2023西藏教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三套

2021西藏教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三套2021西藏教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案一一、單項選擇題1.“禮、樂、射、御、書、數(shù)〞是我國()時期的教育內容。2.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心開展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的開展任務，這就是身心開展的()。3.教育不僅直接生產新的文化，如新的作品、新的思想和新的科學技術，還通過培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，來從事文化創(chuàng)造活動。這說明教育具有()。4.素質教育是以()為重點的教育。5.以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是()。6.國家對教育培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱()。7.涂爾干說：“教育在于使青年社會化，在我們每個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的。〞這句話反映了()。8.()是一個有目的、有方案的、有結構地產生教學方案、教學大綱以及教科書系統(tǒng)化過程。9.新課程評價淡化甄別與選拔，而重視學生開展，表達了其實現(xiàn)()的變革。10.當前，我國普通高中課程以()課程為主。答案：1-5BDBBD6-10ACBCB11.現(xiàn)代教育改革的核心是()。12.校本研究的主體是()。13.新課程強調在教學中培養(yǎng)學生正確的態(tài)度就是使學生()。A.尊重老師、同學B.正確對待知識、他人和社會14.新課程強調培養(yǎng)學生的科學精神就是要求()。C.樹立當科學家的雄心斗志D.尊重、理解15.“柴也愚，參也魯，師也辟，由也喭。〞，具體教學中要表達()原那么。16.以下教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是()。“雪花〞這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是()。18.根據(jù)教學過程中教師的主導作用和學生的主動性統(tǒng)一的規(guī)律提煉出來的教學原那么是()。19.“學而時習之〞“溫故而知新〞表達了教學的()。20.要在最短時間內向學生呈現(xiàn)介紹大量系統(tǒng)的信息，可以采用的教學方法是()。答案：11-15ACBDD16-20BBBDD21.下雨的時候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，發(fā)現(xiàn)自己并沒有淋的很濕，以后，每當下雨，小王都會跑得很快，這是()。22.學生一想到考試就焦慮，屬于()的條件作用。23.一名兒童上課吃零食被揭發(fā)，另一名準備吃零食的兒童看到了，把自己的零食收起來，這個是一種廣泛存在的學習現(xiàn)象，被心理學家班杜拉稱之為()。24.學習不是知識由教師向學生傳遞，而是學生建構自己的知識過程，這是一種()學習。25.“將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念，建立起非人為的和實質性的聯(lián)系〞的學習方式屬于()。26.數(shù)學課上，教師在黑板上清楚而細致地演算例題，這是為了學生能更好進行()。27.運算技能屬于()。28.中學生品德的開展由起伏向成熟過渡，根據(jù)研究()是品德開展的關鍵期。29.王芯常在課堂上玩，同學肖娜提醒他學校規(guī)定不能在課堂上玩，可王芯不聽，因此肖娜認為王芯不是好學生。根據(jù)科爾伯格道德開展理論，肖娜的道德開展處于哪一階段()階段。30.一般認為，行為具有盲目性、被動性、不穩(wěn)定性，隨情景的變化而變化，這是態(tài)度和品德的形成過程中()的表現(xiàn)。答案：21-25BBADB26-30ABBCC二、多項選擇題1.以下屬于洛克教育思想的有()。A.白板說B.自然與自由C.紳士教育D.“泛智〞思想2.皮亞杰所說的適應機能包括()。3.根據(jù)課程任務，課程分為以下類型()。4.教學的組織形式有()。5.當代教育開展的趨勢有()。6.下面關于新課程標準正確的選項是()。A.表達課程結構的均衡性、綜合性和選擇性B.密切課程內容與生活、時代的聯(lián)系7.以下哪些現(xiàn)象屬于感覺比照現(xiàn)象()。8.以下反映注意分配的是()。