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(圖片大小可自由調(diào)整)2022年12月黔東南州直事業(yè)單位遴選工作人員42人筆試歷年難易錯點考題含答案帶詳細解析第1卷一.歷年真題薈萃(共10題)1.杰克遜從一個美國黑人藍領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童,成長為(
)的超級巨星。在上世紀80、90年代,他在世界流行樂壇的地位(
)。A.家喻戶曉高高在上B.享譽全球無人能及C.世界知名鶴立雞群2.下列俗語中,體現(xiàn)了生物變異現(xiàn)象的是(
)。B.種瓜得瓜,種豆得豆D.星星之火,可以燎原3.親子班上5對母子坐成一圈,孩子都挨著自己的母親就坐,問所有孩子均不相鄰的概率在以下哪個范圍內(nèi)?A.小于5%B.5%-10%4.經(jīng)濟特區(qū)∶珠海A.南沙群島∶黃巖島B.樂器:陶笛D.飛禽∶蝙蝠以下哪項為真,最能支持上述結(jié)論?B.火山爆發(fā)能抑制某種分解有機物的細菌,其分解的有機物中含有甲烷,甲烷是一種可燃性氣體,可產(chǎn)生熱能6.甲工程隊與乙工程隊的效率之比為4:5,一項工程由甲工程隊單獨做6天,再由乙工程隊單獨做8天,最后由甲、乙兩個工程隊合作4天剛好完成,如果這項工程由甲工程隊或乙工程隊單獨完成,則甲工程隊所需天數(shù)比乙工程隊所需天數(shù)多多少天?A.3B.4D.67.長期生活在又咸又苦的海水中的魚,它的肉卻不是咸的。科學(xué)家們考察了一些生活在海水中的魚,發(fā)現(xiàn)它們都有一種叫“氯化物分泌細胞”組織。所以具有“氯化物分泌細胞”組織是海魚在海水中長期生活而肉不具有咸味的原因。A.所有的魚都有“氯化物分泌細胞”組織B.淡水魚不具有“氯化物分泌細胞”組織C.“氯化物分泌細胞”是一種能排鹽分的特殊構(gòu)造D.海洋中各種體型、大小的魚都有“氯化物分泌細胞”組織8.12,18,30,42,66,(
)A.789.如果說時間荒會釀成波動的個人危機,感到時間富足則會使人感到振奮,比物質(zhì)上的富足更強大,不僅會使人更愉悅,甚至?xí)龠M人的身體健康水平和參與公民事務(wù)的程度。時間是種比我們想象的要更加靈活的資產(chǎn),雖然我們不能讓每一天多出幾個小時,但我們可以讓自己感到時間更充裕。這意味著我們可以控制我們對時間的感覺。根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:A.時間是一種資產(chǎn)B.物質(zhì)富足比時間富足更讓人感到振奮C.物質(zhì)富足能促進人的身體健康水平D.我們可以控制時間10.目前我國正大力推進文化體制改革,特別是對國內(nèi)的動漫產(chǎn)業(yè)和影視劇通過內(nèi)容管控的方式促進其發(fā)展,下列不屬于行政手段的是:A.規(guī)定各級電視臺每日播出境外各類影視節(jié)目時間B.設(shè)立專項經(jīng)費用于鼓勵本土作家創(chuàng)作優(yōu)秀劇本C.國家出臺“限娛令”規(guī)范娛樂節(jié)目播出類型一.歷年真題薈萃1.參考答案:B解題思路:先看第二空,根據(jù)“超級巨星”可知,空格處表示其在世界流行樂壇的地位非常高,B項“無人能及”指沒人比得上,符合語境。A項“高高在上”原指地位高,現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實際,脫離群眾,不符合文意且含有貶義,排除。C項“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍的一群人里顯得很突出,其主語是人,而不是“地位”,排除。將“享譽全球”代入第一空,“享譽全球”指在全世界都擁有很好的名氣,與文段內(nèi)容契合。故正確答案為B。【文段來源】《杰克遜——影響堪比奧巴馬的黑人》2.參考答案:C解題思路:本題考查科技。生物界中,蘊含著形形色色的變異現(xiàn)象。在這些變異現(xiàn)象中,有的僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的,并沒有引起生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的變化,因而不能夠遺傳下去,屬于不遺傳的變異;有的變異現(xiàn)象是由于生殖細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)的改變引起的,因而能夠遺傳給后代,屬于可遺傳的變異。A項錯誤,“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”是捕食現(xiàn)象。B項錯誤,“種瓜得瓜,種豆得豆”是生殖現(xiàn)象,且相對于母本,子代未發(fā)生變化。C項正確,“一母生九子,九子各不同”是生殖現(xiàn)象,且“各不同”體現(xiàn)了子代之間存在差異,說明發(fā)生了變異。D項錯誤,“星星之火,可以燎原”比喻開始時顯得弱小的新生事物有旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前途,與變異無關(guān)。故正確答案為C。3.參考答案:B解題思路:第一步,本題考查概率問題,屬于基本概率。第二步,由于孩子都挨著自己的母親就坐,利用捆綁法,將每對母子看成一個整體,相當于5個元素圍成一圈,總共有種情況;要求所有孩子均不相鄰,則先排好5個母親,然后讓孩子同時位于自己母親的左側(cè)或者右側(cè),情況數(shù)有種。故所求概率為,在B選項的范圍內(nèi)。解題思路:概率問題。