2023年徜徉在七彩課外閱讀世界中

2023年徜徉在七彩課外閱讀世界中下面是我為大家整理的徜徉在七彩課外閱讀世界中,供大家參考。希望對大家寫作有幫助!

徜徉在七彩的課外閱讀世界中5篇

第一篇:徜徉在七彩的課外閱讀世界中

主題名稱：七彩世界

活動由來：

春天到來，萬物復(fù)蘇，孩子們對大自然的變化產(chǎn)生了極大的興趣。中班幼兒有了一定的觀察、探究事物現(xiàn)象的能力，并對事物的變化表現(xiàn)出極大的好奇心，能提出、嘗試解決問題。根據(jù)本班幼兒關(guān)注顏色這一興趣點，為了讓孩子們進一步認識色彩、了解色彩的變化，提高幼兒的觀察能力、動手操作能力和對事物的關(guān)注性，因此我們制定了“七彩世界”這一主題活動。

活動網(wǎng)絡(luò)圖：

主要活動：

1、光從哪里來

2、多變的顏色

3、顏色的深淺變化

4、扎染

活動一：光從哪里來？

活動依據(jù)：

幼兒在大自然中觀察到彩虹、水折射的色彩等現(xiàn)象，引發(fā)幼兒探究大自然中的色彩的好奇心。

活動目標：

1、養(yǎng)幼兒的觀察、探究能力，激發(fā)幼兒對顏色的好奇心和探索精神。

2、引導(dǎo)幼兒通過操作觀察，了解顏色是由太陽光的照射產(chǎn)生的，并知道太陽光中有七種顏色。

活動形式：小組

活動準備：三棱鏡、暗箱、黑布等

活動二：多變的顏色

活動依據(jù)：

幼兒對顏色有了初步的認識，并提出了新的問題：除了光中的顏色以外，其它的那么多種顏色是哪里來的？根據(jù)幼兒的問題及興趣，設(shè)計了本次活動，以滿足幼兒的好奇心，進一步引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)顏色的知識。

活動目標：

1、激發(fā)幼兒探索顏色變化的興趣，大膽嘗試，提高操作能力。

2、引導(dǎo)幼兒通過游戲操作，觀察了解不同顏色混合出現(xiàn)的變化，形成的新顏色。

3、引導(dǎo)幼兒了解三原色兩兩混合產(chǎn)生的色彩。

活動形式：小組

活動準備：水粉：三原色水瓶等

活動三：顏色的深淺變化

活動依據(jù)：

幼兒對顏色有了一定的認識、了解，希望得到更多的知識經(jīng)驗。在觀察中也對同種顏色的深淺有了一定的注意，有探究的意愿。根據(jù)這一興趣點，教師組織了這次活動。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒進一步了解顏色的特性，培養(yǎng)有兒的觀察興趣和能力。

2、引導(dǎo)幼兒通過操作活動，感知顏色的深淺變化。

活動形式：集體

活動準備：氣球、水粉

活動四：扎染

活動依據(jù)：

通過幾次活動，幼兒對顏色已經(jīng)有了初步的了解，知道了顏色可以搭配變色、有深淺不同等特性。為了讓幼兒進一步熟悉顏色的性質(zhì)，并感知民族藝術(shù)，引發(fā)幼兒探索、喜愛民族民間藝術(shù)。因此設(shè)計了本次扎染活動。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒運用不同顏色進行扎染，進一步感知色彩的搭配和深淺變化。

2、活動中感知不同紙張吸收顏色的差別。

3、引導(dǎo)幼兒感知、欣賞民間扎染藝術(shù)，了解顏色在日常生活中的一些特殊作用。

活動形式：分組

活動準備：水粉色不同質(zhì)地紙張布容器細繩扎染作品等

思維接力棒：

你知道彩虹有幾種顏色嗎？

第二篇:徜徉在七彩的課外閱讀世界中

主題說明：

經(jīng)歷了《亮眼看世界》的學習過程,幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣，于是，豐富多彩的世界進入了他們的視野，聚焦了他們的視線。

