本文應(yīng)該以“我父親的行為藝術(shù)”為標題，而不是以“張師傅的行為藝術(shù)”為標題？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的想法。5.非連續(xù)性文本閱讀，完成問題。

材料一：

??2023年4月20日，廣元城市上空被漂浮的黃沙所籠罩，天空和山體灰茫茫的一片，看不到昔日的綠水青山。城區(qū)內(nèi)，往來路人紛紛戴上了口罩，過往車輛也將車窗全部搖了起來。而造成這一切的“罪魁禍首”，正是浮塵。

??浮塵是懸浮在大氣中的沙或土壤粒子，使水平能見度小于10公里的天氣現(xiàn)象。浮塵天氣即強度最低的沙塵暴，由于遠地或本地產(chǎn)生沙塵暴或揚沙后，塵沙等細粒浮游空中而形成，對人體健康，特別是呼吸系統(tǒng)有重要影響。

??山清水秀、大山環(huán)繞的廣元市為何會出現(xiàn)浮塵天氣？對此，廣元市生態(tài)環(huán)境局大氣科負責人向洋良表示，出現(xiàn)的浮塵天氣，是北方沙塵暴進入廣元導致的輸入性浮塵天氣。

材料二：

??沙塵暴偏愛春天，多年氣象統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，沙塵暴在春天現(xiàn)身的頻率占到全年的80%。在中國北方，從西到東都有沙塵暴的身影，沙塵暴甚至還會到長江流域出差。

??在人們眼中，沙塵暴是遮天蔽日的黃沙，帶來的是牛皮紙般粗糙的天空和嗆鼻的土腥味兒；在氣象衛(wèi)星的眼中，沙塵暴是一條綿延千里的沙塵帶。

??要問沙塵暴從哪里來，那可真是一段跨越千里的旅程！

??在中國北方的春日里，伴隨著大風，沙塵暴從新疆的塔克拉瑪干沙漠以及內(nèi)蒙古出發(fā)，一路經(jīng)過甘肅、青海、寧夏等地。很多時候，大風還可以帶沙塵暴跨越千里，來到華北和東北。

??沙塵暴還有另一段旅程，那就是乘著蒙古國的強風，在途經(jīng)中國北方時，得到物質(zhì)補給，這會讓沙塵暴變得更加強壯。例如2021年3月，沙塵暴不僅到了華北、東北，還一路向南到了湖北、安徽和江蘇。

??人們眼中的漫天黃沙，只是沙塵暴的一面。其實，沙塵暴還有另外一面——作為移動型物質(zhì)和能量載體，沙塵暴還參與生態(tài)系統(tǒng)的各種循環(huán)，發(fā)揮著自己獨特的作用。

??沙塵暴是移動的礦物營養(yǎng)庫。世界上主要有4個沙塵暴區(qū)：中亞、中非、北美和澳洲。在中非沙漠區(qū)，沙塵暴年復(fù)一年地將撒哈拉沙漠的沙塵、磷和其他營養(yǎng)物質(zhì)搬運到南美叢林，最終造就了“地球的綠肺”、世界上最大的叢林——亞馬孫熱帶雨林。越過大山，落入海洋，沙塵暴還能為淺海的浮游生物和深海的藻類提供豐富的礦物營養(yǎng)。在為海洋施肥、促進廣闊洋面上浮游植物生長的同時，沙塵暴也間接促進了二氧化碳的吸收，緩解了溫室效應(yīng)。

??沙塵暴是天然的中和劑。沙塵暴是堿性體質(zhì)，對酸雨（人為向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的）可以起到一定的中和作用，還可以改良酸性土壤。降落到地面后，沙塵暴還能告別“讓人無法呼吸”的形象，變身天然清潔劑，沉降空氣中飄浮的工業(yè)煙塵，吸收汽車尾氣之類的酸性氣體污染物。（選自《知識就是力量》2023年3期）材料三：北京地區(qū)風的月平均分布

材料四：下圖為我國逐月平均沙塵過程分布圖[根據(jù)2000～2022年平均沙塵次數(shù)繪制（單位：次）]

(1)對材料一、材料二的理解，不正確的一項是______

A.浮塵天氣是由遠地或本地產(chǎn)生沙塵暴或揚沙后，塵沙等細粒浮游空中而形成，是強度最低的沙塵暴。

B.遮天蔽日的黃沙帶來牛皮紙般粗糙的天空和嗆鼻的土腥味兒。

C.亞馬孫熱帶雨林的形成與我國的沙塵暴有關(guān)。

D.沙塵暴與酸雨形成中和、降落到地面后，有改善空氣質(zhì)量、降低污染的作用。(2)材料四圖表顯示我國在3月至5月間沙塵暴發(fā)生的頻率多于其他月份。結(jié)合材料三，分析我國沙塵暴天氣為何多發(fā)生在3月至5月？(3)甲同學認為沙塵暴影響我們的生活，我們應(yīng)該改善環(huán)境，盡量避免這種天氣現(xiàn)象的出現(xiàn)；但乙同學認為，自然存在的一切天氣現(xiàn)象都是有其必要性的，沙塵暴也有它特有的作用。請根據(jù)材料，說說你贊同哪種看法。五、文言文閱讀（本大題共1小題，共19.0分）6.文言文閱讀，完成問題。

