教師月工作報(bào)告總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁教師月工?作報(bào)告總?結(jié)樣本?一年的教?學(xué)工作即?將結(jié)束，?在一年來?的工作中?，我一直?做的很好?，我教的?班級(jí)和我?的教學(xué)成?績(jī)?cè)趯W(xué)校?里都是數(shù)?的著的，?但是我并?沒有滿足?，這些都?是暫時(shí)的?，我會(huì)一?如既往的?努力下去?，將自己?的教學(xué)工?作繼續(xù)一?直不斷的?努力下去?。本學(xué)?年，本人?接手擔(dān)任?學(xué)校五年?級(jí)的數(shù)學(xué)?科教學(xué)工?作。一學(xué)?年來，我?自始至終?以認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅(jiān)持?不懈的精?神，從事?自己心愛?的教育教?學(xué)工作，?并取得了?一定的成?績(jī)。為了?不斷提高?教學(xué)質(zhì)量?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，現(xiàn)將?本學(xué)年數(shù)?學(xué)如下：?一、成?績(jī)喜人，?還須努力?。1、?存在的不?足及努力?方向。班?風(fēng)學(xué)風(fēng)改?觀明顯，?學(xué)習(xí)積極?性空前高?漲，但部?分學(xué)生多?年來形成?的一些不?良和習(xí)慣?，還有待?進(jìn)一步規(guī)?范和引導(dǎo)?;學(xué)習(xí)成?績(jī)進(jìn)步顯?著，但許?多方面還?有很大的?提升空間?。今后，?本人將繼?續(xù)本著教?到老，學(xué)?到老的精?神，不斷?探討提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣、促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?有效機(jī)制?;繼續(xù)保?持與學(xué)生?家長(zhǎng)的緊?密聯(lián)系，?共同配合?，把我們?的下一代?教育好，?培養(yǎng)好，?爭(zhēng)取個(gè)人?成長(zhǎng)與學(xué)?生成長(zhǎng)實(shí)?現(xiàn)雙豐收?。2、?取得的成?績(jī)。在本?人一個(gè)學(xué)?年的努力?帶動(dòng)下，?本班學(xué)生?的精神面?貌煥然一?新，一改?過去的差?、亂的班?級(jí)形象，?形成了積?極向上、?樂于進(jìn)取?的新的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。我班五?年級(jí)在幾?次的數(shù)學(xué)?檢測(cè)中，?成績(jī)一次?比一次提?高，在班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的比賽中?，屢次中?獎(jiǎng)。一年?來，本人?踏實(shí)的工?作作風(fēng)，?贏得了領(lǐng)?導(dǎo)、同事?、學(xué)生及?其家長(zhǎng)的?良好口碑?。二、?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，讓他們?體驗(yàn)到學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?快樂。?本班學(xué)生?，前幾年?換了好幾?任教師，?學(xué)生們的?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?薄弱，普?遍對(duì)學(xué)數(shù)?學(xué)不感興?趣。這個(gè)?學(xué)年，我?先是從培?養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)?持天天做?數(shù)學(xué)練習(xí)?題的習(xí)慣?入手，并?天天檢查?。通過學(xué)?生天天做?數(shù)學(xué)練習(xí)?題，我進(jìn)?一步了解?到學(xué)生的?知識(shí)現(xiàn)狀?，以及一?些學(xué)生的?知識(shí)缺陷?所在，逐?漸摸清了?每個(gè)學(xué)生?的基礎(chǔ)特?點(diǎn)。接著?，我有的?放矢地根?據(jù)本班學(xué)?生的特點(diǎn)?，開展一?些豐富多?彩的數(shù)學(xué)?活動(dòng)，如?講數(shù)學(xué)家?的，搞一?些數(shù)學(xué)小?競(jìng)賽，等?等，努力?營造一個(gè)?學(xué)數(shù)學(xué)的?良好氛圍?，使學(xué)生?從思想上?逐步扭轉(zhuǎn)?對(duì)數(shù)學(xué)的?枯燥印象?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?。最后，?我利用各?種機(jī)會(huì)，?經(jīng)常給不?同層次學(xué)?生以成就?感，讓每?一位同學(xué)?都能體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的成功?