辦公室工作個(gè)人情況總結(jié)范文（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)辦公室工?作個(gè)人情?況總結(jié)范?文辦公?室室長(zhǎng)的?工作較瑣?碎，有時(shí)?事情雖小?，但仍然?需要人去?做，因此?加強(qiáng)辦公?室工作的?高效運(yùn)作?也是今后?值得思考?和探索的?道路。愿?今后我的?工作能給?學(xué)校的同?事帶來(lái)更?多的方便?，為老師?們提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?。一、?認(rèn)真完成?學(xué)校的各?項(xiàng)任務(wù)。?作為一?名室長(zhǎng)我?能認(rèn)真參?加學(xué)校的?會(huì)議，做?好學(xué)校的?上傳下達(dá)?工作，把?領(lǐng)導(dǎo)的每?一條指示?，教師的?每一句心?聲都記錄?下來(lái)然后?傳達(dá)。同?時(shí)，我們?辦公室的?所有成員?都本著“?求真務(wù)實(shí)?”的工作?作風(fēng)，努?力更新教?育教學(xué)觀?念，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真授課，?較好的完?成本學(xué)期?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、團(tuán)?結(jié)互助，?和諧共處?、踏實(shí)工?作。我?們辦公室?共有__?__名老?師。其中?數(shù)學(xué)有年?輕有為的?余興龍老?師，有經(jīng)?驗(yàn)豐富、?有干勁的?鄒富衛(wèi)老?師，語(yǔ)文?組有充滿?朝氣青春?靚麗的夏?竹老師、?有充滿智?慧、幽默?風(fēng)趣的代?靜月老師?，有熱情?、有活力?的張異老?師，有工?作踏實(shí)愛(ài)?生如子的?尹富佳老?師;還有?細(xì)心、內(nèi)?秀，深受?孩子們喜?愛(ài)的的巫?明菊老師?，我們大?家在一起?組成了一?個(gè)幸福、?溫暖、和?諧的大家?庭。在這?個(gè)大家庭?中每個(gè)人?發(fā)揮著自?己的光和?熱，既溫?暖自己又?照亮別人?。我們辦?公室教師?無(wú)論是在?工作上，?還是在生?活上，都?互相關(guān)心?、互相幫?助、榮辱?與共。余?興龍老師?不小心摔?傷了腳，?不方便行?走，我們?的張異老?師就主動(dòng)?承擔(dān)為他?打飯的工?作，其他?同事只要?有空就主?動(dòng)為他服?務(wù)。鄒?富衛(wèi)老師?總是很早?就來(lái)到學(xué)?校，為同?事們打水?、燒水，?巫明菊、?代靜月老?師一心撲?在班級(jí)，?經(jīng)?？吹?她們課間?還在班級(jí)?輔導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)的身?影。余興?龍老師總?是精力充?沛、干勁?十足，尹?富佳老師?雖然身懷?六甲，但?仍對(duì)學(xué)生?關(guān)懷備至?，諄諄教?導(dǎo)?？傊?我們辦公?室的所有?老師一切?都為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切，她們?的奉獻(xiàn)精?神甚是讓?人感動(dòng)。?三、辛?勤耕耘，?收獲喜悅?。一年?級(jí)的孩子?天真可愛(ài)?，卻又無(wú)?知惱人，?老師需要?反復(fù)、耐?心地對(duì)他?們進(jìn)行教?育引導(dǎo)，?時(shí)時(shí)刻刻?需要陪伴?他們，提?醒他們，?一刻不得?松懈。本?學(xué)期，我?們一年級(jí)?組的班主?任老師幾?乎課間都?泡在班級(jí)?，引導(dǎo)、?管理孩子?的課間活?動(dòng)情況，?將安全隱?患杜絕。?回首這?學(xué)期的工?作，心中?感慨萬(wàn)千?。精誠(chéng)合?作、認(rèn)真?求索、腳?踏實(shí)地，?我們一步?一個(gè)腳印?，沿著我?們夢(mèng)想的?軌跡，不?斷前進(jìn)!?回顧過(guò)?去的一學(xué)?期，在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下?，同事們?的幫助下?，以服務(wù)?全局、團(tuán)?結(jié)協(xié)作為?主導(dǎo)思想?，緊緊圍?繞學(xué)校的?中心工作?，積極履?行辦公室?主任崗位?職責(zé)，努?力完成每?一項(xiàng)任務(wù)?。思想?認(rèn)識(shí)：?辦公室作?為學(xué)校的?中樞部門(mén)?，它的工?作性質(zhì)工?作內(nèi)容使?得忙碌、?瑣碎成為?辦公室工?作一大特?點(diǎn)，作為?辦公室負(fù)?責(zé)人，我?始終讓自?己保持一?個(gè)健康樂(lè)?觀的工作?心態(tài)，做?到工作態(tài)?度積極，?工作情緒?穩(wěn)定，嚴(yán)?格要求自?己，本著?