2018年江蘇高考滿分作文：在母語(yǔ)的屋檐下

1、2018年江蘇高考滿分作文：在母語(yǔ)的屋檐下2018江蘇卷作文題根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外?；ń庹Z(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴，生活中處處有語(yǔ)言。不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，音樂(lè)、雕塑、程序、基因莫不如此。語(yǔ)言豐富生活，語(yǔ)言演繹生命，語(yǔ)言傳承文明。在母語(yǔ)的屋檐下散文在母語(yǔ)的屋檐下中有這樣一句話：“他可以走向天高地闊，但母語(yǔ)是他的出發(fā)點(diǎn)，是他不斷向前伸延的生命坐標(biāo)軸線上，那一處不變的原點(diǎn)。”誠(chéng)如斯言。母語(yǔ)是我們身處坎埂得以瞥見(jiàn)的一方華朗，是腰背匍匐頭卻昂揚(yáng)的一橫黎光，是在“花解語(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴”的屋檐下的十三億守望。哀哀父母，生我劬（qú勞苦）勞。當(dāng)剛?cè)玷F畫(huà)、媚

2、如銀鉤、容與風(fēng)度的書(shū)法失去了仰慕的目光，當(dāng)思如泉、語(yǔ)如珠的一場(chǎng)會(huì)晤僅?！昂冒　薄懊腊　钡目斩锤袊@，當(dāng)口齒生澀的母語(yǔ)被一口純正的英腔取代，我看到了母語(yǔ)旗幟在現(xiàn)實(shí)中的落寂與無(wú)奈。因此，尼采憂言，德國(guó)青少年不是向德語(yǔ)經(jīng)典作家，而是從媒體那里學(xué)母語(yǔ)，使他們尚未成型的心靈被印上新聞審美的野蠻標(biāo)記。中國(guó)的青少年，不也是這樣學(xué)習(xí)母語(yǔ)的嗎？過(guò)去二十年，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)媒體飛速崛起與發(fā)展，將母語(yǔ)鯨吞蠶食個(gè)不剩。什么“拉風(fēng)”“小確幸”“不明覺(jué)厲”。母語(yǔ)正在被異化，“OO后”正在被網(wǎng)絡(luò)的、外來(lái)的語(yǔ)言所綁架！他們是否已離開(kāi)那祖國(guó)版圖屋檐下的母語(yǔ)，兀自遠(yuǎn)行？我母語(yǔ)的大旗，正由最后一批“90后”扛著，未來(lái)該解謝到誰(shuí)手中？還記得

3、魯迅先生的話：“中國(guó)文字具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也?！笔堑模夷刚Z(yǔ)以三美具，何愁無(wú)人識(shí)繼？又想起了汪涵在談到方言母語(yǔ)守護(hù)時(shí)所說(shuō)：“普通話可以讓你走得更遠(yuǎn)更方便，可方言能讓你不忘記從哪里出發(fā)?！庇谶b遠(yuǎn)的地平線處聽(tīng)見(jiàn)方言母語(yǔ)，恰如木鐸聲聲，帶你回至這個(gè)古老國(guó)度，帶你回望鄉(xiāng)土。于是，在母語(yǔ)呢噥中，你會(huì)憶起從外公老舊的詩(shī)冊(cè)，想起學(xué)習(xí)詠鵝的欣喜以及與那紅掌白頸的鵝戲水的樂(lè)趣；你會(huì)想見(jiàn)老祖母口吐的每一句方言，想起那不時(shí)地用山東的“瓜娃子”、江蘇的“小屎包”對(duì)你的聲聲呼喚母語(yǔ)是游子的家，是文明的根。余秋雨在千年一嘆中解讀中華文明為何成為唯一沒(méi)有中斷和湮滅的古文明時(shí)說(shuō)，中華文明的綿延“是賴仗于統(tǒng)一又普及的文字系統(tǒng)，避免了解讀的分割、封閉和中斷”。毋庸置疑，母語(yǔ)是民族情感與民族文化的無(wú)言守護(hù)者。她讓我們躲過(guò)兵燹（xin野火），精神原鄉(xiāng)避過(guò)分裂，正如法國(guó)作家都德所言：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住