9.關于發(fā)現(xiàn)式的教學，以下說法正確的選項是()。10.班級管理的過程包括()。三、判斷1.美國是最早實施義務教育的國家。()2.教師和學生都是課程的建設者和創(chuàng)造者，因此課程并不總是先于教學過程而編制好的。()3.第三次根底教育工作會議對根底教育課程體系建設提出的要求是國家課程、活動課程和特色課程。()4.我國采用班級授課制始于1862年北京開辦的京師同文館。()5.教學評價的指導思想是選拔適合教學的學生。()6.只要采用正面教育的方法就一定能改變學生，不需用紀律處分。()7.典范示范是品德教育中運用最為廣泛的根本方法。()8.講授法是教師通過語言系統(tǒng)向學生傳授知識的教學方法，容易讓課堂教學演變?yōu)楣噍?，因為講授法遠離“啟發(fā)式〞的教學思想，所以我們要進行素質教育就要求多用談話法和討論法。()9.?義務教育法?中規(guī)定，對于違反學校管理制度的學生，學校應予以批評教育，不能開除。()10.凡年滿6周歲的兒童應依法入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到7周歲。()答案：1-5×√×√×6-10×××√√四、簡答1.引起和保持有意注意的條件有哪些?2.簡述如何促進能力的培養(yǎng)。3.簡述操作技能形成的階段。4.簡述品德與道德的聯(lián)系。答案：1.【參考答案】引起和保持有意注意的條件.有以下幾點：(1)明確活動的目的和任務;(2)排除無關刺激的干擾;(3)培養(yǎng)對事物的間接興趣。2.【參考答案】(1)轉變教師的教學方法(2)轉變學生的學習方式(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力(4)幫助學生建立完善的知識結構3.【參考答案】操作技能的形成階段一共包括四個：(1)操作定向;(2)操作模仿;(3)操作整合;(4)操作熟練。4.【參考答案】(1)個體品德的內容來源于社會道德。(2)個體品德的形成依賴于社會道德。(3)道德和品德的直接根源不同，但它們的最終根源是相同的，它們都要受到社會開展規(guī)律的制約。2021西藏教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案二一、單項選擇1.教師上課時，一邊講授，一邊板書，一邊觀察學生的動向，這是()。2.注意的兩個最根本的特點是()。3.以下選項中不屬于注意品質的一項為哪一項()。4.小丹說當她聽到小刀刮竹子的聲音時，就會覺得很冷，渾身不舒服，這種感覺現(xiàn)象是()。5.人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映是()。6.內行看門道，外行看熱鬧。表達了知覺的什么特性()。7.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，人的遺忘進程是先快后慢的，所以要求學生對學過的知識要()。8.遺忘的實質是知識的組織和認知結構的簡化的過程，該遺忘理論是()。9.在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是()。10.學生在做問答題時的記憶活動主要是()。答案：1-5CBBCB6-10BADDD11.教師在教學過程中就所學的知識向學生進行提問屬于()。12.課程標準作為衡量教育質量的根本依據(jù)，其核心局部是()?！耙匀藶楸鲸暤慕逃砟钍紫葢撟龅?)。A.充分地傳授知識B.尊重學生人格，關注個體差異14.以下不屬于綜合實踐活動內容的是()。15.新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關系模式是()。16.教師的工作不僅需要付出繁重的腦力勞動和體力勞動，還要面對學生的差異性，這表達了教師勞動的()特點。17.學生主觀能動性的最高表現(xiàn)是()?！耙M量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人〞反映了德育的()原那么。19.抵抗外界誘惑的能力屬于()。20.通過人格感化來培養(yǎng)學生品德的方法是()。答案：11-15DBBBA16-20BCDCB“教育即生活〞表達在德育當中()?！胺磸妥?，抓反復〞所依據(jù)的德育規(guī)律是()。23.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。24.小王是高一新生，初中勤奮努力學習，品德良好，但上高中以后，上課積極性下降，逃課、沉迷網(wǎng)絡游戲，班主任知道情況以后，從多方面了解小王的個性特點，發(fā)現(xiàn)他比擬喜歡美術。班主任向美術老師推薦小王學美術，并一起為小王的健康成長努力，該班主任做法主要表達德育原那么是()。25.我國中小學實施德育的最根本途徑是()。A.政治課與其他學科教學B.課外、校外活動C.少先隊和共青團活動D.