快樂(lè)時(shí)光 作文500字

快樂(lè)時(shí)光作文500字劉天宇

令人期待的星期天到來(lái)了，我們一家人開(kāi)心無(wú)比地在優(yōu)雅安靜地院子里，各自上演著自己的“角色”。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文，很好，望你今后注意用詞。）

那是一個(gè)夕陽(yáng)西照，霞光瑰麗的傍晚。在茂盛如蓬，四季常青的老松樹(shù)下，胸有成竹的爸爸若有所思地看著棋盤。一向足智多謀的叔叔，手握棋子皺著雙眉冥思苦想。你看，這兄弟二人，你不讓我，我不讓你，真有趣呀?。▓?chǎng)景描寫，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，非常好！望你今后擅于運(yùn)用詞匯和修辭，把文章寫美?。?/p>

勤勞樸實(shí)，和藹可親的媽媽。身穿著米粉的襯衫，一條綠色的褲子，腳上穿著紫色的拖鞋。她正在仔仔細(xì)細(xì)地給小弟弟洗著一件藍(lán)色的襯衫。

頑皮可愛(ài)的弟弟，在一張鮮黃的大方桌子后面，坐在小巧玲瓏，舒適無(wú)比的椅子上。大黃方桌上還放著五顏六色，形狀各異的積木，他開(kāi)心無(wú)比地玩著。（文章能夠詳略得當(dāng)，很好?。?/p>

活潑可愛(ài)的小妹妹看上去約有七、八歲。秀美標(biāo)致的身材，穿一件款式新穎的粉色外套兒，一朵黃色的蝴蝶結(jié)襯出亮點(diǎn)。天藍(lán)色的小褲，別致的紅色小鞋。鵝蛋型的臉，柳眉杏眼，櫻桃小嘴。頭扎馬尾辮，系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，還戴著綠色發(fā)卡。（肖像描寫，刻畫人物形象生動(dòng)，值得借鑒?。┱自谇啻溆蔚拇髽?shù)下，喂著惹人喜愛(ài)的小雞?？催@幾只小雞和我的小拳頭一般大小。一身淺黃色，輕輕一摸，毛茸茸的，特別舒服。扭動(dòng)著細(xì)小的脖子，時(shí)不時(shí)地嘰嘰叫著。用尖尖的小嘴，啄著妹妹喂的米粒，小眼睛忽閃忽閃的真可愛(ài)。（小雞的動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒?。?/p>

這段快樂(lè)時(shí)光，令人陶醉，令人難忘！快樂(lè)時(shí)光

張琬迪

歡樂(lè)而美好的星期天又在同學(xué)們的期盼中到來(lái)了。學(xué)校為我們專門舉行了一次春游。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文，由于沒(méi)有運(yùn)用詞匯，顯得有些枯燥，切記用詞。）

從遠(yuǎn)處看，藍(lán)天明凈像湖里那清澈的水一樣明亮，還有巍峨高大的山峰是那樣美！總之這里的一切都是讓人那樣的滿足。（用詞隨意，建議改為：陶醉）（環(huán)境描寫，過(guò)渡，要給讀者身臨其境之感，注意觀察有序，運(yùn)用詞匯和修辭。）

我們來(lái)到寬闊的草地上。有兩位同學(xué)在看天空中劃過(guò)（用詞不準(zhǔn)，建議改為：飛翔）的飛機(jī)；有的在清澈見(jiàn)底的水中游泳，其中還有一位同學(xué)帶著游泳圈；有的還在劃船，一個(gè)在劃槳，另一個(gè)同學(xué)在開(kāi)心的玩水；還有兩個(gè)同學(xué)蹲在綠草如茵的草地上認(rèn)認(rèn)真真地觀察小螞蟻......（在描寫人物、事物時(shí)能用詞要處處用詞，可將要說(shuō)明的事物寫的形象、具體、生動(dòng)。）

最讓我難忘的是那兩個(gè)捉蜻蜓的小朋友。他們以比賽的形式來(lái)捉，不一會(huì)小女孩就捉了好幾只，仔細(xì)一察（查）有九只呢，而男孩子只捉了七只，小女孩贏了，她很開(kāi)心。（請(qǐng)?jiān)谶@一段補(bǔ)入孩子們捉蜻蜓必要的動(dòng)作描寫，文章內(nèi)容才會(huì)