新教師個(gè)人工作總結(jié)參考模板（二篇）

第5頁共5頁新教師個(gè)?人工作總?結(jié)參考模?板時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間我已?到校一年?時(shí)間。我?于___?_年__?__月到?校參加工?作，在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心支持下?，尤其是?在我的指?導(dǎo)教師_?___老?師的指導(dǎo)?下我成功?地實(shí)現(xiàn)了?角色的轉(zhuǎn)?變，工作?得到了實(shí)?踐鍛煉，?思想認(rèn)識(shí)?有了極大?的提高。?感悟到了?師德師風(fēng)?的重要，?懂得了教?師的責(zé)任?，同時(shí)在?學(xué)習(xí)能力?、教學(xué)能?力，以及?專業(yè)水平?都得到較?明顯的提?升。以下?對(duì)我參加?工作一年?來的情況?匯報(bào)如下?：一、?政治思想?方面作?為一名教?師，肩負(fù)?著時(shí)代的?重任和祖?國的重托?，我深切?地認(rèn)識(shí)到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?我永遠(yuǎn)忠?誠于__?__教育?事業(yè)，自?覺學(xué)習(xí)_?___的?工作精神?，實(shí)事求?是，努力?弘揚(yáng)“為?公、務(wù)實(shí)?、創(chuàng)新、?爭(zhēng)先”的?實(shí)效精神?。平時(shí)，?我積極參?加全校教?職工大會(huì)?以及學(xué)校?組織的政?治理論學(xué)?習(xí)，始終?嚴(yán)格要求?自己，力?求自己的?一言一行?對(duì)學(xué)生起?到表率作?用。工作?中，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度，團(tuán)?結(jié)同事，?及時(shí)完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。二?、教學(xué)工?作方面?我來到學(xué)?校后迅速?熟悉常規(guī)?教學(xué)方式?、方法，?精心備課?、上課、?作業(yè)布置?批改等常?規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真?的實(shí)踐，?并在實(shí)踐?之中注意?查缺補(bǔ)漏?，遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向同事?們請(qǐng)教，?努力做到?課前準(zhǔn)備?好、課中?講解透徹?、課后督?促檢查嚴(yán)?。一年?來，我在?上學(xué)期擔(dān)?任了高一?年級(jí)七學(xué)?個(gè)班的歷?史教學(xué)工?作，下學(xué)?期由于分?班調(diào)整，?我擔(dān)任了?四個(gè)文科?班的教學(xué)?和兩個(gè)理?科班的教?學(xué)任務(wù)。?雖然任務(wù)?相對(duì)較重?，課時(shí)數(shù)?量較大，?但是我并?沒有降低?對(duì)教學(xué)質(zhì)?量的要求?，力爭(zhēng)讓?每一堂課?都生動(dòng)有?趣，學(xué)生?能學(xué)有所?獲。在課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活，最?大限度地?運(yùn)用自己?的所學(xué)知?識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問?題，努力?尋找解決?方法，使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進(jìn)步和提?高。我認(rèn)?為教師要?多讀書多?聽課，要?掌握教學(xué)?設(shè)計(jì)、教?學(xué)評(píng)價(jià)、?說課和寫?好教學(xué)反?思。同時(shí)?，我還通?過反思來?加快自己?成長，并?能從自我?評(píng)價(jià)、他?人評(píng)價(jià)、?學(xué)生評(píng)價(jià)?中進(jìn)行自?我反思，?不斷總結(jié)?、積累自?己在教學(xué)?過程中的?所得、所?思、所感?，使自己?不斷的成?長。同時(shí)?，我所擔(dān)?任的幾個(gè)?班的教學(xué)?工作都取?得了一定?的成績(jī)，?尤其是十?三班在期?末考試中?對(duì)比半期?考試有較?大進(jìn)步。?三、個(gè)?人素養(yǎng)方?面四、?生活方面?在生活?上，以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，謹(jǐn)遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn)，時(shí)刻?提醒自己?，重視“?為人師表?”的職業(yè)?形象，自?己能做的?事自己做?，盡量不?