材料一：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《北冥有魚》）材料二：窮發(fā)①之北有冥海者天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕②云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳③笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”此小大之辯④也。（選自《鯤鵬與斥》）【注釋】①窮發(fā)：傳說中極荒遠的不生草木之地。發(fā)，指草木植被。②絕：穿過。③斥鴳：池沼中的小雀。斥：池，小澤。④小大之辯：小和大的區(qū)別。辯，同“辨”，分辨，分別。(1)下列說法不正確的一項是______

A“.鯤”本義是魚子，即魚卵，莊子卻把它寫成不知道有幾千里大的魚，這就是莊子文筆的奇幻之處。

B“.冥”同“溟”，“?！钡囊馑?。“北冥”“南冥”即“北?！薄澳虾！?。

C“.野馬”指的是山野中奔騰的馬“；羊角”指的是像羊角一樣的旋風。

D.李清照的“九萬里風鵬正舉”化用了《北冥有魚》中的句子。(2)下列語句中加點字的意義或用法相同的一組是______A.鵬之徙于南冥也知之者不如好之者B.而彼且奚適也且欲與常馬等不可得C.志怪者也處處志之D.去以六月息者也乃記之而去(3)對材料二中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是______

A.窮發(fā)/之北有冥海/者天池也

B.窮發(fā)之北/有冥海者/天池也

C.窮發(fā)之北/有冥/海者天池

D.窮發(fā)/之北有冥/海者天池也(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

②有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云。(5)結(jié)合【乙】文簡要分析斥的形象，并說說比起【甲】文中的鵬，你更欣賞哪一種形象？六、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共6.0分）7.古詩詞閱讀，完成問題。

閱讀下面的古詩，回答問題?！炯住看核?/p>

賈至①草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。

東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長?！咀⑨尅竣儋Z至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。②歷亂：爛漫?！疽摇肯囊?/p>

蘇舜欽

別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺流鶯②時一聲?！咀⑨尅竣傧褐裣＂诹鼹L：即鶯。流：指其鳴聲婉。(1)【甲】詩前兩句通過描寫草、柳、桃花、李花，體現(xiàn)出春天______的特點；【乙】詩通過描寫院深席清、石榴開遍、樹陰滿地、夢覺流鶯四幅夏日畫面，流露出詩人______的心情。(2)試賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處，或“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。七、作文（本大題共1小題，共50.0分）8.閱讀下面的文字，按要求寫作。

成長的路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有陽光燦爛，也有狂風暴雨……這一道道風景，讓你經(jīng)歷得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……每經(jīng)歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。

請以“成長路上的風景”為題，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體自選；

②不少于600字；

③不得抄襲，不得套作；

④不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。八、其他（本大題共3小題，共24.0分）9.閱讀下面的文字，完成問題。

①兩千五百多年前，先人中的智者將一年分為二十四個節(jié)氣，它們成為人間的杏花、雨點、（shuāng）_______露和白雪，讓歲月充滿了生命的詩境。先人們比我們更親近大自然、更依戀自然，與自然有著更深的（jī）_______絆。在他們吟詠的詩句和農(nóng)諺中，野地里的花草無處不在，農(nóng)田里的作物隨處可見。它們本就是生命中不可須離的部分，我們聽見兩千多年前的古人在《詩經(jīng)》中漫地唱著：“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之……參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴（sè）_______友之……”我們聽見兩千多年前的古人在農(nóng)諺里誠摯地吟詠：“白露白，正好種蕎麥。”

②清明本是古人踏青的好時光，后來卻融入寒食節(jié)祭奠、（miǎn）_______懷先人的習俗，使清明在踏青賞春之際也多了一份慎遠追思的感傷。萬物復(fù)蘇之際，人們傾城而出，郊游掃墓，讓清明成為生者與逝者合歡的節(jié)日，這正是先民的大智慧啊。

③傍晚，我獨自一人到野地里折回沾滿水珠的一支柳條。我把它插進屋旁的空地，培了土，澆上水，如果再下幾場春雨，它會慢慢地生根、長葉，明年，它就能長成一棵小樹，若干年后，它也會成為一棵蒼（jìng）_______的老柳。

