教師工作經(jīng)驗總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁教師工作?經(jīng)驗總結(jié)?范文下?學(xué)期已經(jīng)?結(jié)束了，?回顧小班?下學(xué)期以?來的情況?，做以下?幾方面總?結(jié)：一?、班級管?理總結(jié)?孩子在一?天天的成?長，日子?飛快地流?逝，看著?孩子從B?B的樣子?轉(zhuǎn)變成今?天眼前的?淘氣包，?是很有成?就感卻也?增添幾分?擔(dān)憂，本?班總?cè)藬?shù)?偏多，有?____?個孩子，?男生，女?生比較平?均各占一?半平均年?齡在__?__歲半?左右，但?本學(xué)期有?四個兩歲?半的幼兒?也插班在?班上，是?真的讓我?們老師又?喜又悲了?好半年。?他們天真?可愛、調(diào)?皮好動，?但又很懂?事討人喜?歡，童言?童趣把班?上的大小?孩都帶“?壞”了。?例如一個?叫李宗睿?的孩子，?才剛滿兩?歲半，走?路東倒西?歪，說話?唧唧嗚嗚?，表達(dá)不?清楚，但?天天隔著?老師不斷?的成長，?學(xué)會了很?多生活自?理能力，?見人很有?禮貌地打?招呼，把?整個幼兒?園的老師?逗得不得?了，但是?他的安全?問題成了?我頭痛的?問題。不?受拘束，?整天到外?面亂闖，?怕他摔傷?、碰傷、?燙傷……?只能強(qiáng)制?性地馴服?他接受正?規(guī)的教育?學(xué)習(xí)在園?一日常規(guī)?的上火秩?序。班上?孩子的思?想、德、?素質(zhì)教育?都在不斷?地提升，?德、智、?體、美、?勞各方面?平衡發(fā)展?，很讓人?欣慰的是?在我班的?常規(guī)訓(xùn)練?上孩子們?很乖巧聽?話，講文?明講究衛(wèi)?生，養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?日漸增長?與孩子們?也感情加?深，共同?生活在這?邊寬闊的?藍(lán)天下。?二、教?學(xué)教研方?面的總結(jié)?整合課?程小班下?冊分五大?主題：《?寶貝一家?》《車子?叭叭叭》?《動物朋?友》《瓜?果樂》《?玩皮一夏?》同時配?套的還有?《字寶寶?樂園》第?二冊《快?樂英語》?、本學(xué)期?的教學(xué)內(nèi)?容已經(jīng)全?部授完，?在下半年?度學(xué)校開?展的各項?活動做小?結(jié)：《?家長會》?參加率達(dá)?到___?_%，所?提建議已?上報園方?做相應(yīng)改?進(jìn)?！渡?會實踐活?動》讓孩?子開心地?游玩__?__的“?隱賢山莊?”體驗校?外活動。?《家長開?放日》順?利展現(xiàn)了?幼兒本學(xué)?期在園生?活常規(guī)和?學(xué)習(xí)內(nèi)容??！读?節(jié)文藝匯?演》給孩?子一個舞?臺，因為?孩子喜歡?唱唱跳跳?，等等的?活動互動?促進(jìn)了孩?子在技能?方面的進(jìn)?行。三?、保教工?作小一?班的班級?衛(wèi)生多次?得到園方?的好評，?本學(xué)期未?發(fā)現(xiàn)傳染?疾病也沒?有給家長?投訴在幼?兒穿著，?衛(wèi)生方面?的問題，?定時的衛(wèi)?生檢查，?監(jiān)督著我?們需要做?好的消毒?，清洗，?暴曬，對?玩具、教?具、被子?、幼兒用?品、口杯?、毛巾都?做好登記?表格，有?些孩子感?冒了也留?心觀察，?喂藥準(zhǔn)時?，二教一?保相互提?醒，互相?配合，為?了孩子健?康我們再?辛苦也是?值得的、?四、家?長工作?最后，對?于我們班?家長在本?學(xué)期工作?配合下表?示衷心的?感謝，沒?有家長的?支持和鼓?勵，以上?很多方面?的工作和?活動都很?難開展，?作為班主?任的我對?于本學(xué)期?家園共育?工作我也?有檢討的?地方。有?時家長的?溝通工作?不夠及時?，《家庭?聯(lián)系手冊?》沒有針?對性的回?饋，我們?會在下學(xué)?期更加努?力地做好?幼教這份?工作，對?幼兒給予?更完整的?愛。教?師工作經(jīng)?驗總結(jié)范?文（二）?經(jīng)過一?學(xué)期的洗?禮，讓我?深深感到?當(dāng)一名教?師不簡單?，當(dāng)一名?班主任更?是不簡單?。需要無?限的愛心?、耐心更?要有如針?般細(xì)的心?才能創(chuàng)造?出讓孩子?茁壯成長?的良好教?育環(huán)境。?班主任?工作是管?理人的工?作，我所?面對的又?是朝氣蓬?勃，有思?想，有感?情，自我?表現(xiàn)欲強(qiáng)?的二年級?學(xué)生，所?