大千世界為何有赤橙黃綠青藍紫？它們從何而來？有何意義？和應(yīng)著幼兒的特定認知方式、特定認知軌跡，“七彩世界”的主題活動脈絡(luò)將幼兒帶入他們急欲探究的天地“色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上”玩“出來的。植物有七彩顏色，自己吹出來的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色。有了七彩顏色，畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有趣。七彩顏色給我們帶來了更豐富的意義，更多的快樂。

人生活在社會文化之中，幼兒在認識自然物的顏色時，會自然而然地聯(lián)系生活現(xiàn)實?！捌呱ā罢侵黝}活動由認識自然轉(zhuǎn)向認識社會、認識自我的一個轉(zhuǎn)折點、聯(lián)系點。能滿足一切愿望的七色花瓣，只有幫助別人的那一瓣才能給自己帶來真正的快樂。世界是豐富多彩的，然而，只有實現(xiàn)了自己的價值，體現(xiàn)了自己對他人，對社會的作用，世界才真正美好。一句安慰的話，一聲體貼的問候，一個小小的幫助，把內(nèi)心世界的真誠之光、善良之色折射出來。關(guān)心朋友、關(guān)愛老人，愛著身邊的每一個人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。

主題說明：

經(jīng)歷了《亮眼看世界》的學習過程,幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣，于是，豐富多彩的世界進入了他們的視野，聚焦了他們的視線。

大千世界為何有赤橙黃綠青藍紫？它們從何而來？有何意義？和應(yīng)著幼兒的特定認知方式、特定認知軌跡，“七彩世界”的主題活動脈絡(luò)將幼兒帶入他們急欲探究的天地“色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上”玩“出來的。植物有七彩顏色，自己吹出來的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色。有了七彩顏色，畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有趣。七彩顏色給我們帶來了更豐富的意義，更多的快樂。

人生活在社會文化之中，幼兒在認識自然物的顏色時，會自然而然地聯(lián)系生活現(xiàn)實。“七色花“正是主題活動由認識自然轉(zhuǎn)向認識社會、認識自我的一個轉(zhuǎn)折點、聯(lián)系點。能滿足一切愿望的七色花瓣，只有幫助別人的那一瓣才能給自己帶來真正的快樂。世界是豐富多彩的，然而，只有實現(xiàn)了自己的價值，體現(xiàn)了自己對他人，對社會的作用，世界才真正美好。一句安慰的話，一聲體貼的問候，一個小小的幫助，把內(nèi)心世界的真誠之光、善良之色折射出來。關(guān)心朋友、關(guān)愛老人，愛著身邊的每一個人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。

第三篇:徜徉在七彩的課外閱讀世界中

七彩天使-七彩天使家族

七彩天使|七彩天使家族1已經(jīng)一天半了,藍英仍然陶醉在無比的興奮狀態(tài)中難以自拔。

自從昨天凌晨兩點她在電腦里查到了自己通過了加州注冊護士執(zhí)照考試的那一刻開始,她完全沉浸在精神亢奮之中,仿佛整個人都懸浮在空中,翱翔在歡樂的海洋里。她高興地唱著,跳著,摟著丈夫的脖子親著,這些都不足以讓她平靜下來。

蕭東看著妻子的那股高興勁喜在心里,卻又不免生出幾分擔憂,他擔心她樂極生悲啊。

"瞧你現(xiàn)在這股勁,別忘了考試前一天晚上的那副緊張樣,還哭鼻子呢""人家是緊張得睡不著覺,怕第二天考不好才哭的,有什么丟人"藍英似嗔似怨地答著。

經(jīng)過六個月的緊張復(fù)習,總算通過了考試。蕭東的心里明白,妻子第一次上考場就拿到了注冊護士執(zhí)照,這對任何一個外國護士來說真不是一件容易的事。