④我知道綠葉紛披的柳條來自大地深處，那是逝去的長輩們借助春深的土地，送給我們的生生不（xī）_______的祝福。(1)根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①（shuāng）______露

②（jī）______絆

③琴（sè）______

④（miǎn）______懷

⑤蒼（jìng）______

⑥生生不（xī）______(2)給文段中加點的字選擇正確的讀音。

①諺（A.yànB.yán）

②窕（A.tiáoB.tiǎo）

③寤（A.wùB.wǔ）

④露（A.lùB.lòu）

⑤俗（A.súB.gǔ）

⑥沾（A.zhànB.zhān）(3)依據(jù)文段，文中畫波浪線句子的修改最恰當?shù)囊豁検莀_____

A.傍晚，我一人獨自到野地里折回沾滿水珠的一支柳條。

B.傍晚，我到野地里獨自一人折回沾滿水珠的一支柳條。

C.傍晚，我獨自一人到野地里折回一支沾滿水珠的柳條。

D.傍晚，我到野地里獨自一人折回一支沾滿水珠的柳條。(4)下列說法正確的一項是______

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。

B.農(nóng)諺是有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，是在長期生產(chǎn)實踐里總結(jié)出來的經(jīng)驗。

C.“慎遠追思”“郊游掃墓”“綠葉紛披”都是并列短語。

D.“‘白露白，正好種蕎麥?！敝械囊栍袕娬{(diào)的作用。10.根據(jù)要求，完成問題。(1)北京時間2022年11月29日23點35分，委員會經(jīng)過評審，正式通過決議，將中國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗”列入聯(lián)合國教科文組織新一批人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄！下列選項中關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的說法，不正確的一項是______

A.目前，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)量位居世界第一。

B.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”與“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”相對，它強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗、精神。

C.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”最大的特點是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現(xiàn)。

D.“二十四節(jié)氣”不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而是物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(2)下面是一副有關(guān)茶的對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)選出最合適的下聯(lián)。

上聯(lián)：聽泉樹下酒無味

下聯(lián)：______

A.雨花石前茶更香

B.壺中茶浪擬松濤

C.茶烹千載供行客

D.茶自峰生味更濃11.閱讀下面的文字，完成問題。

①茶進入人類的視野，可以追溯到遠古的蠻荒時期?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》記載：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得荼而解之”（“荼”就是今天的茶）。神農(nóng)氏就是傳說中的炎帝，生活的時代大約相當于新石器時代中晚期，距今5000年左右。

②在我國遼闊的茶區(qū)，生長著各種各樣的茶樹，有一兩米高的灌木，有三四米高的半喬木，也有高達幾米甚至幾十米的喬木。依葉片大小來分，有葉長數(shù)寸以至盈尺的“大葉種”，有葉長不過一二寸的“小葉種”。依葉片形狀分，則有形如瓜子的“瓜子種”，有形如其他植物的所謂“枇杷種”“柑葉種”“佛手種”“竹葉種”“柳葉種”等。按茶芽性狀來分，有芽呈紫色的“紫芽種”，有芽心顯紅的“紅心種”，有芽色似胭脂的“胭脂種”，有芽心顯青的“青心種”，有芽毫較多的“白毫種”等。依茶樹枝條分，有枝蔓如藤的“藤茶”，枝蔓屈曲如“S”形的“奇曲茶”。按茶的香氣分，有茶香若水仙的“水仙種”，有香如肉桂的“肉桂種”，有香如桃仁的“桃仁種”。

③茶的形狀也是千姿百態(tài)，未飲先迷人。如湘湖旗槍，_______；六安瓜片，_______；安化松針，_______；武夷大紅袍，______；金壇雀舌，_______；信陽毛尖，……

④茶是地地道道的“國粹”。梁實秋先生曾在《雅舍懷舊》一文中言：“不喝茶怎能成為中國人？”茶，這片來自于東方的神奇葉子，如今已與咖啡、可可一起被列為世界三大無酒精飲料。目前，我國茶葉已行銷世界五大洲上百個國家和地區(qū)，世界上有50多個國家引種了中國的茶籽、茶樹，有160多個國家和地區(qū)的人民有飲茶習俗，飲茶人口20多億。（摘自《讀者欣賞》，2023年第1期，有刪改）(1)下列說法不正確的一項是______

A.第①段“距今5000年左右”用具體的數(shù)字突出茶在我國的歷史悠久。

B.第②段主要運用分類別的方法，說明茶樹的種類豐富。

C.第③段“茶的形狀也是千姿百態(tài)，未飲先迷人”是段落的中心句。

D.第④段引用梁實秋先生在《雅舍懷舊》中的話是為了強調(diào)喝茶的重要性。(2)下列語句填入文段畫線處，語意連貫的一項是______

①如同片片可人的瓜子

②酷似風吹林梢的松葉

③一芽一葉，宛如迎風招展

④真如小鳥歌醉

⑤又若小荷初露

⑥如同狀元披掛紅衣

A.④③②⑤①⑥

B.④①③⑥②⑤

C.③①②⑥④⑤

D.③④①②⑤⑥

答案和解析1.【答案】波撼岳陽城,蒙絡(luò)搖綴,蒹葭蒼蒼,白露為霜,萬籟此都寂,但余鐘磬音,青山橫北郭,白水繞東城【解析】（1）波撼岳陽城（注意“撼”的書寫）

