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(圖片大小可自由調(diào)整)1.依據(jù)現(xiàn)有送養(yǎng)制度,以下關(guān)于送養(yǎng)人正確的是(
)。A.孤兒監(jiān)護人不能作為送養(yǎng)人B.父母可以單方送養(yǎng)C.父母不具備完全行為能力的,監(jiān)護人可以送養(yǎng)A.普遍聯(lián)系性B.客觀實在性C.永恒發(fā)展性3.駢偶:顛倒A.語言:科技B.貢獻:共享根據(jù)上述定義,下列選項屬于隨意想象的是:A.小王面對設(shè)計圖,憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.張三接到錄取通知,想到自己實現(xiàn)了目標(biāo),很興奮C.小李昨天晚上睡覺時,夢到了兒時一起嬉戲的伙伴D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時的場景5.強化人員認(rèn)同是塑造良好組織文化的首要戰(zhàn)略問題。(
)0.正確1.錯誤6.________沒有對本職工作的熱愛,________不可能勤奮地探索和實踐,________就不會有事業(yè)的成功。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.如果
就
因而B.如果
也
也C.只要
就
因而D.即使
也
也7.地震時,震區(qū)人員做法錯誤的是:A.馬上撤往空曠的地方C.若暫時無法逃出屋外,躲避在堅實的家具下8.學(xué)生要到野生動物園開展春游活動。在春游動員會上,班主任王老師以多起游人在野生動物園里發(fā)生的慘痛事件教育學(xué)生要遵守參觀規(guī)定。以下哪一要求與避免動物傷人事件沒有直接關(guān)聯(lián)?A.愛護環(huán)境,不隨手亂扔垃圾B.遵守規(guī)則,不隨意投喂動物C.注意安全,不去危險的地方9.改革開放以來,我國經(jīng)濟整體上保持了高速增長態(tài)勢,但勞動就業(yè)的增長卻遠低于經(jīng)濟增長的速度。目前,盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升,甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍,并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動力存量在內(nèi)的所有新增勞動力,但與發(fā)達國家相比,它對勞動就業(yè)的貢獻率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機會,發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟和擴大就業(yè)的巨大潛力。B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機C.我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進一步拓展D.就業(yè)與經(jīng)濟增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后根據(jù)上述定義,下列可作為物權(quán)客體的是(
)。A.私家車C.職稱D.馬路第1卷參考答案解題思路:本題考查民法典。A項錯誤,D項正確,根據(jù)《民法典》第一千零九十四條規(guī)定:“下列個人、組織可以作送養(yǎng)人:(一)孤兒的監(jiān)護人;(二)兒童福利機構(gòu);(三)有特殊困難無力撫養(yǎng)子女的生父母?!盋項錯誤,根據(jù)《民法典》第一千零九十五條規(guī)定:“未成年人的父母均不具備完全民事行為能力且可能嚴(yán)重危害該未成年人的,該未成年人的監(jiān)護人可以將其送養(yǎng)?!闭f明監(jiān)護人可以送養(yǎng)的條件還需滿足未成年人的父母可能嚴(yán)重危害該未成年人這一條件。2.參考答案:B第二步,物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移但能夠為人的意識所反映的客觀實在,客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性。這是物質(zhì)和意識相比較的結(jié)果,它獨立于人的精神而存在。客觀實在性是物質(zhì)最根本的特性,世界上千差萬別的種種具體事物,各有其特殊的性質(zhì)和特點,但是客觀實在性是世界上萬事萬物都具有的共同特征。因此,選擇B選項。A項:普遍聯(lián)系性,通常是指事物或現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部要素之間相互連結(jié)、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化等相互關(guān)系。它并不是物質(zhì)的唯一特征。A項錯誤。C項:永恒發(fā)展性,世界上一切事物都處在永不停息地變化之中,世界是永恒發(fā)展的。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。它并不是物質(zhì)的唯一特征。C項錯誤。3.參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“駢偶”指對偶,與“顛倒”沒有明顯的邏輯關(guān)系,故考慮詞語拆分?!榜墶焙汀芭肌本杀硎境呻p成對,“顛”和“倒”均可表示倒置、相反放置,都可以理解為近義關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項:“語言”和“科技”沒有明顯的邏輯關(guān)系,但“科”和“技”分別表示科學(xué)和技術(shù),二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項:“開關(guān)”和“旋轉(zhuǎn)”沒有明顯的邏輯關(guān)系,但“開”和“關(guān)”是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項:“把握”和“給予”沒有明顯的邏輯關(guān)系,“把”和“握”均可表示拿和握,“給”和“予”均有送給的意思,都可以理解為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。4.參考答案:A解題思路:題干定義隨意想象是想象的一種,分析其特點,再結(jié)合選項比較即可解題。隨意想象的定義要點:①把各種印象和信息;②自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力;③呈現(xiàn)出需要的場景。B項,想到自己實現(xiàn)了目標(biāo)沒有體現(xiàn)呈現(xiàn)出需要的場景,不符合要點③。C項,做夢屬于無意識的活動,沒有體現(xiàn)出自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力,不符合要點②。故本題選A。