蕭東也被妻子的興奮情緒所感染,不由得深情地望著藍英。藍英有一雙黑亮的大眼睛,長長的睫毛自然地向上翹著,為她那張小巧的臉平添了幾分生動。當年蕭東就是被這雙水汪汪的大眼睛給迷住了,使他對藍英一見鐘情。經(jīng)過了一年的戀愛,他們便結(jié)成夫妻。后來蕭東先到美國留學,兩年后,藍英把一歲多的兒子暫時交給了公婆,來到洛杉磯與蕭東團聚。

來到美國以后,藍英先是陪讀,蕭東工作后,她又當了家屬。盡管蕭東對她備加疼愛,藍英卻想,自己年紀輕輕的整天呆在家里無所事事,總不是個事兒。剛到美國的時候,她時常想孩子,想得落淚。為了分散想孩子的注意力,她曾當過會計師助理,每天和表格打交道,后來又在大學實驗室里做過技術(shù)員,這些工作都和她的專業(yè)相距甚遠。她有國內(nèi)大學本科護理學學士學位,畢業(yè)后在北京的一家大醫(yī)院當護士師,還有兩年在重癥監(jiān)護病房的經(jīng)驗。

一想到有了注冊護士執(zhí)照,馬上就能干上自己的本行了,她怎能不興奮呢能和蕭東一塊兒在美國奮斗,可以早一天把兒子也接過來,這些都讓她興奮不已。

"咱們?nèi)ベI你的護士服吧。"蕭東提議道。藍英覺得這個主意好,她早就幻想過自己有一天穿上美國的護士服,像消防員,警員和醫(yī)生那樣受到人們的尊敬。

美國的護士上班時不戴工作帽,不穿白色工作服,穿的都是五顏六色的制服。制服多是雞心領(lǐng)的短袖上衣,配有相同色彩的褲子。而鞋要求是白的或黑的,不允許是彩色的。制服店里品種齊全,藍英真不敢相信,美國這么發(fā)達的國家,這么先進的醫(yī)院,護士的工作服要自己買,聽診器要自己備,而且上班換下來的臟工作服要自己洗,真是太不可思議了。

在蕭東的陪同下,她興致勃勃地買了五套制服。有灰藍色、橄欖綠、玫瑰紅和天藍色,全是做工精細的小喇叭褲;質(zhì)地最好的牌子。盡管一套就要40多美元,但是穿上顯得很精神。她還買了個名牌的聽診器,一共花了好幾百美元。蕭東說"要買就買好的,咱中國來的護士得講究儀表。"回到家,藍英反反復(fù)復(fù)地試穿著這些彩色的衣服,看著鏡子里不斷變換著色彩的自己,漸漸地心中升起了一種難言的滋味。

那天晚上,她做了一個夢,夢見許多天使向她飛來了,他們不是白色的,而是穿著色彩斑斕的花衣服,赤橙黃綠青藍紫,彩虹般絢麗的天使們圍著藍英,他們飛啊飛啊從夢中醒來,藍英忽然想到,美國的護士不是"白衣天使";他們分明是"七彩天使"啊。不知為什么,她的心不再清爽開闊,好像預(yù)感到前面會有不測風云,這場夢竟把藍英從如癡如醉的飄飄然中拉回到了現(xiàn)實。

藍英拿到加州注冊護士執(zhí)照的那年是x年,而那個月,九月正是她滿二十八周歲。

x年是美國緊缺護士的年代,只要有注冊護士執(zhí)照,不是你找工作而是工作找你。

進入藍英腦海的第一個想法是去美國的大醫(yī)院和醫(yī)療中心。大醫(yī)院綜合實力強,是最鍛煉人的地方,也是觀察美國護理界的最新面貌,學習新技術(shù),了解新的治療方法的前沿陣地。