（2）蒙絡(luò)搖綴（注意“綴”的書寫）

（3）蒹葭蒼蒼

（4）白露為霜

（5）萬籟此都寂（注意“籟”的書寫）

（6）但余鐘磬音（注意“磬”的書寫）

（7）青山橫北郭

（8）白水繞東城

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

2.【答案】【小題1】重章,主文而譎諫,風化、諷刺【小題2】保爾在與波蘭士兵的戰(zhàn)斗中，一塊燒紅的彈片扎進其頭部,在鐵路快修完時，保爾得了肺炎兼腸傷寒【解析】（1）本題考查文學常識。重章可以說是歌謠的生命，比興都是“大序”所謂“主文而譎諫”；不直陳而用譬喻叫“主文”，委婉諷刺叫“譎諫”。標題中“邶風”的“風”是風化、諷刺的意思。

（2）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。

A保爾第二次“死里逃生”，是在與波蘭士兵的一場激戰(zhàn)中，保爾的師長犧牲，保爾和戰(zhàn)友們憤怒地追趕潰敗的波蘭士兵，一顆炸彈在空中爆炸，一塊燒紅的鐵片鉆進了保爾的腦袋.

B第四次“死里逃生”，是在修筑鐵路的工作快要完成時，保爾得了肺炎兼腸傷寒，組織上把保爾送回家鄉(xiāng)休養(yǎng)。

C保爾是一名布爾什維克戰(zhàn)士，他在革命烽火和艱苦環(huán)境中頑強奮斗，表現(xiàn)出甘愿為革命事業(yè)獻身的精神。聯(lián)系保爾的名言“人最寶貴的是生命。生命每個人只有次…我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭”可知，保爾的精神力量來源于對“為人類的解放而斗爭”這一壯麗事業(yè)的信仰?！朵撹F是怎樣煉成的》寫保爾克服了常人難以想象的困難，最終成長為一名真正的布爾什維克戰(zhàn)士，贊揚了保爾為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，所以《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟”；聯(lián)系生活實際可知，保爾的精神影響了一代代人，成為千千萬萬的青年人的榜樣，所以《鋼鐵是怎樣煉成的》又被譽為“人生的教科書”

答案：

（1）重章

主文而譎諫

風化、諷刺

（2）A保爾在與波蘭士兵的戰(zhàn)斗中，一塊燒紅的彈片扎進其頭部

B在鐵路快修完時，保爾得了肺炎兼腸傷寒

C保爾的精神力量來源于他對“為人類的解放而斗爭”這一偉大事業(yè)的信仰。

《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書共13篇。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應(yīng)手。

3.【答案】本題考查漫畫圖片。清楚介紹插畫圖案及寓意，順序要合理、語言表達要準確。

答案：

示例一：這張插畫下半部分是城市街道的剪影，包括房屋、路燈和從房頂煙囪冒出的黑煙。上半部分是龜裂的土地，其中的一條裂縫中長出一株幼苗。黑煙與土地的裂縫相連，讓人自然聯(lián)想到正是人類給自己房子供暖的行為污染了自然環(huán)境，造成了地球土地的龜裂。整幅畫面意在呼喚人類增強環(huán)保意識。

示例二：這張插畫下半部分是一個巨大的煙囪，從煙囪里冒出滾滾濃煙，濃煙之上是一塊不大的浮冰，冰上站著一只北極熊。這幅插畫告訴人們，人類燃燒化石燃料的行為不知不覺間會危及地球上其他生物的生存，減少污染，保護環(huán)境，勢在必行！【解析】本題考查漫畫圖片。圖文轉(zhuǎn)換題整體的解題思路：一、讀，畫面組成要素，二、思，抓住畫面主體，弄清楚各個要素之間的關(guān)系，三、寫，選用恰當?shù)谋磉_方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字數(shù)要求。