校會、班會、周會、時事政策的學習26.學校通過對學生進行水電門窗玻璃等都應該保護的教育，以此來培養(yǎng)學生的社會責任感，同時培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習慣，這一類教育是屬于()。27.精神分析學派認為人的性本能是最根本的自然本能，是推動人的開展的潛在的無意識的最根本的動因，這是一種()的觀點。28.以下是關于素質教育與應試教育的區(qū)別表達，其中說法錯誤的選項是()。A.二者教育目的不同，素質教育以提高國民素質為宗旨，應試教育以考取高分為目的B.二者教育對象不同，素質教育是精英教育，只面對局部精英，應試教育主要為了滿足學生考試和升學需要C.二者教育內容不同，素質教育立足社會需求，應試教育主要為了滿足學生考試和升學需求D.二者評價標準不同，素質教育以多種形式全面衡量學生，應試教育以分數(shù)作為唯一判斷標準行的一項調查顯示學生喜歡的教師所教的學科，一般是學生興趣所在的學科，而且連這位老師的一舉一動都對他有種“磁性〞，甚至連這位教師說話的腔調、走路的姿勢，他都會不自覺地去模仿，由此可見()。30.教師在課堂上結合講授內容告訴學生做人的一些道理，這表達了()。答案：21-25DCBBA26-30CABBD二、多項選擇1.知覺的恒常性包括()。2.從心理學角度講，思維的形式是指人思維活動中的靜態(tài)結構。思維的根本形式有()。3.皮亞杰把人的認識開展劃分為不同的階段，以下屬于前運算階段的心理特點的有()。4.心理學家把氣質分為多血質，膽汁質，粘液質和抑郁質四種類型。不同氣質類型和的人會表現(xiàn)出不同的心理活動和行為方式。對以下幾位學生氣質類型的判斷，正確的有()。A.小文熱情、活潑、好動，喜歡與人交往，注意力容易轉移，興趣和情感易變換，小文的氣質類型傾向于膽汁質B.小青生活有規(guī)律，善于克制，反響制忍讓，學習刻苦，有耐久力，不愛空談，嚴肅認真，小青的氣質類型傾向于粘液質C.小源為人外向直爽，精力旺盛，反響速度，但脾氣急躁，情緒有時劇烈、沖動，小源的氣質類型傾向于多血質D.小羽為人內向，行為孤僻，在班上不合群，表情靦腆，多愁善感，但觀察細致，小羽的氣質類型傾向于抑郁質5.教學中，應盡量為學生提供有代表性的事物，讓學生通過觀察，比擬從諸多的事物中發(fā)現(xiàn)它們的共同特征，培養(yǎng)學生的()。6.桑代克認為學習要遵循的三條重要原那么是()。7.以下學習中屬于符號學習的有()。8.就其對象、方式和結構而言，智力技能具有()的特征。9.處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括()。10.品德形成的過程包括()。四、簡答1.簡述新課改的教師觀和教學觀。2.教學工作的根本環(huán)節(jié)。3.簡述我國德育的根本原那么。4.簡述師生關系的內容。答案：1.【參考答案】教師觀：(1)從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者(2)從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者(3)從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者(4)從學校與社區(qū)的關系來看，新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放教師教學觀：(1)教學從“教育者為中心〞轉向“學習者為中心〞(2)教學從“教會學生知識〞轉向“教會學生學習〞(3)教學從“重結論輕過程〞轉向“重結論的同時更重過程〞(4)教學從“關注學科〞轉向“關注人〞2.【參考答案】(1)備課——上課前的準備工作，是教好課的前提(2)上課——教學工作的中心環(huán)節(jié)(3)課外作業(yè)的布置與批改(4)課外輔導(5)學生學業(yè)成績的評價3.【參考答案】(1)導向性原那么;(2)疏導原那么;(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原那么;(4)正面教育與紀律約束相結合的原那么(5)知行統(tǒng)一原那么(6)教育的一致性與連貫性原那么;(7)因材施教原那么;(8)依靠積極因素，克服消極因素的原那么。4.【參考答案】(1)師生在教學上是授受關系。(2)師生在人格上是平等關系。(3)師生在社會道德上是相互促進的關系。2021西藏教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三一、單項選擇1.學校教育產生于()階段。2.教育史上第一個正式提出把教育問題作為一個學術問題認識的是()。3.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全壞了。〞這句話出自()。A.?愛彌兒?B.?普通教育學?C.?大教學論?D.?勸學篇?4.