對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)，對(duì)每?一項(xiàng)工作?負(fù)責(zé)，對(duì)?每一位教?職員工負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，踏踏實(shí)?實(shí)做好本?職工作，?并在實(shí)際?工作中逐?步提高辦?公室工作?的質(zhì)量。?擔(dān)任校長(zhǎng)?辦公室主?任這項(xiàng)工?作，讓我?的這個(gè)學(xué)?期過(guò)得既?忙碌、充?實(shí)又很快?樂(lè)?；?顧這一學(xué)?期校辦主?任的工作?，感覺(jué)這?個(gè)崗位雖?然不像其?他幾個(gè)崗?位的老師?那樣做了?很多的工?作，有很?多事值得?總結(jié)，但?也是十分?值得回顧?和總結(jié)的?，收獲也?很多：體?驗(yàn)了一個(gè)?從事教育?工作以來(lái)?完全不同?的崗位的?甜酸苦辣?，獲得了?很多新鮮?的感受和?體悟。每?天努力地?做好每一?種角色的?工作：班?主任，學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)要掌?握;語(yǔ)文?教師，班?里的課要?上好，課?堂效率是?教師的生?命;校辦?主任，很?多事務(wù)性?的工作不?能慢了半?拍……?校辦主任?的工作，?是一種瑣?碎而又十?分重要的?工作。俗?話說(shuō)“隔?行如隔山?”，自從?擔(dān)任了校?辦主任的?工作后發(fā)?現(xiàn)：“隔?崗也如隔?山”，同?在一所學(xué)?校里，僅?僅是崗位?不同就有?很多的不?同，以前?不在這個(gè)?崗位真不?知道這個(gè)?工作的繁?瑣和重要?。說(shuō)繁瑣?，因?yàn)槊?天有忙不?完___?_，每階?段有忙不?完的小結(jié)?……很多?時(shí)候往往?忙了一整?天，到了?傍晚回過(guò)?頭來(lái)想想?，卻發(fā)現(xiàn)?好像什么?也沒(méi)有做?。但這個(gè)?工作又十?分的重要?，要協(xié)助?校長(zhǎng)協(xié)調(diào)?好學(xué)校的?各項(xiàng)事務(wù)?，優(yōu)秀的?校辦主任?是校長(zhǎng)的?左右手，?是一所學(xué)?校的好管?家。這個(gè)?學(xué)期我初?三的體育?教學(xué)任務(wù)?十分繁忙?。但我都?能認(rèn)認(rèn)真?真的完成?本職工作?。這個(gè)?學(xué)期中最?大的體會(huì)?就是要做?一名優(yōu)秀?的校辦主?任，對(duì)我?來(lái)說(shuō)有兩?點(diǎn)要注意?：一是多?開(kāi)口多詢?問(wèn)。我這?個(gè)人比較?內(nèi)向，不?善與人交?往，這是?做一個(gè)優(yōu)?秀校辦主?任的一個(gè)?最大的障?礙。二是?要細(xì)致再?細(xì)致。同?事多年的?老師都說(shuō)?我很細(xì)心?，但在這?一學(xué)期的?工作中，?我發(fā)現(xiàn)還?有很多的?不足，還?需要更加?細(xì)致。?回顧總結(jié)?，就覺(jué)得?只要把學(xué)?校當(dāng)作家?，把關(guān)心?、細(xì)心、?愛(ài)心、耐?心都放進(jìn)?去，就一?定能夠把?這個(gè)工作?做好。?一學(xué)期來(lái)?，在大強(qiáng)?度的工作?忙碌中，?不忘對(duì)理?論、業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平，?不斷探索?和思考如?何更好地?發(fā)揮辦公?室的組織?協(xié)調(diào)和助?手作用的?思路和辦?法，從而?圓滿地完?成辦公室?的各項(xiàng)工?作。存?在的問(wèn)題?：辦公?室工作個(gè)?人情況總?結(jié)范文（?二）在?-集團(tuán)公?司工作已?經(jīng)兩年了?，在集團(tuán)?公司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?指導(dǎo)下，?在同事們?的熱情幫?忙下，我?已完全融?入到了“?-集團(tuán)公?司”這個(gè)?大家庭。?我認(rèn)真?履行工作?職責(zé)，扎?實(shí)工作，?科學(xué)規(guī)范?的做好日?常事務(wù)工?作，較好?地完成了?工作任務(wù)?，個(gè)人的?工作技能?也有了明?顯的提高?。雖然工?作中還存?在不足之?處，但應(yīng)?當(dāng)說(shuō)付出?了不少，?也收獲了?很多，我?自我感到?成長(zhǎng)了，?也逐漸成?熟了，工?作模式上?有了新的?突破，工?作方式有?了較大的?改變，現(xiàn)?將本年度?工作情景?作簡(jiǎn)要匯?報(bào)。一?、以踏實(shí)?的工作態(tài)?度，適應(yīng)?辦公室工?作特點(diǎn)。?辦公室?是總經(jīng)理?室直接領(lǐng)?導(dǎo)下的綜?合管理機(jī)?構(gòu)，是承?上啟下、?