解答時，需要仔細觀察漫畫，借助標題、提示語等分析其含義，結(jié)合題干要求作答。

4.【答案】【小題1】長年穿著拉鏈工作服。【小題2】畫山水畫時用拖拉機和電線桿點景（畫米缸畫）?！拘☆}3】作為廠長卻在廠里領(lǐng)頭兒干各種活兒（雖不賺錢卻堅持辦機械加工廠安置下崗工人）?！拘☆}4】把齊白石筆下的雞臨摹得像精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長?！窘馕觥浚?）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“可是，張師傅連紐扣也討厭，在我的印象里，張師傅只穿廠里發(fā)的那種拉鏈工作服，簡單方便”，A概括為：長年穿著拉鏈工作服；結(jié)合“張師傅畫的山水畫里點景的是電線桿或拖拉機。越來越多的鄰居請張師傅畫米缸，于是，我們那棟樓上的鄰居都用.上了有著拖拉機和電線桿的山水畫的米缸”，B概括為：畫山水畫時用拖拉機和電線桿點景（畫米缸畫）；結(jié)合“他這個廠長，平時就和工人們一起干活，看誰手慢些他就自己上手，看誰車零件出錯率高他就自己動手，看掃院子的掃得不干凈他也抄起掃把自己掃”，C概括為：作為廠長卻在廠里領(lǐng)頭兒干各種活兒（雖不賺錢卻堅持辦機械廠安置下崗工人）；結(jié)合“齊白石畫的是農(nóng)村里那種撲扇著翅膀、賊精賊精的雞，張師傅畫出來的卻像一個精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長”，D概括為：把齊白石筆下的雞臨墓得像精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長。

（2）本題考查詞句賞析。

①前面寫張師傅一心想畫出扁竹花的真實形態(tài)，但扁竹花卻好像故意與他逗樂，從花蕾到盛開持續(xù)地變化著，讓他不得不反復(fù)重畫?！皯蚺币辉~賦予扁竹花頑皮可愛的特點，張師傅竭力想把畫兒畫得跟扁竹花一樣，但扁竹花卻自顧自地一點點開放，仿佛故意為難他一樣：“戲弄”準確寫出了張師傅畫扁竹花時的情景和他的感受，富有幽默感，表現(xiàn)了張師傅畫畫時的較真兒。

②“齊白石畫的是農(nóng)村里那種撲扇著翅膀、賊精賊精的雞，張師傅畫出來的卻像一個精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長”運用對比手法，將張師傅畫的雞與齊白石原作中的雞加以對比，突出張師傅畫的雞精神昂揚，個性鮮明，很能體現(xiàn)他的精神氣質(zhì)，說明無論畫畫還是做廠長，他都始終保有對生活的熱情。

（3）本題考查段落作用分析。根據(jù)原文“那些年，機械行業(yè)整體衰退，逐步讓位于信息產(chǎn)業(yè)……看掃院子的掃得不干凈他也抄起掃把自己掃，久而久之，他其實就是工廠里領(lǐng)頭干活的勤快的老頭兒”可知：張師傅開工廠一事表現(xiàn)了張師傅積極進取的精神，這和他在畫作藝術(shù)中表現(xiàn)的精神是一致的。且張師傅開工廠一事也是一種行為藝術(shù)，符合標題“張師傅的行為藝術(shù)”統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容。根據(jù)原文“張師傅當年就是熱愛辦工廠，就好像如今的許多年輕人想開一間咖啡屋一樣。那種心心念念，可能就是現(xiàn)代人尋尋覓覓的自我。想來，自我未必就非要沖著時代逆流而上，或者和現(xiàn)狀背道而馳；自我，不過是通過完成自己熱愛的事而成全的一通過走過的路、翻過的山、克服的困難，生長出一個新的更豐滿、更完整的我，就像辦工廠這件事對張師傅的成全”可知：張師傅辦工廠的事情表現(xiàn)了人應(yīng)該有積極進取的精神這一主題。豐富了文章的主題，使表現(xiàn)主題的內(nèi)容更多樣，易于為讀者所接受。

（4）本題考查標題分析。此題可以從標題的含義和表達效果，標題與文章內(nèi)容、文章主題、文章風格的關(guān)系等多個角度分析，有條理，有邏輯即可。示例一：稱“父親”為“張師傅”，著眼于他的職業(yè)身份而非家庭身份，突出他無論做工程師、廠長還是畫家都一以貫之地保持著注重實際、樸實無華的作風；這個稱呼本身也樸實得近乎“土氣”，與另類前衛(wèi)的“行為藝術(shù)”形成反差，具有一種詼諧、調(diào)侃的意味，讓標題很有吸引力，并與整篇文章輕松幽默的風格相適應(yīng)。示例二：稱自己的父親為“張師傅”，有一種詼諧、調(diào)侃的意味，使文章更有趣味；用第三人稱敘事也有助于更客觀地記敘和評價父親的行為；而且本文的寫作重點不在父親與“我”的關(guān)系或父親對家的愛與責任，而在描寫張師傅的各種“行為藝術(shù)”，突出他對自我的堅守和完善，所以用“張師傅的行為藝術(shù)”比“我的父親”更合適。