我國全面開展教育中起保證方向和保持動力作用的是()。5.實施素質教育就是全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高國民素質和民族創(chuàng)新能力為宗旨，著重培養(yǎng)學生的()。6.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括()。A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時7.自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態(tài)〞變化，這種教學方法是()。8.教學的內容、方法、分量和進度要適應學生的身心開展，是他們能夠接受的，但又要有一定難度，需要他們經過努力才能掌握。這就是教學的()。9.教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。10.教學的首要任務是()。答案：1-5ABAAA6-10DCABA11.馬斯洛需要層次理論中，最高級的需要是()。12.“認可自己的實力和成就、自信、獨立、渴望賞識與評價、重視威望和名譽等〞這句話所描述的是馬斯洛在20世紀50年代提出的人對()。13.一般來說，人的智力開展是呈()分布的。14.多元智能理論的提出者是()。?15.人的個性心理品質中具有道德評價意義的是()。16.埃里克森認為童年期(7-12歲)的主要開展任務是()。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，防止厭反感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，防止孤獨感17.自我意識中的心理自我是在哪一時期開始開展和形成的()。18.學生對自己人際關系的意識，屬于對以下()的自我意識。19.在教師與學生交往過程中，如果對學生的某個特征產生強烈的印象，并以這個印象為中心形成的總體印象，從而掩蓋其他特征，這種心理現(xiàn)象叫()。20.在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，那么他的認知方式是()。答案：11-15DCCBD16-20ABCDD21.良好班集體形成的重要標志是()。22.班主任以教育目的為指導思想，以“學生守那么〞為根本依據(jù)，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是()。23.“外行看熱鬧，內行看門道〞表達的是知覺的()。24.“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣。〞屬于()。25.在能力與知識、技能的關系上，下面說法正確的選項是()。A.一個人能力的上下會影響他掌握知識、技能的水平B.能力的增強必然意味著知識、技能的提高C.能力是掌握知識、技能的結果D.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人能力的大小26.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質類型屬于()。27.許多人利用早晚的時間學習，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。28.學生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于()。29.某學生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又害怕講不好被人嘲笑，這時他面臨的心理沖突是()。30.當一個人的外表具有魅力時，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，這是()。答案：21-25CDCAA26-30ABCCB二、多項選擇1.以下觀點出自孔子的有()。C.人之性惡，其善偽也D.其身正，不令而行，其身不正，雖令不從2.第八次根底教育課程改革提出了三個維度的課程目標，他們是()?！敖虒W〞觀變革的主要趨勢包括()。4.教學方法選擇的依據(jù)主要有()。5.下面屬于以語言為主的教學方法有()。6.馬卡連柯的?教育詩?中，有這么一個故事：彼得連柯到工廠去晚了，馬卡連柯沒有直接批評彼得連柯，卻把他所屬的分隊長找去說：你們的隊伍里有遲到的人，希望以后不要再有了。彼得連柯第二次又遲到了，馬卡連柯把全分隊集合起來說：你們分隊的彼得連柯又遲到了，并指責了全分隊，以后，全分隊的人都教育彼得連柯，他再也不遲到了。馬卡連柯的做法表達了()德育原那么。7.初二學生劉浩，沉迷于網(wǎng)絡游戲，上課不是遲到，就是無精打采。班主任吳老師了解這一情況后，并沒有指責他的行為，而是在班上成立了電子競技小組，讓他擔任組長，除了開展電子競技活動外，要求小