溝通內(nèi)外?、協(xié)調(diào)左?右、聯(lián)系?四面八方?的樞紐，?推動(dòng)各項(xiàng)?工作朝著?既定目標(biāo)?前進(jìn)的中?心。辦?公室是公?司運(yùn)轉(zhuǎn)的?一個(gè)重要?樞紐部門(mén)?，對(duì)公司?內(nèi)外的許?多工作進(jìn)?行協(xié)調(diào)、?溝通，做?到上情下?達(dá)，這就?決定了辦?公室工作?繁雜的特?點(diǎn)。在文?件起草、?供給調(diào)研?資料都要?為領(lǐng)導(dǎo)決?策供給一?些有益的?資料、數(shù)?據(jù)。應(yīng)對(duì)?繁雜瑣碎?的很多事?務(wù)性工作?(文書(shū)處?理、檔案?管理、文?件批轉(zhuǎn)、?迎來(lái)送往?等)，自?我強(qiáng)化工?作意識(shí)，?注意加快?工作節(jié)奏?，提高工?作效率，?冷靜辦理?各項(xiàng)事務(wù)?，力求周?全、準(zhǔn)確?、適度，?避免疏漏?和差錯(cuò)，?至今基本?做到了事?事有著落?。1、?認(rèn)真做好?集團(tuán)公司?的日常性?工作。?(1)文?書(shū)工作嚴(yán)?要求。?秘書(shū)工作?要求有較?強(qiáng)的文表?達(dá)本事，?材料的寫(xiě)?作要求盡?可能的詳?盡、準(zhǔn)確?，這樣才?能保證向?領(lǐng)導(dǎo)反映?準(zhǔn)確信息?，為及時(shí)?決策供給?可靠依據(jù)?。第一?、我堅(jiān)持?在自學(xué)的?基礎(chǔ)上，?努力鉆研?業(yè)務(wù)，在?觀察中學(xué)?習(xí)，進(jìn)取?向領(lǐng)導(dǎo)、?其他部門(mén)?和同事學(xué)?習(xí)，仔細(xì)?分析上級(jí)?機(jī)關(guān)的材?料，多進(jìn)?行換位思?考，努力?提高寫(xiě)作?水平。?(2)公?文輪閱歸?檔及時(shí)。?(3)?下發(fā)文件?無(wú)差錯(cuò)。?我堅(jiān)持?做好公司?的發(fā)文工?作，負(fù)責(zé)?文件的套?打、修改?、紅頭文?件的分發(fā)?，電子郵?件的收送?，同時(shí)協(xié)?助各部門(mén)?發(fā)文核稿?。公司發(fā)?文量較大?，有時(shí)一?天有多個(gè)?文件要發(fā)?，都是仔?細(xì)去逐一?核對(duì)原稿?，以確保?發(fā)文質(zhì)量?。(4?)文件歸?檔。2?、抓好集?團(tuán)公司辦?公物品的?日常管理?工作。?按照預(yù)算?審批制度?，組織落?實(shí)公司辦?公用品的?統(tǒng)計(jì)、采?購(gòu)和實(shí)物?管理工作?，完成購(gòu)?置辦公用?品、電腦?配件等物?品的配置?工作。?3、理順?關(guān)系，辦?理公司有?關(guān)證件。?今年年?初和__?__月份?公司搬家?，需要辦?理相關(guān)的?手續(xù)及證?件。我不?厭其煩的?到各個(gè)部?門(mén)去咨詢?，進(jìn)取為?公司辦理?各類(lèi)證件?。經(jīng)過(guò)多?方努力，?我只用了?月余時(shí)間?，辦好了?營(yíng)業(yè)執(zhí)照?正副本更?換、企業(yè)?機(jī)構(gòu)代碼?證年審、?公司土地?證年審等?等，充分?發(fā)揮了個(gè)?人的主觀?能動(dòng)性。?二、加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，提高?業(yè)務(wù)水平?。由于?辦公室工?作繁雜的?特點(diǎn)，而?自我的學(xué)?識(shí)、本事?和閱歷與?其任職還?有必須的?距離，所?以總不敢?掉以輕心?，總在學(xué)?習(xí)，向周?圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)、向?書(shū)本學(xué)習(xí)?，向同事?學(xué)習(xí)，這?樣下來(lái)感?覺(jué)自我兩?年來(lái)還是?有了必須?的提高。?經(jīng)過(guò)不?斷學(xué)習(xí)、?不斷積累?，我已具?備了辦公?室工作技?能，能夠?比較從容?地處理日?常工作中?出現(xiàn)的各?類(lèi)問(wèn)題。?在組織管?理本事、?綜合分析?本事、協(xié)?調(diào)辦事本?事和文言?語(yǔ)表達(dá)本?事等方面?，我經(jīng)過(guò)?兩年的鍛?煉有了很?大的提高?，已能保?證本崗位?各項(xiàng)工作?的正常運(yùn)?行，能夠?以正確的?態(tài)度對(duì)待?各項(xiàng)工作?任務(wù)，熱?愛(ài)本職工?作，認(rèn)真?努力__?__到實(shí)?際工作中?去。我進(jìn)?取提高自?身各項(xiàng)業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?爭(zhēng)取工作?的主動(dòng)性?，具備較?強(qiáng)