答案：

（1）A長年穿著拉鏈工作服；B畫山水畫時用拖拉機和電線桿點景（畫米缸畫）；C作為廠長卻在廠里領(lǐng)頭兒干各種活兒（雖不賺錢卻堅持辦機械加工廠安置下崗工人）；D把齊白石筆下的雞臨摹得像精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長。

（2）①示例一：前面寫張師傅一心想畫出扁竹花的真實形態(tài)，但扁竹花卻好像故意與他逗樂，從花蕾到盛開持續(xù)地變化著，讓他不得不反復(fù)重畫。“戲弄”一詞賦予扁竹花頑皮可愛的特點，表現(xiàn)了張師傅對寫實的執(zhí)著。

示例二：第二段畫線句寫張師傅竭力想把畫兒畫得跟扁竹花一樣，但扁竹花卻自顧自地一點點開放，仿佛故意為難他一樣；“戲弄”準確寫出了張師傅畫扁竹花時的情景和他的感受，富有幽默感。

②運用對比手法，突出張師傅畫的雞精神昂揚，很能體現(xiàn)他的精神氣質(zhì)，說明無論畫畫還是做廠長，他都始終保有對生活的熱情。

（3）①張師傅開工廠一事和張師傅畫畫一事同屬于行為藝術(shù)，文章通過張師傅開工廠一事表現(xiàn)了張師傅積極進取的精神，這和他在畫作藝術(shù)中表現(xiàn)的精神是一致的。②張師傅開工廠一事和張師傅畫畫一事共同表現(xiàn)了小說的主題，使表現(xiàn)主題的內(nèi)容更多樣，這樣，小說的主題更加鮮明，易于為讀者所接受。

（4）示例：我認為本文應(yīng)該以“張師傅的行為藝術(shù)”為標題。稱“父親”為“張師傅”，著眼于他的職業(yè)身份而非家庭身份，突出他無論做工程師、廠長還是畫家都一以貫之地保持著注重實際、樸實無華的作風；這個稱呼本身也樸實得近乎“土氣”，與另類前衛(wèi)的“行為藝術(shù)”形成反差，具有一種詼諧、調(diào)侃的意味，讓標題更有吸引力，并與整篇文章輕松幽默的風格相適應(yīng)。

本文圍繞張師傅的人生軌跡展開情節(jié)，通過張師傅畫畫、辦廠等情節(jié)，贊揚了張師傅積極的人生心態(tài)，勇于追求所熱愛的事物的品質(zhì)。本文圍繞張師傅的人生軌跡展開情節(jié)，通過張師傅畫畫、辦廠等情節(jié)，贊揚了張師傅積極的人生心態(tài)，勇于追求所熱愛的事物的品質(zhì)。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。

5.【答案】【小題1】C【小題2】【小題3】【解析】（1）ABD.正確；

C.有誤，亞馬孫熱帶雨林的形成與沙塵暴有關(guān)，但并不一定與“我國的沙塵暴”有關(guān)。

故選：C。

（2）從材料三可以看出，北京地區(qū)3月至5月的平均風速在12個月中高于其他月份，3月至5月平均大風日數(shù)也幾乎是全年最高，而風又是形成沙塵暴的重要因素，所以在我國沙塵暴天氣多發(fā)生在3月至5月。

（3）這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合材料一“浮塵是懸浮在大氣中的沙或土壤粒子，使水平能見度小于10公里的天氣現(xiàn)象。浮塵天氣即強度最低的沙塵暴，由于遠地或本地產(chǎn)生沙塵暴或揚沙后，塵沙等細粒浮游空中而形成，對人體健康，特別是呼吸系統(tǒng)有重要影響”，材料二“其實，沙塵暴還有另外一面——作為移動型物質(zhì)和能量載體，沙塵暴還參與生態(tài)系統(tǒng)的各種循環(huán)，發(fā)揮著自己獨特的作用。沙塵暴是移動的礦物營養(yǎng)庫……在為海洋施肥、促進廣闊洋面上浮游植物生長的同時，沙塵暴也間接促進了二氧化碳的吸收，緩解了溫室效應(yīng)”“沙塵暴是天然的中和劑”回答，言之成理即可。示例：我同意乙同學的看法。雖然沙塵暴會帶來一些不便，但是它作為移動型物質(zhì)和能量載體還是不可或缺的，沙塵暴是移動的礦物營養(yǎng)庫，對亞馬孫熱帶雨林的形成功不可沒；它還參與生態(tài)系統(tǒng)的各種循環(huán)，為淺海的浮游生物和深海的藻類提供豐富的礦物營養(yǎng)，也間接促進了二氧化碳的吸收，緩解了溫室效應(yīng)等。它對自然有益的作用還是很多的，因此沙塵暴有它存在的必要性。