與快樂。?一年來，?成效顯著?。三、?認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，努?力提高課?堂___?_分鐘的?教學(xué)效率?。在業(yè)?務(wù)上，本?人從不以?自己多年?教學(xué)的豐?富經(jīng)驗(yàn)自?居。本人?積極利用?各種機(jī)會(huì)?，學(xué)習(xí)教?育教學(xué)新?理念，鉆?研教材教?法，堅(jiān)持?不懈地進(jìn)?行自我充?電，以提?高自己的?業(yè)務(wù)理論?水平。課?堂上，我?把學(xué)到的?新課程理?念結(jié)合本?班實(shí)際，?努力__?__到課?堂教學(xué)中?去，以期?提高課堂?____?分鐘的效?率。課余?，我經(jīng)常?與同事們?一起探討?教學(xué)過程?中遇到的?各種問題?，互習(xí)，?共同提高?;我還在?自己的博?客網(wǎng)上，?發(fā)表一些?自己平時(shí)?的教學(xué)和?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?等等。從?中，我更?是感受到?了學(xué)無止?境的道理?。要充分?發(fā)揮課堂?教學(xué)這個(gè)?主陣地的?作用，提?高課堂_?___分?鐘的效率?，我們要?與時(shí)俱進(jìn)?，堅(jiān)持不?懈地學(xué)習(xí)?探究教學(xué)?新理論新?實(shí)踐，從?中不斷地?提高教學(xué)?效益。?四、關(guān)愛?學(xué)生與嚴(yán)?格要求相?結(jié)合，盡?量使每一?位學(xué)生進(jìn)?步。親?其師，才?能信其道?。在平時(shí)?與學(xué)生接?觸的過程?中，我不?以師長(zhǎng)自?居，盡量?與學(xué)生平?等交往，?建立朋友?式的深厚?友誼，努?力關(guān)愛每?一位學(xué)生?的成長(zhǎng)。?與學(xué)生多?談心，幫?助學(xué)生解?決學(xué)習(xí)上?與生活上?的各種困?惑。同時(shí)?，面對(duì)個(gè)?別調(diào)皮的?學(xué)生，也?實(shí)行嚴(yán)格?要求、正?確導(dǎo)向的?辦法，讓?他們樹立?起正確的?榮辱觀。?在教學(xué)時(shí)?，紀(jì)律是?提高課堂?效率的重?要保證。?面對(duì)各層?次的學(xué)生?，我既要?關(guān)愛大部?分學(xué)生，?又要面對(duì)?個(gè)別不守?紀(jì)律的搗?蛋分子實(shí)?行嚴(yán)格要?求。課堂?上，我盡?量做到分?層施教與?個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合;?課余，我?讓優(yōu)秀學(xué)?生與待進(jìn)?生實(shí)行一?幫一結(jié)，?互幫互助?，共同提?高。一年?來，學(xué)生?們?cè)颈?弱的基礎(chǔ)?，逐步得?以夯實(shí)，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)有?了穩(wěn)步提?高。一?年來的教?學(xué)工作使?我成長(zhǎng)了?很多，學(xué)?生的成績(jī)?很多都提?高了很多?，但是這?些都是我?們一直以?來要做好?的事情，?不過在不?斷的成長(zhǎng)?中，我們?的總體成?績(jī)都提高?了很多。?在今后的?教學(xué)中，?我還是會(huì)?繼續(xù)現(xiàn)在?不斷的成?長(zhǎng)，將學(xué)?生的成績(jī)?看到最重?，我相信?我會(huì)將我?的教師工?作做好的?。教師?月工作報(bào)?告總結(jié)樣?本（二）?在樂和?工作三個(gè)?月了，學(xué)?生從一個(gè)?到十個(gè),?讓我深刻?感受到了?作為一個(gè)?老師的喜?悅與憂慮?。每一個(gè)?周末都帶?著一份期?待，期待?看到學(xué)生?的進(jìn)步，?又帶了一?絲緊張，?看到學(xué)生?進(jìn)步不明?顯，忍不?住自責(zé)。?鼓勵(lì)他們?繼續(xù)努力?的同時(shí)，?也是在不?斷鼓勵(lì)自?己努力工?作，要做?一個(gè)合格?的老師。?在日常?教學(xué)工作?中我們要?注意以下?幾點(diǎn)：?1、備課?深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)侯，非?常注意學(xué)?生的實(shí)際?情況。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對(duì)學(xué)生特?點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)?為主，堅(jiān)?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?、教學(xué)為?主線，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。3?、多參加?老師間的?教學(xué)研討?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。感謝?各位老師?給我提出?了不少寶?貴的建議?，