求職函發(fā)出去不久,藍英很快就接到了五個醫(yī)療中心的面試通知。

藍英個個赴約,有三個要求新護士簽兩年的合同,干滿兩年才可以離開,并發(fā)給7000美元的獎勵金。藍英不愿意簽合同,她不想讓任何形式的文字來限制自己。剩下兩個不簽合同也有獎勵金的醫(yī)療中心,一個只有夜班的位置,藍英不喜歡上夜班,盡管夜班比白班的工作量少了很多,每小時多四美元的薪水。另一個醫(yī)療中心離家有三十六英里的路程,但是可以上白班,而且在設(shè)備先進的心電圖監(jiān)視病房,這里的病人的病情比ICU重癥監(jiān)護病房要輕一些;而比內(nèi)外科病房的病人的病情要重。藍英最后選擇了這家名叫"愛心"的天主教教會醫(yī)院和醫(yī)療中心。

去面試的那天,藍英進了一座十五層的大樓,心電圖監(jiān)視病房在八樓,護士主任的辦公室在一個角落里。真是一寸土地一寸金,凡能放下床位的地方通通用來接收住院的病人。護士主任瑪麗是50來歲有著淺黃色頭發(fā)的白人女士,她手里拿著藍英的簡歷,面帶笑容地說"有護理學學士學位BSN的護士還不多,你是我們科室的財富"她告訴藍英幾年前她和丈夫曾去中國旅游,中國給他們留下了難忘的印象。

藍英感受最深的是她在為藍英計算工資的那股認真勁。瑪麗用手中的小計算器,邊算邊認真地向藍英解釋她每小時的工資,月薪,年薪和各種福利。末了算下來是一周工作36小時三天,每天十二小時每小時34.78美元;年薪約六萬五千美元;每年有二十天帶工資的休假和十天帶工資的病假,全家的醫(yī)療保險免費。

外加分三次給的7000美元的獎勵費。

算完了,瑪麗用探尋的眼光看著藍英,她問"你滿意嗎"藍英來美國的時間不長,對這種赤裸裸地算錢還真有點不習慣,她對主任說"按醫(yī)院的規(guī)定,我沒有意見。"于是藍英的上班日子就定在下個禮拜一,白班一律是早上七點到晚上七點半,午飯時間半小時,上下午各有15分鐘的工休時間。藍英已離開護理界兩年多了,便問主任關(guān)于新護士的培訓問題,瑪麗說"你問得好,我們醫(yī)院對每個新護士都有三個月的培訓時間,培訓期間有人帶你,不要緊張。"在駕車回家的路上,藍英感到心里很爽,有了注冊護士執(zhí)照,就仿佛拿到了打開賺錢之門的金鑰匙;掙的錢比醫(yī)學院里搞科研的博士PhD只多不少這回她真的要同蕭東比翼雙飛了

第四篇:徜徉在七彩的課外閱讀世界中

七彩閱讀——讀《語言的魅力》有感

七彩閱讀，正如它的名字一般，這本書的內(nèi)容是豐富多彩的。有千奇百怪的科學故事，有浪漫優(yōu)雅的現(xiàn)代詩，有哲理智慧的小寓言，有傳奇的中華歷史，有各國的奇聞迭事……但是，我深深的被一片文章所吸引了，這篇文章就是《語言的魅力》。

這篇文章講述了一個乞丐乞討的故事。這個乞丐是一個雙目失明的老人。他不像其他乞丐向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”但是，那些穿著華麗的紳士淑女卻根本無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。這天中午，法國著名詩人讓·比浩勒也路過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”“唉！”那老人嘆息著回答，“我什么也沒有得到?！闭f著，臉上的神情非常悲傷。讓·比浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆的離去了。晚上，讓·比浩勒又經(jīng)過這里，問那個盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！讓·比浩勒聽了，摸著胡子滿意的笑了。