以一個學(xué)?期下來給?我最最強(qiáng)?烈的體會?是：班主?任工作中?既要有宏?觀的群體?管理，又?要有微觀?的個性發(fā)?展;要有?強(qiáng)烈的前?瞻性;工?作更要細(xì)?致的落實?到位，只?有這樣才?能使學(xué)生?在班上健?康全面發(fā)?展。作為?二年級班?主任，我?真對我們?班活潑好?動的特點(diǎn)?，做了如?下的工作?：1、?關(guān)心孩子?對于低?年級的孩?子來說，?表揚(yáng)的力?量是無窮?的。在平?時，我通?過對孩子?的觀察，?將孩子們?的閃光點(diǎn)?和一點(diǎn)一?滴的進(jìn)步?都記錄到?自己心里?，及時表?揚(yáng)和鼓勵?他們。我?會經(jīng)常對?我的孩子?們說：你?們都是最?棒的!這?學(xué)期進(jìn)步?最大的就?是你了!?老師越來?越喜歡你?了……當(dāng)?我和家長?交流時，?經(jīng)常聽他?們說起，?孩子們回?家說老師?又表揚(yáng)他?什么了，?又獎勵了?他幾顆小?綠葉子，?一臉興奮?，然后那?幾天在家?表現(xiàn)就會?特別好。?低年級?的孩子對?老師特別?熱情，經(jīng)?常會圍著?老師轉(zhuǎn)，?我也很習(xí)?慣在課后?把孩子叫?到自己身?邊，和他?們聊聊天?，請他教?教老師這?件新玩具?怎么玩;?問問她這?件漂亮的?新衣服是?誰買的問?問他今天?給老師吃?的喜糖是?怎么來的?考考他會?查字典了?嗎;告訴?他這幾天?進(jìn)步了!?告訴他星?期天做的?手抄報很?漂亮，也?跟他說昨?天和同學(xué)?吵架不應(yīng)?該……在?這種輕松?的聊天氛?圍下，把?握好教育?的契機(jī)，?自然而然?地提出對?他們的一?些要求，?收到的效?果會很好?。2、?培養(yǎng)良好?的班集體?班集體?是培養(yǎng)學(xué)?生個性的?沃土，有?了這塊沃?土，學(xué)生?的個性才?能百花爭?艷。集體?活動，最?能培養(yǎng)學(xué)?生的凝聚?力、集體?榮譽(yù)感。?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生積極參?加學(xué)校的?各項活動?，如攝影?、繪畫比?賽、跳繩?比賽，五?星評比等?。每天一?大早，我?總是跟學(xué)?生差不多?時間到校?，放學(xué)了?就協(xié)助學(xué)?生搞好衛(wèi)?生工作，?這樣，學(xué)?生不僅養(yǎng)?成逐步養(yǎng)?成熱愛勞?動的好習(xí)?慣，而且?時刻想為?自己的班?集體爭光?。通過黑?板報展示?學(xué)生各方?面的才能?，發(fā)展個?性。逐步?形成一個?健康向上?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班集?體。3?、加強(qiáng)與?家長聯(lián)系?。平時?，我能關(guān)?心愛護(hù)班?里的每一?個學(xué)生。?對一些表?現(xiàn)不太好?的同學(xué)，?更是傾注?了更多的?愛和心血?。我經(jīng)常?和他們談?心，抓住?他們的閃?點(diǎn)鼓勵他?們。一但?發(fā)現(xiàn)他們?在學(xué)習(xí)上?、身體上?、思想上?有什么特?殊情況，?及時性、?主動地和?家長聯(lián)系?，向他們?了解情況?，耐心地?做他們的?工作，取?得家長的?理解和配?合，使每?一個孩子?都能揚(yáng)長?避短，健?康地成長?。通過一?系列的工?作，使學(xué)?校、家庭?密切配合?，更好地?教育學(xué)生?。我的?班主任工?作由于經(jīng)?驗的欠缺?，在許多?方面還是?存在著不?足。如：?1、預(yù)?見性不強(qiáng)??？偛荒?在事情發(fā)?生之前，?對學(xué)生進(jìn)?行及時的?教育，從?而防止事?情發(fā)生，?我處理事?情總是跟?在學(xué)生的?身后。以?后做任何?事都必須?不僅要心?細(xì)，更要?勤思考，?從學(xué)生的?點(diǎn)滴不良?現(xiàn)象就要?馬上連鎖?反應(yīng)般，?考慮到更?大更多的?問題。?2、做事?要貴在堅?持。自己?做事總是?比較激進(jìn)?，事事都?想很快有?成效，想?對孩子的?要求一說?，他們就?馬上能實?施，但自?己就沒有?對孩子的?寬容，沒?有想到要?求發(fā)下后?自己都沒?能夠一下?子就完成?到，何況?是這些剛?進(jìn)入二年?級的小不?點(diǎn)呢!所?以自己就?松懈下來?，沒有好?好堅持到?底，這是?我自己要?好好克服?的問題。