概率=目標情況數(shù)÷總情況數(shù),本題中總情況為5對母子圍成一圈且孩子都挨著自己的母親,相當于5個組合進行環(huán)形排列,總排列數(shù)=A44,同時要考慮每對母子的內(nèi)部排序;目標情況為在此基礎(chǔ)上所有孩子均不相鄰,則僅存在孩子都在自己母親的左側(cè)或右側(cè)兩種情況,故目標情況數(shù)=總排列數(shù)×2。由于孩子都挨著母親就座,將每對母子當成一個整體進行排列,每對母子內(nèi)部有2種排法,則總的排列數(shù)為。所有孩子均不相鄰時,當?shù)谝粋€母子的位置確定后,其他母子的位置也就確定了,排列數(shù)為,所求概率為,故本題選B。解題思路:對5對母子圓桌排列,共有種情況。同時每個孩子均可在母親的左邊或右邊,即每個孩子均有兩種選擇,5個孩子共有種情況,故總情況數(shù)為;當“所有孩子均不相鄰”時,滿足的情況為孩子要么都在母親的左邊,要么都在母親的右邊,共2種情況,故滿足的情況數(shù)為。故所求概率為,滿足的范圍為B項。故正確答案為B。4.參考答案:B珠海是經(jīng)濟特區(qū)中的一個
,屬于種屬關(guān)系。B項,陶笛是樂器的一種,屬于種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當選;C、D兩項都不構(gòu)成種屬關(guān)系,不符合題意,排除。故正確答案為B。5.參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論據(jù):無。第三步,辨析選項。B項:增加反向論據(jù)?;鹕奖l(fā)能“抑制”某種分解有機物的細菌,其分解的有機物中含有甲烷,“甲烷”的含量會增多,甲烷又可產(chǎn)生熱能,說明熱能會增加,具有削弱作用。C項:無關(guān)選項?;鹕絿姲l(fā)后,在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫,但是對全球溫度的影響不確定,論題不一致,排除。因此,選擇D選項。A項,指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高,說明火山爆發(fā)無法削弱全球變暖的影響,質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項,指出火山噴發(fā)帶來的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫,但僅是短期內(nèi),并未削弱全球變暖的影響,不能支持題干結(jié)論。解題思路:第一步:找到論點論據(jù)。論點:火山噴發(fā)不僅不會引起全球溫度上升,還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù):無明顯論據(jù)。C項:火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨,酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫,可以加強,保留;D項:火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖,可以加強,保留;比較C、D兩項,均說明火山噴發(fā)會降溫,但C項只是火山區(qū)短期降溫,而D項是延緩全球變暖,所以D項加強力度更強。第二步,賦值甲、乙工程隊的效率分別為4和5,則總量=4×(6+4)+5×(8+4)=100。第三步,甲隊單獨完成所需天數(shù)比乙隊單獨完成多(天)。因此,選擇C選項。解題思路:賦值甲、乙效率分別為4、5,則工程總量為。甲單獨完成所需天數(shù)比乙多天。故正確答案為C。7.參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:具有“氯化物分泌細胞”組織是海魚在海水中長期生活而肉不具有咸味的原因。第三步,辨析選項。A項:無關(guān)選項?!八械聂~都有“氯化物分泌細胞”組織”,與論點所說的“氯化物分泌細胞”組織是否是海魚肉不咸的原因無關(guān),論題不一致,排除。B項:無關(guān)選項?!暗~不具有“氯化物分泌細胞”組織”,淡水魚和論點所說的海水魚無關(guān),論題不一致,排除。C項:補充前提。“
“氯化物分泌細胞”是一種能排鹽分的特殊構(gòu)造”,正是因為“氯化物分泌細胞”能夠排鹽,才說明海水魚有“氯化物分泌細胞”組織是它們生活在海水中肉不咸的原因,具有加強作用。因此,選擇C選項。8.參考答案:A解題思路:第一步,本題考查特殊數(shù)列。因此,選擇A選項。9.參考答案:A解題思路:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。因此,選擇A選項。解題思路:第一步,本題考查行政手段并選錯誤項。第二步,行政手段,是國家通過行政機構(gòu),采取帶強制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施,來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟的手段。B項中“設(shè)立專項經(jīng)費鼓勵作家創(chuàng)作”不屬于強制性的,而是屬于經(jīng)濟手段。因此,選擇B選項。解題思路:解答本題需熟悉行政手段的概念。行政手段的顯著特征就是發(fā)布行政命令、指示等,且具有強制性。顯然A、C、D三項都屬于行政手段。此外,考生需注意辨析行政手段、經(jīng)濟手段和法律手段的區(qū)
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