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“隨意想象”,其關(guān)鍵信息如下:①“想象”的關(guān)鍵信息:在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象;②“隨意想象”的關(guān)鍵信息:自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象。A項:做夢是無意識行為,不屬于“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”,不符合定義;C項:小王通過頭腦的加工,按照設(shè)計圖想象出公司新大樓的形象,體現(xiàn)了“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”,符合定義;D項:回憶是回想過去的事情和經(jīng)驗,不存在“新形象”,不符合定義。因此,選擇C選項。第二步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“自覺控制”“有目的”和“經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景”。B項并沒有呈現(xiàn)需要的場景,只是情感活動,不符合定義;C項屬于自覺控制、有目的,而且是經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出竣工的場景,符合定義;D項“回憶當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時的場景”沒有創(chuàng)造新形象的過程,因此不符合定義。5.參考答案:1解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。解題思路:第一步,分析第一空。該空所銜接的兩句話“沒有對本職工作的熱愛”與“不可能勤奮地探索和實踐”為假設(shè)關(guān)系,C項的“只要......就.....”為必要條件關(guān)系,不符合文意,排除C項。D項的“即使.......也.......”讓步條件關(guān)系,不符合文意,排除D項。7.參考答案:D解題思路:第一步,本題考查生活常識并選錯誤項。第二步,地震時乘坐電梯會因停電而被困在電梯廂內(nèi)而喪失逃生的最好機會,且地震會破壞電梯輔助設(shè)施,導(dǎo)致電梯失控。所以在地震時必須通過安全通道的樓梯進行逃生。D項錯誤,但符合題意。因此,選擇D選項。地震時,震區(qū)人員的正確做法是:①震時就近躲避,躲在室內(nèi)結(jié)實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁,空間小、有支撐的地方。身體趴下,使身體重心降到最低,臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸。蹲下或坐下時盡量蜷曲身體。抓住身邊牢固的物體,以防摔倒或因身體移位,暴露在堅實物體外而受傷。②低頭,用手護住頭部和后頸,有可能時,用身邊的物品,如枕頭、被褥等頂在頭上以保護頭頸部;低頭、閉眼,以防異物傷害眼睛;有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。③不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體充溢;要避開人流,不要亂擠亂擁。無論在什么場合,街上、公寓、學(xué)校、商店、娛樂場所等,均如此。因為,擁擠中不但不能脫離險境,反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。④如果是在室外就遠離建筑物,跑到開闊、安全的地方。震后迅速撤離到安全的地方。解題思路:本題考查教育常識。在野生動物園給動物投食、單獨行動、去柵欄低矮的危險地方都容易出現(xiàn)動物傷人的事件,這屬于保護生命的主題,因此B、C、D三項正確。A項:愛護環(huán)境,不隨手亂扔垃圾屬于環(huán)境保護的相關(guān)主題。與題干不符,排除。本題為選非題,故正確答案為A。9.參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段先通過背景鋪墊引出勞動就業(yè)的問題,接下來介紹服務(wù)業(yè)成為解決勞動就業(yè)問題的主力軍,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出與發(fā)達國家比,服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)貢獻率還是太低這一問題。最后通過對策詞“務(wù)必”引出主旨句,即“我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機會,發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟和擴大就業(yè)的巨大潛力”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主要論述的是我們應(yīng)進一步發(fā)掘服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力。第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此,選擇C選項。解題思路:本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目,需要首先分析文段結(jié)構(gòu),提煉文段關(guān)鍵信息,從而得出文段的主旨。閱讀可知,文段的整體結(jié)構(gòu)為提出問題——給出措施,因此解決措施是文段的重點所在,正確答案應(yīng)是對解決措施的準(zhǔn)確概括。文段的結(jié)構(gòu)是先提出問題,后解決問題。首先提出問題:我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的貢獻率還是太低。接著指出解決問題的措施:務(wù)必發(fā)掘服務(wù)業(yè)對擴大就業(yè)的巨大潛力。A項未提到“服務(wù)業(yè)”這一關(guān)鍵信息,B、D兩項未指出具體的解決措施,均可排除。故本題選C。解題思路:根據(jù)提問“主要”可知本題為中心理解題。閱讀全段,由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”可以看出,“但”后面內(nèi)容為文段的重點,即服務(wù)業(yè)“對勞動就業(yè)的貢獻率還是太低”,應(yīng)“發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟和擴大就業(yè)的巨大潛力”,C項表述為該句的同義替換,為正確答案。故正確答案為C。10.參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。物權(quán):“權(quán)利人依法對一定的物”、“享有直接
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