給學(xué)校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處。?熱愛教育?、熱愛學(xué)?校、熱愛?學(xué)生，為?把自己培?養(yǎng)成一名?優(yōu)秀的教?師而不懈?努力。經(jīng)?過一年的?學(xué)習(xí)實(shí)踐?和鍛煉，?我已能做?好教育教?學(xué)的相關(guān)?工作，在?思想、教?學(xué)等各個(gè)?方面都有?較大的提?升。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?及各位教?師的幫助?下，我會(huì)?在以后的?工作中更?加的努力?，爭(zhēng)取早?日成為一?個(gè)優(yōu)秀的?教師，在?此之際，?我鄭重地?向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)提出轉(zhuǎn)?正申請(qǐng)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給?予批準(zhǔn)為?盼!新?教師個(gè)人?工作總結(jié)?參考模板?（二）?時(shí)光如水?，歲月如?歌，一眨?眼功夫，?一年見習(xí)?期滿了。?在這初為?人師的一?年里，我?慶幸自己?能走上向?往已久的?三尺講臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)了?由學(xué)生向?教師過度?的角色轉(zhuǎn)?變，真正?適應(yīng)了學(xué)?校正常的?教育教學(xué)?生活，融?入了金四?小這個(gè)小?學(xué)教師集?體的大家?庭中，從?中感悟到?了師風(fēng)師?德的重要?，體會(huì)到?了做教師?的滋味，?懂得了教?師的責(zé)任?，同時(shí)也?促使我無?論是學(xué)習(xí)?能力、教?學(xué)能力還?是專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。當(dāng)?小學(xué)音樂?教師原本?非自己的?初衷，一?年下來與?生朝夕相?處，小學(xué)?生天真無?暇，渴望?求知，使?我增加了?堅(jiān)守小學(xué)?教師崗位?的信心，?便暗暗給?自己加油?，決心以?師德、師?愛、師智?、師能來?要求自己?，以愛播?撒，用愛?耕耘，讓?孩子身心?健康發(fā)展?。現(xiàn)將一?年以來工?作總結(jié)如?下：一?、為師者?德為先?二、為師?者能為重?學(xué)校要?發(fā)展，教?師是關(guān)鍵?。人力資?源是學(xué)校?發(fā)展的第?一資源，?人力資源?就是教師?的專業(yè)素?質(zhì)和教師?專業(yè)化程?度，所以?教師教育?教學(xué)能力?薄弱直接?關(guān)系到學(xué)?校辦學(xué)的?興衰。作?為新教師?我以名師?為目標(biāo)，?立足教學(xué)?常規(guī)，做?足做優(yōu)，?不斷充實(shí)?自己的基?礎(chǔ)，盡全?能向名師?目標(biāo)進(jìn)發(fā)?。其次?通過實(shí)踐?來成就自?己。教?育是一門?藝術(shù)，教?學(xué)本質(zhì)上?更是一門?實(shí)踐的藝?術(shù)。所以?教好書是?教師專業(yè)?成長的第?一步。如?何教好書?，作為新?教師我首?先上好每?一節(jié)平常?課，能根?據(jù)本校學(xué)?生實(shí)際來?制定教學(xué)?目標(biāo)，預(yù)?設(shè)解決重?難點(diǎn)的方?法手段和?途徑，基?本完成每?課的教學(xué)?任務(wù)，也?逐步培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?第二努?力上好上?崗課，不?管是校級(jí)?還是縣級(jí)?上崗課，?我都十分?重視，每?次都求陳?端陽老師?指導(dǎo)，陳?老師從目?標(biāo)制定、?教法選擇?、教學(xué)流?程甚至課?的導(dǎo)入和?課的結(jié)束?，都一一?作了研究?和指導(dǎo)，?使我受益?匪淺，進(jìn)?步頗大。?第三積?極參加學(xué)?區(qū)青年教?師賽課活?動(dòng)，與骨?干教師同?臺(tái)獻(xiàn)藝，?從中鍛煉?了自己膽?量，也取?得了較好?成績(jī)。?第四不斷?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積?極參加論?文撰寫，?每次開公?開課后，?都寫好說?課稿，每?次聽了示?范課后，?都寫好評(píng)?課稿，試?圖通過反?復(fù)的練習(xí)?，來加快?專業(yè)發(fā)展?。另外，?我還開了?博客，利?用博客這?個(gè)手段，?把自己的?點(diǎn)滴感悟?在網(wǎng)上進(jìn)?行交流來?提升自己?。再次?通過反思?來加快自?己成長。?三、為?師者勤是?寶。四?、師創(chuàng)績(jī)?，績(jī)強(qiáng)師?一年來?，我嘗試?著參加各?種各類比?賽活動(dòng)，?先后有兩?篇論文在