答案：

（1）C

（2）從材料三可以看出，北京地區(qū)3月至5月的平均風速高于其他月份，平均大風日數(shù)也幾乎是全年最高，而風又是形成沙塵暴的重要因素，所以在我國沙塵暴天氣多發(fā)生在3月至5月。

（3）示例：我同意甲同學的看法。沙塵暴帶來的是牛皮紙般粗糙的天空，此時能見度變低，影響出行安全；同時沙塵暴還會帶來嗆鼻的土腥味兒，影響呼吸系統(tǒng)，有可能導致這方面的疾病。雖然它也會帶來一些好的影響，但是壞處更多，因此應(yīng)該改善環(huán)境，盡量避免這種天氣現(xiàn)象的出現(xiàn)。

本文是以“沙塵暴”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題考查圖文轉(zhuǎn)換，第三題考查閱讀拓展。

材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。

6.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】B【小題4】【小題5】【解析】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。

ABD.正確。

C.有誤，“野馬”是指山野中的霧氣，奔騰如野馬。

故選：C。

（2）本題考查一詞多義。

A.結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂間，取消句子獨立性/代詞，它，指學問和事業(yè)；

B.副詞，將要/連詞，尚且；

C.記載/做記號；

D.離開/離開。

故選：D。

（3）本題考查文言句子斷句。結(jié)合句意，根據(jù)“有……者”“……也”等判斷句的標志詞斷句。斷句為：窮發(fā)之北/有冥海者/天池也。

（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點詞語有：蒼蒼，湛藍；至，到。句意為：天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？

②中重點詞語有：翼，翅膀；垂天之云，垂到天邊的云。句意為：有一種鳥，它的名字叫鵬，（它的）背如同泰山（那么高大），翅膀就像垂到天邊的云。

（5）本題考查對作品形象的把握。

根據(jù)“鵬之背，不知其幾千里也”“其翼若垂天之云”可知大鵬碩大無比；根據(jù)“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，可知大鵬有崇高理想，追求廣大、高遠、自由。而斥鴳不能理解大鵬展翅高飛的理想境界，結(jié)合“騰躍而上，不過數(shù)仞而

下，翱翔蓬蒿之間”可知它目光短淺、只顧眼前。根據(jù)以上內(nèi)容，應(yīng)該更欣賞鵬。因為大鵬鳥心懷遠大的理想，目光長遠。我們每個人都應(yīng)有理想，一個有理想的人和一個沒有理想的人，他們對待生活的態(tài)度和對社會的貢獻是不一樣的。心懷理想，才能背負希望。

答案：

（1）C

（2）D

（3）B

（4）①天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？

②有一種鳥，它的名字叫鵬，（它的）背如同泰山（那么高大），翅膀就像垂到天邊的云。

（5）示例一：斥不可能理解大鵬展翅高飛的理想境界，它們認為“騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”就是飛翔，不必像大鵬一樣飛到九萬里高空。所以斥目光短淺。

示例二：我更欣賞鵬。只有心懷遠大的理想，才能讓自己的人生走出更美麗的舞步。如果目光短淺，不思進取，那么只能原地踏步，永遠領(lǐng)略不到美麗的人生。

【參考譯文】

材料一：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開?！贝喝樟譂稍吧险趄v浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。

材料二：在草木不生的極遠的北方，有個大海，就是天池。（里面）有條魚，它的身體有幾千里寬，沒有人知道它有多長，它的名字叫作鯤。有一只鳥，它的名字叫作鵬。（鵬的）背像泰山，翅膀像天邊的云，借著旋風盤旋而上九萬里，穿過云層，背負青天，這樣以后向南飛翔，將要飛到南海去。斥譏笑鵬說：“它要飛到哪里去呢？我一跳就飛起來，不過數(shù)丈高就落下來，在蓬蒿叢中盤旋，這也是極好的飛行了。而它還要飛到哪里去呢？”這就是小和大的區(qū)別。

句子劃分停頓：

1．主謂之間要停頓。

2．動賓（動補）之間要停頓。

3．發(fā)語詞和句首關(guān)聯(lián)詞、語氣詞之后要停頓。

4．語句倒裝處要停頓。

5．承前指示代詞之后要停頓。

6．句中轉(zhuǎn)折連詞“而”前要停頓。

7．根據(jù)句中起舒緩語氣作用的“之”確定朗讀節(jié)奏。

7.【答案】【小題1】生機勃勃【小題2】恬然自在【解析】（1）本題考查概括詩中景物及其特點的能力?！炯住吭姟安萆嗲嗔S，桃花歷亂李花香”兩句集碧草嫩芽、桃李爛漫芬芳之形、色、味于一體，展現(xiàn)了一幅春意盎然、生機勃勃的春景圖；【乙】詩寫庭院，落墨在深深別院；寫榴花，則施以帷簾，寫綠樹，從清陰看出；寫黃鶯，從啼聲聽得，句句從空際著筆，遂構(gòu)成與晝寢相應(yīng)的明麗而縹緲的意境。流露出詩人恬然自在的心情。

