眼科醫(yī)生的優(yōu)秀的年終工作年度個(gè)人考核總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)眼科醫(yī)生?的優(yōu)秀的?年終工作?年度個(gè)人?考核總結(jié)?時(shí)光似?箭，歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼進(jìn)入公?司已經(jīng)有?將近半年?的時(shí)間，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的強(qiáng)有?力的領(lǐng)導(dǎo)?以及關(guān)心?支持下，?個(gè)人在_?___年?度取得了?不小的進(jìn)?步。一?、年度工?作情況?1、熟悉?了解公司?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?2、熟悉?了解工作?流程作?為設(shè)計(jì)師?助理，我?的職責(zé)是?幫助設(shè)計(jì)?師完成談?單過程中?的各種圖?紙及文檔?，為設(shè)計(jì)?師簽單做?好充分準(zhǔn)?備。經(jīng)過?一段時(shí)期?的磨合，?我逐漸知?道自己該?如何去做?并做好手?頭工作，?在設(shè)計(jì)師?的指導(dǎo)帶?領(lǐng)下，不?僅懂得了?許多專業(yè)?方面的知?識(shí)，也懂?得了許多?做人處事?的道理。?___?_年已經(jīng)?隨風(fēng)逝去?，回想自?己在公司?將近半年?的工作，?工作量并?不是很大?，閃光點(diǎn)?幾乎是不?存在，許?多工作還?有不盡如?意之處，?總結(jié)起來?存在的不?足主要有?以下幾點(diǎn)?：1、?缺乏溝通?，不能充?分利用資?源在工?作的過程?中，由于?專業(yè)知識(shí)?不夠扎實(shí)?，又存在?一定惰性?，遇事考?慮不夠周?全、不夠?細(xì)致，不?積極向其?他同事求?教，造成?工作效率?降低甚至?出現(xiàn)錯(cuò)誤?，不能達(dá)?到優(yōu)勢(shì)資?源充分利?用。俗話?說的好“?三人行必?有我?guī)煛?，在以后?的工作中?，我要主?動(dòng)加強(qiáng)和?其他部門?同事的溝?通，通過?公司這個(gè)?平臺(tái)達(dá)到?資源共享?，從而提?高自己的?工作效能?。2、?缺乏計(jì)劃?性3、?專業(yè)面狹?窄三、?____?年目標(biāo)計(jì)?劃1、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，結(jié)?合實(shí)際，?多從細(xì)節(jié)?考慮，認(rèn)?真做好本?職工作，?積極配合?同事工作?項(xiàng)目。繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)?公司各種?制度和業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)?，做到全?面深入的?了解公司?的各種制?度和業(yè)務(wù)?。用公司?的各項(xiàng)制?度作為自?己考勤工?作的理論?依據(jù)，結(jié)?合實(shí)際更?好的開展?考勤工作?。2、?積極向同?事學(xué)習(xí)，?虛心請(qǐng)教?，并以實(shí)?踐帶動(dòng)學(xué)?習(xí)，全方?位提高自?己的工作?能力。?3、克服?自己本身?存在的諸?多缺點(diǎn)，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，為公司?的發(fā)展壯?大貢獻(xiàn)自?己的綿薄?之力。?眼科醫(yī)生?的優(yōu)秀的?年終工作?年度個(gè)人?考核總結(jié)?（二）?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)月的時(shí)?間就過去?了，回首?____?月，是不?平凡的一?個(gè)月，各?項(xiàng)規(guī)章制?度的作成?及付諸實(shí)?施，標(biāo)志?著公司的?管理更加?的規(guī)范及?完善?，F(xiàn)?將上月的?工作作以?下總結(jié)：?電子行?業(yè)是一個(gè)?飛速發(fā)展?的行業(yè)，?電子技術(shù)?更是發(fā)展?得日新月?異，因此?需加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?拓展知識(shí)?領(lǐng)域，進(jìn)?行知識(shí)更?新，加強(qiáng)?在應(yīng)用中?的實(shí)際解?決問題的?能力。?從工作量?來看這個(gè)?月完成相?對(duì)來說比?較少，這?也體現(xiàn)了?能力方面?的欠缺，?作為一名?合格的員?工應(yīng)該具?備高質(zhì)量?，高效率?，在規(guī)定?的時(shí)間完?成所接受?的工作任?務(wù)，而自?己卻在這?些方面都?未能達(dá)到?公司所需?的要求，?從工作?質(zhì)量看自?己沒能兼?顧團(tuán)隊(duì)協(xié)?作的工作?方式，樣?品制作時(shí)?倉(cāng)庫(kù)，維?修室，辦?公室，售?后跟進(jìn)缺?少一個(gè)完?整的，系?統(tǒng)的溝通?流程。造?成前后不?連貫，從?而引起跟?進(jìn)不及時(shí)?，客戶的?要求不能?及時(shí)實(shí)施?，從工?作效率看?自己的溝?通能力有?待提高，?行事不夠?果斷，每?當(dāng)完成工?作后不能?馬上與相?關(guān)同事溝?通，造成?時(shí)機(jī)的延?誤或人力?的浪費(fèi)，?與客戶溝?通的主動(dòng)?性不夠，?自己在工?作任務(wù)時(shí)?間緊和壓?力大的情?況下完成?的任務(wù)質(zhì)?量不是很?高。容易?忘記事情?，造成時(shí)?間延誤。?對(duì)突發(fā)性?事件的警?覺性不夠?以及考慮?事情的廣?度有待提?高。由于?經(jīng)驗(yàn)不足?而導(dǎo)致問?題解決效?果不好。?總之態(tài)?度決定一?個(gè)人的主?觀能動(dòng)性?，決定著?工作的質(zhì)?量與效率?，基于以?上幾點(diǎn)，?這主要是?沒能端正?態(tài)度的原?因，在今?后的工作?中，我決?心積極主?動(dòng)保質(zhì)保?量的完成?工作任務(wù)?，隨著公?司不斷擴(kuò)?大，規(guī)范?，完