從這個故事里，語言的力量可見一斑?！按禾斓搅?，可我什么也看不見！”這是多么有詩意的語言啊！這個語言之所以產(chǎn)生這么大的作用，是因為它打動了行人的心。春天是美好的，但是上帝奪取了老人的雙眼，使他什么也看不見，這是多么令人心酸呀！當人們想到這兒的時候，覺得老人一生里連萬紫千紅、大地復(fù)蘇的春天都不曾看到過，怎能不心動呢？

語言的魅力是強大無比的。有的時候，如果你一句話說錯，可能就會被別人仇視，也有的時候，你一句話說的萬紫千紅，可能就會被別人當成朋友，眼睛是心靈之窗，語言則是心靈之靈。

學會運用語言技巧，就可以逢兇化吉，化敵為友，所以說，語言是有力量，有魅力的。

第五篇:徜徉在七彩的課外閱讀世界中

教育敘事

ＳＨＥＮＧＨＵＯｌ衄

影塵影數(shù)學

■長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學李迪

那年，在高一新生數(shù)學第一節(jié)緒論課上，當我闡述學數(shù)學是多么有意義有價值時，王超同學提出質(zhì)疑，拉開了生活與數(shù)學關(guān)系探討的序幕。

了他自信的表情。

假期的研究性學習，王超根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)易拉罐

的造型設(shè)計并不是等邊圓柱，并以《關(guān)于易拉罐用

那節(jié)課，我朗誦了詩歌《七彩生活七彩數(shù)料最省問題》為課題進行研究，得出“商家的設(shè)計

學》，并指明數(shù)學是美的，是有用的。這時，王超又省料又符合消費心理學”這一研究結(jié)論。針對自站起來說：“韓寒在《穿著棉襖洗澡》里說‘不做己家要購房的需要，王超在數(shù)列小課《購房貸款研科學家，數(shù)學的作用就是買菜找零，學到初二就夠究》中，怎么也弄不明白等額本金還款與等額本息了！’”很多同學都向他投去了敬佩的目光。我能還款的差別，我?guī)退?lián)系了工商銀行，工作人員解

看出，他說出了很多同學不敢說的心聲?？粗么鹆怂膯栴}，還介紹了股票、期貨、紙黃金等知意的表情，我迅速在頭腦中檢索并說出生活與數(shù)學識。在匯報中，他說數(shù)學真是有用的，還說想報考聯(lián)系的實例。王超聽到這些后慢慢坐下了，但我卻金融專業(yè)，我看到了他志在必得的表情。能看到他不服氣的表情。

得那么蒼白：我的確能說出很多例子，可那些例子離高中生的生活認知很遠。王超坐下了，孩子們心

中的質(zhì)疑“坐下”了嗎？

今年，他如愿考上金融系，并真誠地感謝我的學，在生活中應(yīng)用數(shù)學，使他收獲的不僅是優(yōu)異的高考成績，更有數(shù)學素養(yǎng)的提升、理性精神的追求

和職業(yè)生涯規(guī)劃方向?？晌蚁胝f。感謝你讓我和你

一

緒論課總算“圓”下來了，但我的“反駁”顯數(shù)學課讓他在情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，在探究中體驗數(shù)

在新課導(dǎo)入中，我有意識地結(jié)合生活中的情境起成長，共同探索數(shù)學教學與生活的完美結(jié)合，

提出問題。王超也興致勃勃地參與討論，得知答案在實踐中形成了“生活化數(shù)學”的教學特色，我愿

后露出驚訝的表情。和更多的“王超”及更多像我一樣的老師一起描繪

在例題配備上，我也嘗試用影視作品及生活中七彩生活及七彩數(shù)學的美景！的實例。王超也積極思考計算。我看到了他鄭重的

表情。教研員白金祥點評：敘事圍繞老師通過教學實

在布置作業(yè)時，我盡量將數(shù)學和生活聯(lián)系起踐轉(zhuǎn)變學生“數(shù)學枯燥無用，與生活相脫離”的錯來。例如《橢圓》一課的作業(yè)為“你能說出橢圓在誤觀點娓娓道來，生動描述了