（2）本題考查詩歌煉字賞析?！按喝掌苋呛揲L”的意思是：我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長。“惹”是招引、引起的意思，詩人不說因愁悶而百無聊賴，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過來說成是春日招引起怨艾，并隨春日滋長，立意新奇?！叭恰弊诌\用了擬人的手法，春本無情，作者卻將其擬人化，說是春日把恨引長，生動形象地寫出了詩人內(nèi)心的憂愁日益增長又無法排遣的苦悶，極其生動鮮活，結(jié)合詩人此時遭貶的處境，更意味深長?！笆耖_遍透簾明”的意思是：窗外的石榴花盛開，透過垂掛的竹簾，映紅了虛堂。透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。

答案：

（1）生機勃勃

恬然自在

（2）示例一：“惹”運用了擬人的修辭，將春日人格化，生動形象地寫出了詩人抱怨春日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感，表達了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。

示例二：“惹”是招引、引起的意思，詩人抱怨春日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感。妙用動詞，生動形象地寫出了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。

示例三：“透”是穿透的意思。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種清潤、柔和的感覺，意境十足，令人賞心悅目。

譯文：

春思

春天青草叢生，綠柳抽芽，桃花掛在枝頭叢叢點綴，李子花的香味飄得遠遠都是。但是在這樣生機盎然的春天，春風依然不能為我吹散煩惱憂愁，我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長。

夏意

小院幽深寂靜，我躺在竹席上，渾身清涼；窗外的石榴花盛開，透過垂掛的竹簾，映紅了虛堂。濃密的樹陰隔斷了暑氣，正是中午時分，我一覺醒來，耳邊傳來黃鶯兒斷續(xù)的啼唱。

《春思》前兩句里寫足了春景，其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強烈對照的無法消除的深愁苦恨；后兩句詩就轉(zhuǎn)而寫詩人的愁恨，這種愁恨深深植根于內(nèi)心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。

《夏意》是北宋詩人蘇舜欽創(chuàng)作的一首七言絕句。全詩四句，圍繞午睡寫。前三句是午睡前，末句是午睡后，不直接寫午睡，而午睡已包含在其中，用筆活潑跳脫。詩又句句切合夏日，不斷利用色彩來表現(xiàn)景物，表達詩人滿足的心情，與夏午本應(yīng)給人的炎熱與壓抑成鮮明的對比。詩中雖寫炎熱盛夏，卻句句顯清涼靜謐、清幽朦朧的氣氛，表現(xiàn)了詩人悠閑曠達，虛懷若谷的心境。

如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準確理解詩歌的主旨。

8.【答案】成長路上的風景

那是一個有如火驕陽的星期六。天上的那個大火爐烤得每個人都十分焦躁不安，我和媽媽也不例外。因為我們得去商場，所以不得不擠上擁擠的地鐵。車上人擠人，每個人的臉上又增添了不少不悅的神色。每到一站，上車的人很多，車里的乘客們有的唉聲嘆氣，有的低聲咒罵。

不一會兒，車上上來了一個孕婦，她腆著一個大肚子，看起來十分費勁。旁邊站著那個男人大概是她老公，他一邊小心翼翼地攙扶著孕婦抓緊欄桿，一邊用求助的眼光看著有座位的年輕人?？稍绞沁@樣，他們就越是逃避著那個男人的目光，越是把頭埋得低低的，裝作若無其事在玩手機。男人的眼里不斷閃過一絲絲失望。又一個急剎車來了，車上來了更多的人，孕婦要不是有人扶著準摔倒不可。可即使是這樣的小心呵護，孕婦的臉色還是越來越差。她滿面通紅，呼吸也十分急促，她快要堅持不住了。而男人則一邊陪她聊天，一邊用譴責的目光看著正在玩手機的年輕人。

時間越來越久，氣氛越來越嚴肅。此時他們在心里想：再等一等，很快就有人讓座了。我正要起身讓座，卻被身后的一個老人拉坐下了，我還沒明白是怎么一回事，老人騰地站了起來——原來他是給那個孕婦讓座了。

只見他顫巍巍地走到欄桿前扶著，而另一邊：男人扶著孕婦坐上了那個位子。說了聲：“謝謝?！?/p>

又一陣顛簸，眼看老人就要推倒了，一個身影沖了過來。原來是那個男人扶住了他，好險吶！

旁邊一個水伙子實在看不下去了，也想把位子讓給老人。老人只是擺了擺手，就沒坐。沒