學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告5篇

第第頁學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告5篇總結(jié)是對自身社會實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進(jìn)行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告，盼望大家能夠喜愛!

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告1

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?。

孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在觀賞故事的同時豐富了科學(xué)學(xué)問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開展的”慶中秋”活動，主要以”歡樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多風(fēng)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對祖國的喜愛之情。

在參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、風(fēng)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

本次活動的勝利之處在于：

1在活動一的部分孩子們在仔細(xì)的傾聽老師和參加商量的同時，特別主動的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們預(yù)備的特別充分也很好玩，所以孩子們的參加熱忱也特別的高，特別的勝利。

2在活動二的部分，共享月餅的甜蜜，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后仔細(xì)地說一說是什么口味的，而后自己動筆畫一畫月餅的樣子。

本次活動的.缺乏之處在于：

本次活動中，幼兒在互動時候還是有一部分幼兒沒有參加其中需要老師的不斷調(diào)動，需要在下次主動的想方法豐富活動內(nèi)容和形式。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告2

20_年9月5日，我們迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)聚”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)聚餅等，月餅象征著團(tuán)聚，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月_日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。

家長們得知有此活動后，都熱忱、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動供應(yīng)了良好的條件。

活動中，孩子們主動投入，愛好盎然。首先，老師為小伴侶們講解并描述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗。其次，老師向小伴侶們展現(xiàn)了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小伴侶一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小伴侶一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小伴侶們對月餅的樣子和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的講解并描述。“中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝福多，中秋人團(tuán)聚”。通過參與這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜美，使其在觀看和品嘗月餅的活動中進(jìn)行了探究，在共享活動中體驗(yàn)了人與人交往的歡樂。

家長和老師們反映：孩子們的參加愛好很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來歷?月餅為什么是圓的?你知道月餅有哪些餡嗎?教育價值很大，盼望今后連續(xù)連續(xù)此類傳統(tǒng)活動!

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告3

近日，喜逢老師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨，我們學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)了“感恩老師節(jié)，慶祝中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導(dǎo)同學(xué)回憶師恩、贊美恩師、祝愿老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會感恩老師、敬重師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動中，隊(duì)員們通過自發(fā)組織召開慶祝老師節(jié)班會，有的早上見到老師時給老師獻(xiàn)上一首歌，說一句真誠的祝愿語;有的老師走進(jìn)教室時，看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話;有的班級以全班同學(xué)的名義，在講臺上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛，預(yù)備了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜。

通過查看感恩作業(yè)的完成狀況，我們發(fā)覺孩子們在回憶老師對自己無微不至地關(guān)懷與教育的過程中，自然激發(fā)了對老師的敬重與愛戴之情，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的靜靜話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。

中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們設(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓同學(xué)探究月球，了解月球?qū)W問，背誦與月亮有關(guān)的詩歌。由于今日放射的“天宮一號”勝利放射，孩子們對宇宙的探究愛好很高。此次作業(yè)再次提高了同學(xué)搜集和處理信息的力量，以及主動探究宇宙的愛好和力量。

每一次的活動，孩子們都有自己的收獲，有時這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的勝利。為了孩子的進(jìn)步，我們將連續(xù)不斷深化和豐富活動內(nèi)容，讓活動更深化同學(xué)心靈，收到良好的收益。

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校仔細(xì)開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了特地的活動方案。

二、宣揚(yáng)引導(dǎo)有力。

學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的言論宣揚(yáng)，主動營造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氣氛。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。

三、文化活動豐富多彩。

根據(jù)活動方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。

一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參與了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工主動參加此次活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增添愛國情感。

二是組織工會干部探望慰問離退休老干及困難老師，為他們送去節(jié)日的祝愿，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的暖和。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了肯定的影響力，大大增添了他們的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱忱。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告4

根據(jù)縣教育局的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，開展了以“慶國慶、迎中秋”為主題的系列活動。取得預(yù)期的效果，受到廣闊師生的歡迎，也在社會上引起了較大的反響。現(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結(jié)。

一、成立組織，營造氣氛

為了把_學(xué)?！皯c國慶、迎中秋”系列活動抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動，我校還特地成立_學(xué)校慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由_校長任組長，_任副組長，由校委會全部成員任成員，_主任詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。我校的“慶國慶、迎中秋”系列活動緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增添活動的感染力和影響力。

二、組織到位活動有效

1.科學(xué)打算，組織到位

為了讓活動開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。早在開學(xué)初，學(xué)校就成立了_學(xué)校慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)的活動打算，明確責(zé)任，序時開展系列活動。全部活動都要組織到位。

2.詳細(xì)活動

連續(xù)進(jìn)行兩次大型升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對全校師生進(jìn)行愛國主義教育，并要求四—六班級同學(xué)寫專題日記。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

進(jìn)行“慶國慶、迎中秋”杯黑板報、圖書角、教室裝飾大評比，經(jīng)過兩個星期的預(yù)備，各班級都把黑板報、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進(jìn)任意一班的教室，一股濃濃的慶祝國慶的氣息都會撲面而來。

進(jìn)行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關(guān)于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記、講一個愛國主義故事、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“喜愛祖國”為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動內(nèi)容的活動。目前該項(xiàng)活動還在連續(xù)進(jìn)行之中。

進(jìn)行“展紅領(lǐng)巾風(fēng)采，與祖國供奮進(jìn)”征文活動，截至到目前共收到各類稿件139篇，紅領(lǐng)巾廣播站每天都在播出相關(guān)作品。我們將在10月底評出一二三等獎若干名。

進(jìn)行以“弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，建設(shè)美妙校內(nèi)”為主題的演講競賽，競賽結(jié)果六1、六2、五2、四2等班級在同級部勝出。

在9月29日下午，訓(xùn)練了將近一個月的.師生合唱競賽如期進(jìn)行，愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩，老師們的合唱《_x》、《唱歌祖國》更是引起了全場的互動。

9月30日下午，全校各班級進(jìn)行“慶祖國71華誕，建和諧文明校內(nèi)”的主題隊(duì)會活動。

通過“迎國慶”杯系列活動的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告5

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，_學(xué)校開展了以“悠悠中秋風(fēng)·濃濃團(tuán)聚情”主題慶?；顒印？偨Y(jié)如下：

周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，號召全體同學(xué)孝敬父母長輩，為自己小家的美好和諧做力所能及的努力，并為祖國的繁華興盛而發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校還通過紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生傳達(dá)深深的祝愿，在校內(nèi)營造出節(jié)日氣氛。

各班充分利用少先隊(duì)活動